我是一个初二的学生,成绩在班级的倒数名词。我突然想学习了,你们说有用吗?还有怎么去认真学习?
我现在一直想回到学生时代,找回那时候的自己,想那时候多学一点东西,哪怕上个大学,哪怕多攒点钱,现在就不会因为很多事愁
初二学生学习成绩不好,有希望赶上。
学习的方法:
1、目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。
教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。
另外,要明确知识点的难易程度,应该掌握的层次要求,即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次,最重要的就是明确学习重要目标,即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机,即为了这目标我必须好好学习。
2、问题学习法
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。
有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
3、矛盾学习法
矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比,首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。
综观中学课本,可比知识比比皆是,如政治内容中,权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等;如语文学习中,复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等;如数学学习中,小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等;如化学学习中,金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。
对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习,还可以进行跨学科比较,如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念,如在学习近现代史中的民族解放运动时,又可以利用政治有关民族的基本观点,学习自然学时,可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章,也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习。
4、联系学习法
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映,因此,知识之间同样存在着普遍的联系,我们把联系的观点运用到学习当中,会有助于对科学知识的理解,会起到事半功倍的效果。
根据心理学迁移理论,知识的相似性有利于迁移的产生,迁移是一种联系的表现,而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的,而运用联系学习法的学习是自觉的,是发挥主观能动性的充分体现,它以坚信知识点必然存在联系为首要前提,从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息,寻找出它们间的内在联系。
5、归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。
6、缩记学习法所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法,都属压缩记忆法。
每段话有明确要点的自然用要点记忆法,如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见,记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量。
7、思考学习法
孔子提倡学习知识面要广泛,并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考,把学习与思考结合起来。他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识,而不通过思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非。
8、合作学习法同水平差不多的人一起学习,就有了一个学习伙伴,更何况每人都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习,他就是你的老师,你自然可以学得许多东西;同水平低于你的人一起学习,你是他的老师,我们常说“教学相长”,你同样可以学得许多东西。
合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任,学会处理人际关系的技能、技巧与策略,学会有效地表达自我。在学习交往中,可以培养、发展真正的责任意识和义务感。
1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住,没必要下很大的功夫去争第一,到高二、高三,再在原有基础上加把劲,这种认识正确吗?
答:这种认识不正确,在高一不仅要把成绩保持住,同时,在原有的基础上提出更高的要求。因为,学习如逆水行舟,不进则退,停滞不前的想法不足取,更何况,第一也是相对而言的,山外有山,楼外有楼。既使你已经争得了班中第一,也没有理由自我满足,高一正是打基础的好时机,一定不能放松自已,另外,还需要发展自己各方面的素质,学习仅仅是一个方面。
2、 目前,存在我身上最大的缺点是懒,意志力不强,四周如果有人说话,我就参与其中,该用什么方法改正?
答:对症才好下药,你已找到了自己的缺点,这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性,关键在于意志,你已明确它们的不利之处,这是改正的前提,以后,要时时提醒自己,如果不改正情况只会越来越糟,同时,确立一个自己学习的榜样,另外,需要把学习计划安排的紧凑一点,让自己时刻有正事可做,减少犯错误的机会,并且,努力提高自己的自制力,只要这样,经过一段时间,必然会有较大的改观。
3、 数理化方面的学习方法不够好,该如何改进?
答:(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质;(3)必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题,举一反三,关键是多思考。
4、 很多人说:到了高中女生就会比男生笨,这种说法对吗?
答:这种说法显然是错误的,科学研究表明,从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异,只是因男女性别的差异,会导致在智力上各有特点,各有优势,比如,在思维特点上,男生在抽象思维方面有一点优势,而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的,但不能因此得出女性不如男性的结论,生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由,只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想,居里夫人的成就,又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看,确实,有一部分高中女生成绩有下降,但这不是因智力因素引起的,而是由非智力因素引起的,更何况这也不是普遍现象,实际上,女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举,另外,任何学生,随着知识面的扩展,智力都是表现为发展的趋势,到了高中女生就会变笨显然没有科学依据,当然,我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些,会给学习带来不利人影响,因此,女生需要更多的努力,需要比初中时更多的自制力。
5、 我总觉得时间不够用,希望一天能有48小时,自己原本计划好的工作有时也无法完成,我该怎么办?
答:对于一个有较强求知欲的学生来说,会感到时间非常的紧张,记得鲁讯先生曾说过,时间好比海绵上的水,只要会去挤总会有的,但挤时间也要讲方法,制订一个切实可行的计划,使自己做任何事心中有数,这是经济地安排时间的首要条件,同时,要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程,要时常反省自己,是否已按计划行事,是否具有落实行划的具体措施,如果计划未能按时完成,就得分析是主观原因还是客观原因,如果是因主观上没有按计划行事,或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废,那就得努力加强意志力的培养,如果以上原因都不是,那么,就得对计划进行必要的修改,因为计划的可行性是保证计划完成的前提,而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键,如果做到了以上两点,又能采用一些有效的科学方法,在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。
6、 在晚自修,有时题目做不出,总喜欢马上去问别人,憋在心里难受,我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了班级的秩序,那么,我该怎能么办呢?
答:一般情况下,安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求,同时,也为鼓励学生独立思考,独立完成作业创造良好的客观环境,因此,首先得维护学校的纪律,但是,学习要进步,好问是必要的,那么,又如何达到此目的呢?我想应安排好问问题的时间,掌握好问问题的技巧,你可以在课外时间进行,同时,问问题也不能每道题不懂就马上询问,这样,也会失去更多独立思考的机会,在晚自修时也不是说就完全不可以问,可以用笔头提问法,这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空,另外,切记直截了当地问答案万万不可取,最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
7、 一天中的有效学习时间是多少?
答:一天的时间是有限的,作为学生除了休息等日常生活时间的支配外,其他时间都可用于学习,一般来说,可以保证10小时左右,但有效学习时间应是一个变量,以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同,如今,学生之间存在的竞争,是效率的竞争,方法的竞争,一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性,因此,提高学习的有效性,增加时间不是唯一的手段,最佳的方法是努力提高自己各方面的素质,特别是一个人的意志品质。
绝对有用,我有不少同学都是初二才铆劲学,结果都进了第一考场。我的意思是说 谁也不比谁聪明。只要努力就一定会成功,因为即使聪明的人不学习也会被人所落下 学过。伤仲永。吧。你就可以做一个超越仲永的人,就怕你学到一半没毅力或者冷却了热情。
首先,基础,非常重要 因为所有的一切都是由基础演变来的。理科、(系统)的学习会有很明显的收获。
其实,如果能制定一个相对严格的作息表 或者说是目标的话。也是个不错的方法。
老师教得是一定要记住 ,下课时间用来休息或消化老师上课所讲内容。作业要完成,跟着老师的思路走 因为老师们都是过来人了 都会引导你走向捷径。
要把玩放在次要位置 而不是不玩。玩的时候在以后呢。 现在玩只会让你在中考后感到死一样的难过和绝望般的后悔。记住 乐极生悲。
加油吧,不要重蹈低级趣味的人生之路,活出一片湛蓝的天空,也为自己负上应有的一份责任
相信自己可以的,兴趣是最好的动力
先从你最感兴趣的学科入手,坚持主动学习一段时间,这段时间你要上课认真听讲,弄懂老师当堂讲的新知识,课下尝试认真完成与本节有关的习题,开始你不一定能都做得很好,例如;新课的知识不一定都能听懂;习题也不一定都会做。但只要坚持二周你就会发现:最近学的新知识你能会挺多,渐渐的你就会有一种成就感:我也能把习学好!你要相信:“没有最好,只有更好!”试试吧!你一定能行!相信自己!
相信自己,对自己信心。心理才是你的老师!!
为时没晚
我是一个初二的学生,我喜欢学习,但我很迷茫。
初中时期是人生中非常重要的一个阶段,你的未来学习和职业发展都将在这个阶段逐渐开始形成。我能理解你的迷茫,因为在这个时期面临的选择和压力是很多的。以下是一些建议,希望能帮助你度过迷茫期,找到属于自己的方向:探索不同领域:初中时期是一个探索不同领域的好时机,你可以参加各种课外活动和社团,接...
八年级的我 作文600字
八年级,我们要伴随着时间的流逝,插上翅膀做我们应该做的事,做一个八年级学生该做的事,我们要完成作为八年级学生要完成的使命!八年级,我来了! 八年级的什么一个我作文600字 走进初二不知不觉之中,我们已经告别了初一,走进了初二。 人们都说,初二是成败的分水岭,可见,初二在整个学习的过程中是非常重要的,我们...
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想要提高学习成绩的方法。急需
即摹仿体育运动中接力赛跑的方式,由三个学生每人一句,上递下接,循环往复;③“叠罗汉”式背诵法,即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。
我是一个初二的学生,我喜欢学习,但我很迷茫。
如何在学习上占第一 学习上占第一,每个同学都可以做到。之所以你占不了第一,主要有两个原因:第一、生活方式、学习方法不正确,第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的,学习方法是第二重要的。在现实生活中,全中国仍有70%以上的占第一的学生虽然占了第一,但他们并不是毅力最强的,...
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我是个初二的学生,这个暑假一结束,我的年级就升一升了,暑假一结束我就是个初三的学生了,在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着,为中考努力着,烦恼着,早早的就上学了,很晚才回家,一天的时间大多都在学校度过,可想而知初三的生活是艰苦的!暑假一结束就要过上初三的生活,所以很不舍,很不想暑假的结束...
老师你好,我是一名初二的学生对于数学,地理,物理怎么也学不好?怎_百度...
我是一名准初二的学生,数学不好怎么办 数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。 1、对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也...
身为一个初二的学生,该如何提高自己的英语成绩呢?
第二步要做的就是分析自身的问题,总结一下,自己都是在哪些方面丢分,是听力不行,那就每天花半个小时左右的时间多练习听力,这里我不介意一些老师说的去听英语电影,很多的孩子,听着听着就迷上了英语电影,到头来英语成绩没有提高,其他学科的成绩也拖累下去了。听力不行,就大量的听听力练习题,...
崔谈小儿: 有用,这要肯努力,就能成功. 1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住,没必要下很大的功夫去争第一,到高二、高三,再在原有基础上加把劲,这种认识正确吗? 答:这种认识不正确,在高一不仅要把成绩保持住,同时,在原有的基础上提...
农安县18889635233: 初二了,我现在在的班都是尖子生,我在全班排名倒数了,怎办? - ?
崔谈小儿: 首先,你要放端正态度,可能在以前的班级,你是非常优秀的,老师同学都围着你转;但现在不是,你一定要看清楚自己的位置,然后你要适应这种落差,不要欺骗自己.第二,你要和同级的相比,你要相信你的成绩并不差,要有信心.给父母讲清楚,不是说在班级名次差了是不努力成绩退步.第三,努力学习,以前能有好成绩,说明你是聪明的孩子,只要好好学习,肯定能进步的.加油!
农安县18889635233: 我是一名初二学生,我的成绩在班级中下游,我想提高怎么办 - ?
崔谈小儿: 不是没天赋 你可以多培养这方面兴趣 我和你一样大 我上物理时也爱分心 毕竟理科嘛 是有些麻烦 但每个知识点一定要听懂 不懂的一定要及时问老师和同学 你最好把以前的书都翻着看看 基础不好会学不好 最重要是要对自己严格点 加油
农安县18889635233: 我初二了,成绩一直处于班级下游,现在想补一补,该从何下手呢??
崔谈小儿: 首先重点“补”心态,要有向上的决心和取得好成绩的信心,然后好好制定一个学习计划,坚决执行.也可以找专业辅导提高成绩.关注考拉课堂腾讯微信账号(koclaedu)和新浪微博(软酷考拉课堂)了解更多学习方法哦!
农安县18889635233: 大家好 我是一个14岁的初二男生 我的数学成绩非常差 几乎每次都在班上倒数 120分的题我只能考 - ?
崔谈小儿: 学习方法不对,事倍功半.或者这么说吧,你学习方向错了,你在怎么努力都没用.数学不是语文,不是靠题做多就可以考好成绩的.初中的数学真心不难,我那时候每次考试都接近满分. 还有宁做鸡头不做凤尾.可能你进了尖子班就是个错.如果跟不上去普通班才是最好的选择. 接下来讲数学学习的方法 你努力了 学习却不好.为什么其他同学比你懒惰却成绩好呢,因为你不会举一反三 不会挖掘本质.估计你遇到同样的题才会做,题目一改就不会了. 好好想想它们的本质是什么,在举一反三. 基础不好就好好学基础.磨刀不误砍柴工.
农安县18889635233: 我是一名初中生,下学期初二.我的成绩是班里的倒数第一,非常糟糕.我还有逆袭的机会吗? - ?
崔谈小儿: 有的,你可以用假期恶补一下,上学后更加努力一些
农安县18889635233: 孩子读初二学习成绩与班级同学有差距跟不上怎么办 - ?
崔谈小儿: 初二成绩跟不上还不算太晚,首先要看你的孩子是那种情况了,如果说是对学习没兴趣导致成绩不好的话,那首先最重要的是培养学习兴趣,可以试着给他报一些趣味性强的补习班,培养兴趣,然后家长再加入干涉,让他往正确的方向发展.而如果是有心学习却跟不上的话,作为家长应该给与他鼓励,就不应该再说教他了,因为成绩不好他的压力也会很大,而家长如果还不能理解他,他的压力会更大,这种情况下家长更该做的是给孩子减压,并且可以让孩子和老师沟通沟通,找一个新的学习方法.学习好不好,态度,方法都很重要.作为家长,好好和孩子沟通吧,希望能有帮助.
农安县18889635233: 我是一个尖子班的学生,但成绩很差,都是倒二倒三,我现在也不想学习,因为某些老师和学生的关系 - ?
崔谈小儿: 你好,我也曾经碰到这个问题,我比你严重,全班大数人都讨厌我,三思而后行,我只能告诉你,你自己反思本身有没有做错什么,其次,对那些人没必要在乎,不搭理就是,更重要的是,如果你转到其他班,周遭同学对你的看法也会改变,逃避解决不了问题,万一你下次又
农安县18889635233: 孩子上初二了可成绩仍在班里是最差的怎么办 - ?
崔谈小儿: 培养孩子学习兴趣,这里给你一些思路:1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,家长可陪...
农安县18889635233: 我是一名初二的学生,我的成绩在班上倒数第一名,可是我想成为一名尖子生有什么办法吗 - ?
崔谈小儿: 刻苦学习