文综到底该怎么读？怎么很用力了，还是没提高？

高中文综到底怎么才能读好，偶是高二滴，望高手指教~~

我的回答里有一些，希望有所帮助。另外有需要的话可以加727150403，欢迎提问
今天我特地借了你们的新教材。
我刚看了下，你们的书编的比我们实在多了。我们都是理论，没有实际的东西
说白了，我们的书是前人总结的经验写出来给我们背，根本不告诉我们怎么来的，甚至出现大量不符合事实的东西和评论。而你们的书是给出客观事实，让你们自己总结。提出自己的想法
我觉得，你们需要多开书，把书当故事看，因为你们不用背了，考的都是活的，需要大量思考。但是你们看书的时候要自己学会提炼、总结。历史里最精彩的是学思之窗。给段材料，里面包含了大量观点，这些都可以为你答题所用。而且避免了死记
我举个例子把。
“后来，列宁在评价‘展示共产主义’政策时说：‘当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。’因为‘俄罗斯同它的主要产粮区隔绝了&……除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的’，‘因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公司和条件，我们没有丝毫的选择余地。”
说明了战争条件下实现粮食政策的需要；
说白了。我的考试里，试卷上就是给你个材料，然后让你从材料中提取知识。而有些甚至跟我们课本中的观点相悖。
所以，你们的课本直接要求你们的思维能力，而非记忆能力。
你们只需要知道相应的历史背景。就好了。
如果是非课改区的，我们另谈。

多看书，该背的背，千万不要嫌麻烦，对答题有极佳作用，我是过来人（我们班同学把历史书都看烂了，有几十遍，每次历史都90多，他就跟我说多看书，争取把知识点全背下来，用书上的话答题）

看看你是否存在以下误区或者盲点，请仔细阅读：
误区之一：只抓重点、热点，忽视双基
有的同学认为由于总复习时间紧，综合能力测试主要考查的是学生的综合能力，而且每科涉及的题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，因而只需要抓重点、热点就行，不需要系统地学习和复习，甚至认为基础知识的学习再也不重要了，从而忽视了基础知识的落实和基本技能的培养。
高考以能力立意，但能力并不是空中楼阁，知识是能力的载体，缺乏扎实的基础知识，任何能力培养都无从谈起了。题目学科要求的模糊性就是要求考生有较强的学科准确性。综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力。而任何一门学科都有其固有的知识体系，人为地断章取义、分割支解，都势必造成知识的断层和知识把握的盲点，无助于学生综合能力的形成。因为任何能力的形成都是以知识为载体的。没有知识，绝不可能形成综合能力。更何况综合测试部分只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的80%。而且随着单题分值的大幅度增加，使学生每错一题都会造成难以弥补的损失。因此，在复习中要充分利用课本、地图、练习题，将课本知识全面不漏地复习一遍，制定好复习计划，把握好复习时间，集中精力，以基础不变应高考万变，这才是复习中最基本的策略。
如何复习、掌握基本理论?首先是把握基本概念。概念是思维的基本单位。概念不清楚产生思维混乱就是必然的。用比较的方法学习概念，找出相似概念的相异点，从而做到准确把握。其次是理解基本关系。特别要注意其内在的联系，即教材文字背后的东西纵向串联 , 横向串联。其次是掌握基本观点。“背”会的知识永远是外在于自身的东西，无法内化为自身知识结构的一部分，也就不可能随时转化为解决问题的基础和能力。另外，在复习中还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的整体把握。
比如历史学科的双基，就是要掌握历史发展的基本概念、基本线索、阶段特征、每一阶段的关键史实以及重要的历史人物，为综合能力的形成打下坚实的基础，切忌盲目地、过多地追逐跨学科的综合。主要包括：(1)基本的历史知识：五大知识要素(时间、地点、人物、事件、过程)。近年来新趋势：考古知识、文物知识、艺术修养(书法、篆刻)。(2)基本的历史概念：专制与立宪;革命与改良;宗教、神权;经济全球化;世界统一体化。(3)基本的历史规律：封建盛世的条件;资本主义发展的条件：劳动力、市场、技术、资金等。(4)基本的阶段特征：明清时期──落日辉煌。政治、经济、外交、文化、思想等层面反映。(5)历史主体(干)知识：中古──统一的多民族的中央集权制封建国家的发展;近代──中国近代化的历程;世近──资本主义世界体系的形成。

误区之二：忽视学科间知识的联系，单兵作战
有的同学还像过去那样局限于单科范围之内，忽视学科之间的知识联系，而不去涉及其他相关学科，关起门来搞复习，其结果肯定是适应不了综合能力测试的。
综合能力考试的测试，不是各学科单科考试能力的考核，而是考查考生学科内以及学科间知识的内在联系、强调理论联系实际、强调自然科学与人文社会科学的交*、渗透、融合的综合能力，这种综合能力不经过教师的科学指导和专门的学习训练是难以形成的。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强政史、史地、政地以及政史地三科之间的联系，使自己的学习逐步适应综合考试的要求，提高学生综合分析问题的能力。
复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来。把一些看起来不相干的知识加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。因此，考生在复习中必须加强对知识的整合，
学会从整体上把握知识。例如，对于政治学科的学习，必须根据各个学科知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从经济常识(生产、分配、交换、消费和对外开放)、哲学常识(唯物论、辩证法、认识论和价值观)和政治常识(国家、政党、民族、宗教和外交)三个学科来把握，然后再从宏观上形成对思想政治的整体印象，这样才能真正做到融会贯通。另外，综合能力测试既反映学科知识的系统联系，又注重考生多层次、多角度分析问题的能力。因此，对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。为此，对于每个知识内容，我们必须懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”，这样才能全面、准确地掌握这一重点知识点。
误区之三： 疏于应试能力，冷淡热点
新的考试模式带来了新的考试要求，需要考生寻找新的学习和应试的方法。而有同学跟不上形势，老方法对新高考，结果是出力不讨好，事倍功半。
结合近几年的综合考试，考生在复习中应做到：①注重对知识的理解和贯通，切忌死记硬背，千万不能因为时间紧、内容多，而对知识囫囵吞枣、一知半解。②要培养对知识的迁移能力，要灵活把握和运用所学知识，注重全方位多角度理解知识。③练习要精选，内容要恰当，试题要注意筛选，切忌再用题海战术浪费宝贵时间。④试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求，特别是高考综合试题的评分标准。因为综合试题的标准答案无论是在答题的层次、逻辑关系，还是在答案文字的数量上都有很大的不同。⑤要精心研究综合考试标准答案中的“加分规定”，在平时的考试中要尽量向综合题的标准答案靠拢，要培养自己求新和创新思维的能力。
复习中应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件分析说明评价，提出解决问题的方案思路。高考涉及的时政热点范围广、内容多，要掌握和利用每一个时政热点是不可能的。所以，选准时政热点是有效利用时政、有针对性地备考的前提。同学们应掌握哪些时政热点呢？
首先，有三条标准可供参考：一是能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点。文综测试以问题为核心，以人类所面临和关心的现实中重大的社会问题为素材。因而我们应关注西部大开发、反腐败与党的建设问题、“三农”问题、经济结构调整和党的领导，等等。二是带有战略性的事关人类社会未来的新价值观，如可持续发展战略、创新精神、和平与发展主题、社会主义荣辱观、科学发展观，等等。三是既是社会热点又与历史、地理知识联系密切的时政热点，这样的热点容易形成大综合题。如与对外开放、国家主权、经济结构调整、建设节约型社会、构建和谐社会等相关的热点问题。同时体现以上三条中两三条的，即社会热点、教材知识与政史地知识的结合点，就是我们应重点关注的时政热点。
其次，热点取材时间周期要长些，不能局限于一年。我们不仅要关注一年内与教材知识结合紧密的时政热点，更应关注那些长效的、事关我们的生存环境和国计民生的有重大影响的持续性热点。
最后，选取时政的地域应以国内为主。文综测试越来越偏重于国内热点问题的考查，特别是国内一些持续性热点，而国际热点考查较少，这反映了“以我为主”的原则。
误区之四：盲目追逐综合训练，猜题押题
有些同学受各方面因素的影响，对文科综合存在恐慌和忧虑心理，认为综合科目的满分为300分，每小题分值很高，于是就把目光放在“X”上，过早进行跨学科交*渗透，在高三上学期就进行综合科目的模拟测试。或者买来几套文科综合模拟试题，搞题海战术，侥幸碰上原题。这一误区造成考生由于未打好扎实的基础，忽视建构学科知识体系，从而严重影响考生综合素质的提高。
文综复习切忌题海战术，多做题不如巧做题。综合考试题量少、分值大，做再多的题也很难碰上高考题。平时学习中一定要全面、系统地掌握基础知识，在此基础上再适当做题，做题的目的不是押题，而是练能力。在教师的指导下，多练习一些典型的题、角度新颖的题，三科知识联系比较紧密的题。通过练题提高自己的审题能力、从材料中获取信息的能力、结合知识答题能力，等等。特别是到了高三后半学期，卷子如山，来自各地的题很多，必须有选择的做题。这样既能节省学习的时间，又能提高学习效率。应该舍得放弃，舍弃单纯知识性排列的题、太难太偏的题，要选择有新意的题，与现实联系紧密的题，三科知识结合比较自然的题。
这个热点会考，那个热点不考，这是错误的想法。它会误导复习的方向，影响高考的结果。其实，文综测试一直在想方设法反猜题押题。我们在备考中利用热点不是为了猜中多少高考题目，而是为了锻炼打好扎实的基础，培养过硬的能力。扎实的基础和过硬的能力是高考取胜的法宝。文综复习同样要遵循循序渐进的原则，要由易到难、由点到面，从而逐步提高自己的文综学习能力和应试能力。适当做些精要的习题并注意有利于我们形成解题新思路、新角度、新视点和新方法。练习要以学科内综合为主，适度进行跨学科综合训练。练习要注重创新性。
误区之五：不管考试动向，闭门造车
有的同学认为，只要埋头苦干就会取得好成绩的，从而忽视高考命题趋势和动向，没有领会文综考试的特点和要求。一句话，不了解考情。
高考命题原则是变知识立意为能力立意, 打破传统封闭的学科观念, 在考查学科能力的同时，注意考查跨学科的综合能力。作为高三学生，在复习中就应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求，对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。近几年的综合能力测试与全国统一考试单科试题对比，不难发现，不论试题的形式还是内容都发生了较大的变化，具体表现在：①试题的目标和要求不同。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟、反映现实。试题要求学生的主要不是对事物发展的某一要素、某一局部或某一阶段进行描述，而是注重学生对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考核要求不是学科知识和能力的“总汇”。另一方面，综合能力考试也不是在测试所谓的“一般智力”或“一般能力”，它测试的是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力。这些能力是学生素质的一部分，是学校教育的结果，是在学科学习中逐渐发展起来的,但又相对独立于各学科的知识、方法和能力。②试题的结构和特点不同。比如政治学科，无论是文理小综合或大综合测试，Ⅰ卷均采用单项选择题，取消了单科考试中的不定项选择题：Ⅱ卷取消了单科考试题型中的辨析题和论述题,只剩下了问答题一种形式。政治学科试题量急剧减少，考查的知识覆盖面变小，且知识考核的知识点分布不均，但单题的分值却大大增加。试题取消了纯时政题，考试的侧重点逐步趋向多学科的综合。政治试题仍然以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也常见卷面。在考查能力上，更加凸现对考生的综合能力的考查，所涉及的知识多以多样性、复杂性和综合性呈现出来，主要考查学生的创新精神和实践能力。在试题的综合上，无论是第Ⅰ卷选择题还是第Ⅱ卷问答题，均采用了组合式设计，即以“一材多题”的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识渗透交*分析，综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。
只要以正常的心态、科学的方法，把握高考命题动向，打牢双基、提高能力，辅以适当的训练，文综高考，你一定行！通过认真阅读上面的内容反思下你在学习过程中应该如何提高，相信你一定会找到答案的，祝你学习进步，金榜题名！

文科要用心去读，静下心来背基本的知识，还有做选择题时候要慎重

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洛南县18271651128： 如何读文综?? - ？
鄂贩舒肝： 首先要培养出兴趣.还有就是一定要背,要善用时间背历史,记政治,做地理 历史的东西非常繁杂,古今中外的跨度很大,所以我们可以先理清一个总体的思路体系,比如中国古代史,贯穿其中的最重要的就是中央集权君主专制啦自然经济啦儒家思想啦神马的,要记,也要着重记重点.政治的理论相对历史而言比较少,但最不能掉以轻心,因为政治是保证文综的基础,多做题应该会好一点,做好题,做历年高考真题 地理是文综中最容易拉开分数的科目,首先要把课本背好,多做题....保证考试时把自己会的题做对,不丢分就行 文综其实不是很难学,保证会的不错就不错了,

洛南县18271651128： 高中的文综应该怎么学 - ？
鄂贩舒肝： 1、高中文综学习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要提高学习效率.要找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听...

洛南县18271651128： 如何读好文综？
鄂贩舒肝： 抓好课内与课外课内,要认真,多读书,读透,读明白.对于文综,要抓好主干知识,有要尽可能的落到细处.同时,在有限的时间内,多做题,总结技巧,灵活运用.课外,多阅读,多思考,多准备素材,提高文科综合素养.

洛南县18271651128： 如何读好文综 - ？
鄂贩舒肝： 把各学科的知识体系和结构掌握好,把有关本学科的基本技能,比如文科综合当中各种图象的判读,空间概念的掌握,是应该注意的. 不一定要做很多的难题偏题和怪题,现在更重要的应该是分析命题的思路,和解题的方法,要看一看有关高考...

洛南县18271651128： 怎么读好文综(高二)？
鄂贩舒肝： 英语就是要死背单词,只要单词会就能看得懂文章,文综就是要多看题目了,平常的试卷就要背 ,现在努力还来得急,文综是三科一起的,一般能拿分的就是政治和历史,你可以现在这两科下手,尤其是政治一定要好.其次历史地理,不过到高考的话文综很难考200以上的,你要尽量每个科都及格才行,要不分数就低了

洛南县18271651128： 高三文科了,语文和文综到底要怎么学 - ？
鄂贩舒肝： 其实文科真的很简单,语文表达能力要强,多读有用的课外读物,比如读者文摘之类的.文综靠理解,再加记忆,把握住上课的时间,课后随便复习一下笔记,多做文综练习.英语就得多背单词,背一些固定作文类型,尽量多说英语,口语练习是很重要的.

洛南县18271651128： 文综该如何提高 - ？
鄂贩舒肝： 对高三文科生来说,最拉分的一场考试就是文综,考试题量大、时间短,要想提高文综成绩,就要掌握正确高效的学习方法和技巧.高三文综怎么提高 文综学习方法和技巧1、文综中的历史高三要复习高中三年的历史,内容很多而且还很难...

洛南县18271651128： 怎么读好文综啊?具体一点、？
鄂贩舒肝： 地理,高一没学好不要紧,过来人都知道,高考得侧重点在区域地理上区域地理需要你对地图十分了解没事就做做题,尤其是填图的题,绝对有好处,还有啊,区位分析只要记住那几大点就那个模式往里套就行了.至于时区题比较重要(我们老...

洛南县18271651128： 文综一直很差,到底该怎么学?？
鄂贩舒肝： 其实学习文综最重要的就是加强理解,融会贯通.很多人认为,文综主要靠死记硬背,这其实是错误的.因为文综考题也有许多是理解与应用的,因此,同学们在学习时千万切忌死记硬背,应该理解着记忆.先把基本概念、基本理论弄懂,看清楚它背后隐含的东西,理解清楚前后关系、因果关系,并加以融会贯通.然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解.这样记忆起来也容易的多.关于文综的具体学习方法推荐你到李晓鹏新浪博客去看看,博主曾是中高考双科状元,对学习方面很有心得,博客里不但有关于怎样学好文综的博文,还有各科具体的学习方法和复习资料,都很实用,有需要不妨去借鉴一下,希望对你有所帮助,加油吧~!

洛南县18271651128： 怎样学好文综?？
鄂贩舒肝： 首先,文综一定要背,光读熟是没用的,背是基础; 第二,做答时分条答,以便做到思路清晰.比如政治问哲学方面的问题,答题步骤是:世界观加方法论加分析(这个很重要).像问辩证唯物论.答:①物质决定意识(世界观),要做到一切从实际出发,实事求是(方法论)②发挥意识的能动作用(世界观),树立正确的意识,克服错误的意识(方法论)③尊重客观规律,发挥主观能动性. 第三,做题,我一开始做文综题的大题时也不会答,但慢慢做多了,手就顺了. ~~~加油吧!