我是一个初二的学生，成绩在班级的倒数名词。我突然想学习了，你们说有用吗？还有怎么去认真学习？

我是一名初二的学生，学习成绩一直往下掉，还可能有厌学的倾向，怎么办~

我现在一直想回到学生时代，找回那时候的自己，想那时候多学一点东西，哪怕上个大学，哪怕多攒点钱，现在就不会因为很多事愁

初二学生学习成绩不好，有希望赶上。
学习的方法：
1、目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。
教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。
另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。
2、问题学习法
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。
有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
3、矛盾学习法
矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。
综观中学课本，可比知识比比皆是，如政治内容中，权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等；如语文学习中，复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等；如数学学习中，小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等；如化学学习中，金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。
对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念，如在学习近现代史中的民族解放运动时，又可以利用政治有关民族的基本观点，学习自然学时，可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章，也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习。
4、联系学习法
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。
根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。
5、归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。
6、缩记学习法所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。
每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。
7、思考学习法
孔子提倡学习知识面要广泛，并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考，把学习与思考结合起来。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识，而不通过思考加以消化，这只能是抽象的理解，抓不住事物要领，分不清是非。
8、合作学习法同水平差不多的人一起学习，就有了一个学习伙伴，更何况每人都有自己的长处；同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师，你自然可以学得许多东西；同水平低于你的人一起学习，你是他的老师，我们常说“教学相长”，你同样可以学得许多东西。
合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任，学会处理人际关系的技能、技巧与策略，学会有效地表达自我。在学习交往中，可以培养、发展真正的责任意识和义务感。

有用，这要肯努力，就能成功。
1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？
答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。
2、 目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？
答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。
3、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。
4、 很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？
答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。
5、 我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？
答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。
6、 在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
7、 一天中的有效学习时间是多少？
答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

绝对有用，我有不少同学都是初二才铆劲学，结果都进了第一考场。我的意思是说 谁也不比谁聪明。只要努力就一定会成功，因为即使聪明的人不学习也会被人所落下 学过。伤仲永。吧。你就可以做一个超越仲永的人，就怕你学到一半没毅力或者冷却了热情。
首先，基础，非常重要 因为所有的一切都是由基础演变来的。理科、（系统）的学习会有很明显的收获。
其实，如果能制定一个相对严格的作息表 或者说是目标的话。也是个不错的方法。
老师教得是一定要记住 ，下课时间用来休息或消化老师上课所讲内容。作业要完成，跟着老师的思路走 因为老师们都是过来人了 都会引导你走向捷径。
要把玩放在次要位置 而不是不玩。玩的时候在以后呢。 现在玩只会让你在中考后感到死一样的难过和绝望般的后悔。记住 乐极生悲。
加油吧，不要重蹈低级趣味的人生之路，活出一片湛蓝的天空，也为自己负上应有的一份责任

相信自己可以的，兴趣是最好的动力

先从你最感兴趣的学科入手，坚持主动学习一段时间，这段时间你要上课认真听讲，弄懂老师当堂讲的新知识，课下尝试认真完成与本节有关的习题，开始你不一定能都做得很好，例如；新课的知识不一定都能听懂；习题也不一定都会做。但只要坚持二周你就会发现：最近学的新知识你能会挺多，渐渐的你就会有一种成就感：我也能把习学好！你要相信：“没有最好，只有更好！”试试吧!你一定能行！相信自己！

相信自己，对自己信心。心理才是你的老师！！

为时没晚

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农安县18889635233： 我是一个初二的学生,成绩在班级的倒数名词.我突然想学习了,你们说有用吗?还有怎么去认真学习? - ？
崔谈小儿： 有用,这要肯努力,就能成功. 1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住,没必要下很大的功夫去争第一,到高二、高三,再在原有基础上加把劲,这种认识正确吗? 答:这种认识不正确,在高一不仅要把成绩保持住,同时,在原有的基础上提...

农安县18889635233： 初二了,我现在在的班都是尖子生,我在全班排名倒数了,怎办? - ？
崔谈小儿： 首先,你要放端正态度,可能在以前的班级,你是非常优秀的,老师同学都围着你转;但现在不是,你一定要看清楚自己的位置,然后你要适应这种落差,不要欺骗自己.第二,你要和同级的相比,你要相信你的成绩并不差,要有信心.给父母讲清楚,不是说在班级名次差了是不努力成绩退步.第三,努力学习,以前能有好成绩,说明你是聪明的孩子,只要好好学习,肯定能进步的.加油!

农安县18889635233： 我是一名初二学生,我的成绩在班级中下游,我想提高怎么办 - ？
崔谈小儿： 不是没天赋 你可以多培养这方面兴趣 我和你一样大 我上物理时也爱分心 毕竟理科嘛 是有些麻烦 但每个知识点一定要听懂 不懂的一定要及时问老师和同学 你最好把以前的书都翻着看看 基础不好会学不好 最重要是要对自己严格点 加油

农安县18889635233： 我初二了,成绩一直处于班级下游,现在想补一补,该从何下手呢?？
崔谈小儿： 首先重点“补”心态,要有向上的决心和取得好成绩的信心,然后好好制定一个学习计划,坚决执行.也可以找专业辅导提高成绩.关注考拉课堂腾讯微信账号(koclaedu)和新浪微博(软酷考拉课堂)了解更多学习方法哦!

农安县18889635233： 大家好 我是一个14岁的初二男生 我的数学成绩非常差 几乎每次都在班上倒数 120分的题我只能考 - ？
崔谈小儿： 学习方法不对,事倍功半.或者这么说吧,你学习方向错了,你在怎么努力都没用.数学不是语文,不是靠题做多就可以考好成绩的.初中的数学真心不难,我那时候每次考试都接近满分. 还有宁做鸡头不做凤尾.可能你进了尖子班就是个错.如果跟不上去普通班才是最好的选择. 接下来讲数学学习的方法 你努力了 学习却不好.为什么其他同学比你懒惰却成绩好呢,因为你不会举一反三 不会挖掘本质.估计你遇到同样的题才会做,题目一改就不会了. 好好想想它们的本质是什么,在举一反三. 基础不好就好好学基础.磨刀不误砍柴工.

农安县18889635233： 我是一名初中生,下学期初二.我的成绩是班里的倒数第一,非常糟糕.我还有逆袭的机会吗? - ？
崔谈小儿： 有的,你可以用假期恶补一下,上学后更加努力一些

农安县18889635233： 孩子读初二学习成绩与班级同学有差距跟不上怎么办 - ？
崔谈小儿： 初二成绩跟不上还不算太晚,首先要看你的孩子是那种情况了,如果说是对学习没兴趣导致成绩不好的话,那首先最重要的是培养学习兴趣,可以试着给他报一些趣味性强的补习班,培养兴趣,然后家长再加入干涉,让他往正确的方向发展.而如果是有心学习却跟不上的话,作为家长应该给与他鼓励,就不应该再说教他了,因为成绩不好他的压力也会很大,而家长如果还不能理解他,他的压力会更大,这种情况下家长更该做的是给孩子减压,并且可以让孩子和老师沟通沟通,找一个新的学习方法.学习好不好,态度,方法都很重要.作为家长,好好和孩子沟通吧,希望能有帮助.

农安县18889635233： 我是一个尖子班的学生,但成绩很差,都是倒二倒三,我现在也不想学习,因为某些老师和学生的关系 - ？
崔谈小儿： 你好,我也曾经碰到这个问题,我比你严重,全班大数人都讨厌我,三思而后行,我只能告诉你,你自己反思本身有没有做错什么,其次,对那些人没必要在乎,不搭理就是,更重要的是,如果你转到其他班,周遭同学对你的看法也会改变,逃避解决不了问题,万一你下次又

农安县18889635233： 孩子上初二了可成绩仍在班里是最差的怎么办 - ？
崔谈小儿： 培养孩子学习兴趣,这里给你一些思路:1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,家长可陪...

农安县18889635233： 我是一名初二的学生,我的成绩在班上倒数第一名,可是我想成为一名尖子生有什么办法吗 - ？
崔谈小儿： 刻苦学习