求八年级(上)语文期末测试卷(二)的答案.【人教版】
一、语文积累与综合运用(35分〉
1.默写古诗文中的名句名篇。( 10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经蒹葭》）
② ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
③山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)
④长风破浪会有时， (李白《行路难》)
⑤ ，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子》)
(2)补出王湾《次北固山下》一诗的中间四句。
客路青山外，行舟绿水前。
， 。
， 。
乡书何处达，归雁洛阳边。
2.阅读下面一段文字，完成（1）——（4）题。(8分)
飞瀑落地成溪，水顿时就变得清liè而温柔，乱石挤满了谷底，最初那嶙峋尖锐的棱角被经久不息的溪水反复磨洗，呈现出圆润与宽容的姿势。水重新塑造了顽石的形象。从峰luán走进峡谷溪边，烦燥的暑热在清晰的水声中退去，心情渐渐安宁和平静，这时候，你会觉得牯牛降的水不只是一道风景。临溪弄水，你会有瞬间的恍惚；掬水入口，你会有甜甜的回味。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
清liè ( ) 鳞( ) 峋 峰luán ( ) 牯( )牛降
(2)文中 “ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”(1分)
(3) “临溪弄水”中的“临”意思是 ，“掬水人口”中的“掬”意思是 。 (2分)
(4)这段描写，主要运用了 的修辞方法，表达了牯牛降景区水的温柔、清幽和甘甜。(1分)
3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)——(3)题。(5分)
下面分别是《西游记》动画片和电视剧的主题歌词，阅读后回答问题。
(一)
你挑着拉我牵着马
迎来日出送走晚霞
踏平坎坷成大道
斗罢艰险又出发又出发
啦啦…………
几番番春秋冬夏
一场场酸甜苦辣
敢问路在何方路在脚 (二)
猴哥猴哥
你真了不得
五行大山压不住你
蹦出个孙行者
猴哥猴哥
你真太难得
紧箍咒再念
没改变老孙的本色
(1)《西游记》是我国古典四大名著之一，它的作者是 。 (分)
(2)根据《西游记》的相关内容，歌词(一)中的“你”和“我”应该分别是小说中的 和
。 (2分)
(3 )请概括说出歌词(二)中划横线句在小说中的主要人物和情节。(2分)
4.学校将开展“我们一起来读书，共同用好第四餐”主题读书节活动,请你根据要求完成下面的问题。(12分)
(1)请你为本次“读书节“活动设计一条宣传标语。要求用对偶句式。(2分)
(2)下面是一位同学在“读书节“开幕式上的倡议书初稿中的一段话，请你帮助修改，并提出建议。
A.有这样一句读书的名言：“ ”B.期中考试已经过后，我校即将开展“读书月”活动。C.目的是想让同学们都受到文字的熏陶，养成读书的好习惯，积累丰富的文化底蕴，为写作打下扎实的基础。D.我们倡导读书，因为书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。我们倡导读书， ， 。 E.让我们在知识的海洋中尽情飞翔吧！让读书伴随我们一生，启迪我们一生，激励我们一生！
①请你帮助她选择一则读书名言填在A句横线上。(2分)
②B句有一处错误，请你加以修改。(2分)
③请仿造D句的前一句完成后一句话。(2分)
④E句有一个词语使用不当，可将“ ”一词改为“ ”。(2分)
(3)学校要求每个同学买几本自己喜欢的书，你的父母不同意你买，他们认为只要把学校搞好就可以，读书会影响学习成绩。你将怎样说服父母呢? (2分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (22分〉
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛，长长的睫毛扑闪扑闪的，嗓音甜美，笑魇如花。她的漂亮人见人爱。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市四季的气候舒适宜人，花木葳蕤，风景如画，因而经常有外地人搬来定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人。老妇人显得非常孤单，总是一个人外出散步，或是到附近商店购物，有时在门前的躺椅上晒太阳。大人们都很忙，没有人愿意为她耽误宝贵的时间而在她家门前多驻足片刻。
③老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂，多少有一点同病相怜的味道。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学做完作业后，温丝莱特就会来到老太太那里，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，听老妇人讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人更是有时间呆在一块儿。老妇人叫珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子。这个春天，因为温丝莱特，珍妮芙太太感觉异常明媚。温丝莱特也有同感。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她，要成为大明星，拿奥斯卡。珍妮芙太太边为小女孩梳头，边赞许地点点头。
⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽蛋大小。着急的父母把温丝莱特送到伯克郡最好的医院治疗。医生的结论是那是一个肿瘤，不过是良性的，尚处在早期，只要动一下手术就解决问题了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到自己的家中。她变得沉默自闭了，因为她害怕手术。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了。
⑦珍妮芙太太知道了这一切。一个黄昏，她来到了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。
⑧接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太的家门一直紧闭。温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。
⑨两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现，珍妮芙太太的家门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细一看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师!
⑩马休医生微笑了一下，向温丝莱特问好。温丝莱特狐疑地问“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道“她去世了！”
11温丝莱特感觉五雷轰顶，两行泪水唰地流出。马休医生轻轻搂着温丝莱特，一边抚摩着她的头，一边讲述了一切。
12原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提了一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶非要他改变方案。马休问姑妈为什么要提这个要求，珍妮芙太太于是就给他讲了温丝莱特的想做大明星的梦想。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她的梦想也就被这一刀给割掉了。横着切呢，伤口愈合后可能几乎就看不出来。”马休医生答应了。可就在次日,珍妮芙太太准备回雷丁市, 在路上不幸遭遇了车祸!
13温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
14时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为一个演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她和莱奥纳多•边卡普里奥的合作创造了电影史上的一个神话。2009年她一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
15温丝莱特多次提到童年往事，她说：“如果没有珍妮芙太太贴心的爱与支持，也就没有今天的凯特•温丝莱特！”（《读者》2009.24有删改）
5.请用简洁的语言概述本文叙述的内容。(4分)
6.文章的题目有什么含义? (4分)
7.第①段属于人物的什么描写?这里的描写有什么作用? (4分)
8.第④段加横线句子在文章结构中有什么作用? (4分)
9.分析下面两句中加点词语的表达作用。(6分)
(1)可姑妈不依不饶非要她改变方案。 (2)温丝莱特多次提到童年往事。
[二] (18分〉
大学要有创新精神 钱学森
①我是在上个世纪30年代去美国的，开始在麻省理工学院学习。在这里学习的一年并没学到什么创新的东西。后来我转到加州理工学院，一下子就感觉到它和麻省理工学院很不一样，创新的学风弥漫在整个校园。在这里，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话。这里的创新还不能是一般的，迈小步可不行，你很快就会被别人超过。你所想的、做的，要比别人高出一大截才行。那里的学术气氛非常浓厚，学术讨论会十分活跃，互相启发，互相促进。我们现在倒好，一些技术和学术讨论会还互相保密，互相封锁，这不是发展科学的学风。你真的有本事，就不怕别人赶上来。我记得在一次学术讨论会上，我的老师冯•卡门讲了一个非常好的学术思想，美国人叫“good idea”，这在科学工作中是很重要的。有没有创新，首先就取决于你有没有一个“good idea”。所以马上就有人说：“卡门教授，你把这么好的思想都讲出来了，就不怕别人超过你？”卡门说：“我不怕，等他赶上我这个想法，我又跑到前面老远去了。”所以我到加州理工学院，一下子脑子就开了窍，以前从来没想到的事，这里全讲到了，讲的内容都是科学发展最前沿的东西，让我大开眼界。
②我本来是航空系的研究生，我的老师鼓励我学习各种有用的知识。我到物理系去听课，讲的是物理学的前沿，原子、原子核理论、核技术，连原子弹都提到了。生物系有摩根这个大权威，讲遗传学。化学系的课我也去听，化学系主任L•鲍林讲结构化学，也是化学的前沿。他在结构化学上的工作还获得诺贝尔化学奖。L •鲍林对于我这个航空系的研究生去听他的课、参加化学系的学术讨论会，一点也不排斥。他晚年主张服用大剂量维生素的思想遭到生物医学界的普遍反对，但他仍坚持自己的观点，甚至和整个医学界辩论不止。他自己就每天服用大剂量维生素，活到93岁。加州理工学院就有许多这样的大师、这样的怪人，决不随大流，敢于想别人不敢想的，做别人不敢做的。没有这种精神，怎么会有创新！
③加州理工学院给这些学者、教授们，也给年轻的学生、研究生们提供了充分的学术权力和民主氛围。不同的学派、不同的学术观点都可以充分发表，学生们也可以充分发表自己的不同学术见解，可以向权威们挑战。过去我曾讲过我在加州理工学院当研究生时和一些权威辩论的情况，其实这在加州理工学院是很平常的事。那时，我们这些搞应用力学的，就是用数学计算来解决工程上的复杂问题。所以人家又管我们叫应用数学家。可是数学系的那些搞纯粹数学的人偏偏瞧不起我们这些搞工程数学的。两个学派常常在一起辩论。有一次，数学系的权威在学校布告栏里贴出了一个海报，说他在什么时间什么地点讲理论数学，欢迎大家去听讲。我的老师冯•卡门一看,也马上贴出一个海报，说在同一时间他在什么地方讲工程数学，也欢迎大家去听。结果两个讲座都大受欢迎。这就是加州理工学院的学术风气，民主而又活跃。我们这些年轻人在这里学习真是大受教益，大开眼界。今天我们有哪一所大学能做到这样？大家见面都是客客气气，学术讨论活跃不起来。这怎么能够培养创新人才？更不用说大师级人才了。
④有趣的是，加州理工学院还鼓励那些理工科学生提高艺术素养。我们火箭小组的头头马林纳就是一边研究火箭，一边学习绘画，他后来还成为西方一位抽象派画家。我的老师冯•卡门听说我懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问，还被美国艺术和科学学会吸收为会员，他很高兴，说你有这些才华很重要。我从小不仅对科学感兴趣，也对艺术有兴趣，读过许多艺术理论方面的书，像普列汉诺夫的《艺术论》，我在上海交通大学念书时就读过了。这些艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意和人生哲理的深刻理解，也学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。我认为,这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的。科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思想往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。
⑤我们要向加州理工学院学习，学习它的科学创新精神。 （《青年文摘》2009. 24有删改)）
10.本文的中心论点是什么? (3分)
11.简述本文的写作思路。(4分)
12.本文第①段运用了哪些论证方法?有什么好处? (3分)
13.有人认为文中写L•鲍林晚年主张服用大剂量维生素并每天服用大剂量维生素和文章的论证无关，你是如何看待这个问题的，谈谈你的看法。(3分)
14.在当前教育背景下，很多家长认为孩子到校读书，就是要考高分，升入好的学校，反对自己的孩子做自己喜欢的其他的事情，如从事体育活动、听音乐、绘画等。结合课文相关论述，谈谈你的意见。(5分〉
[三] (15分)
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。使舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，佝偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
15.解释句中加点的词。(4分)
（1）阡陌交通，鸡犬相闻
（2）无论魏晋
（3）日出而林霏开
（4）野芳发而幽香
16.翻译下面句子。(4分)
(1)芳草鲜美，落英缤纷。
译文：
(2)佝偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
译文：
17.阅读课文后填空。(4分)
【甲】文主要描写了 和 的景色，【乙】文描写了琅那山 和 的景色
18.【甲】【乙】两文同写了百姓之乐。作者写它们的目的是否一样呢?请你加以分析。(3分)
三、写作(55分)
19.请以“好书伴我成长”为题，写一篇文章。( 55分)
【提示和要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
八年级下语文期末试题（人教版）
一、基础知识积累及运用(30分)
1．下列加横线的字注意全对的一组( )
A.绥靖jìng 瓦砾lì 寒噤jìn 仄sè
B.蹿cuān 震悚sǒng 狼藉jié 镂空lòu
C.蹒跚pán shān 繁衍yǎn 两栖qī 吊唁yàn
D.尴尬gān gà 伛qǔ 愧怍zuò 褶皱zhě
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A.触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉
B.情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼
C.鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行
D.生死祸福 絮絮叨叨 穿流不息 相安无事
3．下面加点词语使用恰当的一项是( )
A.多读好书是不无裨益的。
B.这个题目，老师讲得絮絮叨叨，一丝不苟，直到大家都懂为止。
C.在校运会5000米比赛中，原来微不足道的他竟然取得了第一名。
D.改革开放以来，贫困地区的人民也能饱食终日，生活水有了大幅度提高。
4．下列句中，没有语病的一句是( )
A.通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。
B.我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C.为了防止非典疫情不再反弹，杭州市领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
D.能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。
5．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
我想这样比喻一下，一座大山有一堆乱石，并无损于大山的壮观；但如果一个小小园林中有一堆乱石，就很容易破坏园林之美。
A.一部长篇，只要整体精彩，个别片断稍显沉闷，并无损于全书的价值。
B.一切文学作品都是语言艺术，篇幅短的固然要讲究语言，篇幅长的也要讲究语言。
C.一切文学作品都是语言艺术，篇幅长的要讲究语言，篇幅短的要求更严格。
D.一篇短文，其“败笔”之处容易显得十分刺眼；而一株大树有些枯枝，无损于它亭亭如盖的丰姿。
6．下面句子空缺处依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
南极的气候 表现在狂风和严寒上， 表现在它的变幻莫测上，
出人意料，防不胜防。
A、虽然 但是 常常 B、不仅 而且 常常
C、虽然 但是 经常 D、不仅 而且 经常
7．下列各句标点符号的使用不正确的一项是( )
A. 写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C.毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴” 。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
D. “你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说，“可惜碎了。”
8．补出下列名句的上句或下句。
（1）挥手自兹去， 。
（2）晴空一鹤排云上， 。
（3） ，柳暗花明又一村！
9．阅读、赏析下面这首古诗，按要求回答问题。
望岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
“齐鲁青未了”一句表现泰山的 ；“造化钟神秀”一句描绘了泰山的 。
“会当凌绝顶，一览众山小。”所蕴含的人生哲理是 。
10．仿写。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是 ，
二、现代文阅读 (25分)
（一）夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
11、怎样理解第⑩段“凯旋”一词的作用？（2分）
12、第⑤段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？（3分）
13、根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（4分）
14、从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（4分）
（二）趣说南极磷虾
①南极磷虾其实不是虾，而是一种小型海洋甲壳类动物，只不过它的外形很像普通的河虾。它体长只有3—5厘米，外表呈金黄色，鳃外露，体内有微红色的球状发光器，一到夜里，就会发出像萤火虫一样蓝绿色的磷光，所以人们给它取了“磷虾”这个好听的名字。
②南极磷虾喜欢群聚，特别是在低气压长期滞留的海域，虾群尤为密集，有时长达半公里，宽几百米，平均每方米的海水中就有10—16公斤的磷虾，也就是说，每两个磷虾之间的距离还不到2厘米。白天，密集的虾群使海面呈现一片铁锈色，夜间，受到惊扰的虾群又会使海面发出耀眼的磷光。南极磷虾的群体几乎都由同一年龄的虾组成，幼虾和成虾一般不会混杂相处。虾群对航行的船只不十分敏感，航船从虾群中通过一般不会扰乱它们的队形，即使虾群被冲散，它们也会很快重新聚集到一起，按原来的方向继续前进。虾群有垂直运动的习性，夜间多在水的表层活动，白天则沉到50—60米的深水中潜游。
③由于南大洋有一股环绕南极大陆的寒流，它在向北流去时下沉，而来自太平洋、大西洋和印度洋的暖流在南下时遇到这股下沉的寒流就变成了上升流。这股上升流含有非常丰富的营养物质，加之水温较高，从而使硅藻等微生物大量繁殖，为磷虾提供了摄食和栖息的理想场所。因此，在南极大陆500—2000公里的广阔大洋中，分布着数量很多的磷虾群，现有蕴藏量4—6亿吨。这种小生灵的繁殖能力极强，数量相当可观，加之没有任何自卫能力，因而成了海豹、企鹅、须鲸等海洋动物与鸟类的饵料。
④科学家们计算，如果每年捕捞3000万吨磷虾，不会影响南大洋的生态平衡。磷虾的营养价值很高，体内含有50%的蛋白质，是其他动物蛋白质含量的2—3倍。磷虾不仅营养丰富，而且美味可口，被誉为“冷甘露”。但是，磷虾体内含有大量活性酶，打捞上来的磷虾不到两小时肉质就会变软，甲壳发黑，因此，一般都要就地加工成稳定状的食品再运到大陆。目前已有20多个国家正在加紧研究磷虾食品，南极磷虾资源具有巨大的商业开发价值。
15、文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
16、请用简要语言概括出南极磷虾生活习性最显著的两个特点。（不超过10个字）（3分）
17、概括说明为什么南极磷虾具有巨大的商业开发价值？（3分）
18、请根据课文内容为“磷虾”下一个定义。（3分）
三、文言文阅读（25分）
（一）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（二）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（三）
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（四）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
19、下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A、哀转久绝（消失） 自非亭午…（如果） 寻病终（不久） 与其奇者（欣赏）
B、晓雾将歇（消散） 不足惜（足够） 仍怜故乡水（热爱） 披发文身（画着文彩）
C、标枪舞刀（举枪） 素湍绿潭（急流） 盖竹柏影也（原来是）为火所焚（被）
D、以此夸能（凭借） 不以疾也（认为） 晴初霜旦（下霜） 两膝相比者（靠近）
20、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、“上下一白”中的“一”是副词，全。“余舟一芥”的“一”是数词，一。
B、“见余大喜”与“强饮三大杯”两句中“大”词性与意义都不相同。
C、“山川之美，古来共谈。”和“浙江之潮，天下之伟观也。”都是判断句。
D、“余强饮三大白而别。”这是因为作者本不胜酒力，可金陵人热情难却，只好勉为其难。
21、翻译下列句子。（4分）
（1）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）湖中焉得更有此人？
22、上面所选四个语段分别写到三峡、山川之美、浙江潮和西湖，请分别简要概括这些景物的特点。（6分）
（二）草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若之也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而目。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”
23、解释下面句子中加线的词。（4分）
（1）张丞相好书而不工。（ ） （2）丞相自若之。（ ）
（3）侄罔然而目。（ ） （4）汝胡不早问。（ ）
24、解释下列句中加点的代词正确的一项是（ ）（3分）
①皆讥笑之 ②熟视久之 ③诟其侄曰 ④致余忘之
A、①张丞相 ②侄儿 ③张丞相 ④无意义
B、①书法 ②写的字 ③这 ④无意义
C、①书法 ②无意义 ③这 ④写的字
D、①张丞相 ②无意义 ③张丞相 ④写的字
25、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）
四、作文(40分)
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起之时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见一片黄叶从树上随风而逝之际，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
亲爱的同学，不知不觉间你已经走过了十几个春秋。那么你对生活有什么感悟呢？请以“感悟 ”为话题写一篇600字文章。
八年级（上）语文期末测试参考答案
一、1、C 2、A 3、A 4、D 5、C 6、B 7、A
8、(1) 萧萧班马鸣 （2）便引诗情到碧霄 （3）门前流水尚能西
9、高大 神奇秀丽 只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。
10、例如：浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
二、11、原意是获胜的意思，这里，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中最终获胜利的样子。12、烘托出了“我”起初被追赶时没有认识到错误、觉得好玩的不良的行为。
13、十分自信、开始困惑、不得不放弃。
14. 是一位珍惜劳动果实、永不放弃、善良的老人。感悟到做什么事只要永不放弃、持之以恒，不畏困难就一定能获得成功。
15、列数字、作比较， 说明磷虾的营养价值很高。
16、喜欢群聚 垂直运动
17、营养丰富、美味可口、繁殖能力强、每年捕捞3000万吨也不会影响南大洋的生态平衡。
18、磷虾是一种体长3~5厘米，外表呈金黄色，鳃外露，身体内有微红色的发光器，外形很像普通河虾但又不是虾的一种小型海洋甲壳类动物。
三、
19、B
20、D
21、略
22、三峡具有独特的奔放美、清澈美、凄婉美。第二语段情景交融，写出五彩缤纷、生机勃勃的秀美的江南万物。第三语段运用多种修辞手法，由远及近写出浙江潮雄伟壮观景象。第四语段写出大雪后西湖一片苍茫和寒冷，人鸟俱绝、万籁俱寂。
23、（1）工整 （2）像自己原来的样子 （3）用眼睛看 （4）为什么
24、D
25、张丞相。他不顾人们的讥笑，字写得太过潦草，最后连他自己也不认识了，但他不知自责，却责怪别人。
一、语文积累与运用(1—7题,共23分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(A )
A两栖xi 脊椎ji 褶皱zhe 遗骸hai
B翩然pian 匀称cheng 藻井zao 矗立chu
B娴熟xian 祈祷qi 连翘qiao 载途zai
D取缔di 纤细xian 地窖jiao 面颊jia
2.下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是( C)(2分)
小陆参加全国中学生电脑制作大赛,好朋友小海得知比赛结果后,兴冲冲地跑来告诉他:
A你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
··
B你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
··
C你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
····
D你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
··· 给分，谢了
好好复习 一定会考好
学年第一学期八年级语文上册期中试卷有答案
他默默走回餐桌前,对所有的客人说:“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪一位特殊的客人。”然后,他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口,礼貌地敲门,得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上,他说:“这么好的房间,当然不能让你一个人享用,我们将共进晚餐。” (13)那天他和男孩聊...
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23、示例:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。” 语文网为大家推荐的初二语文期中考试卷及答案,大家一定要仔细阅读哦,祝大家学习进步。更多精彩内容请关注语文网。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务...
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铭,是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来就成为一种文体。 2.《爱莲说》的作者是北宋(朝代) 哲学家周敦颐。 初二语文上册知识点人教版3 第23课 核舟记 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 器皿mǐn 罔wǎng 贻yí 八分有奇jī 箬ruò篷糁sǎn 峨冠guān 髯rán 楫jí 篆zhuàn 壬戌rén x...
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八年级语文期中考试参考答案 一、1、呕juàn酬yùn2、略 3、原因有三点:①国企的强悍人市;②地方的土地财政;③宽松的信贷政策(每一点1分) 4.(4分)(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”。(2)语序不当。“这回”应放到句子的前面。(3)“竞”改为“竟”。(4)关联词搭配不当。“才”改为“...
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人教版初二上册语文第6单元知识点：第30课诗四首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。荒.huì荷hè锄候骑jì 都dū护燕yān然豚tún 点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。2.解释加点的词语。(1)带月荷锄归荷：扛着。(2)但使愿无违但：只。(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。...
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导语:考试是根据课程重点而出题的,下面是八年级语文上册期中阶段测试题,欢迎参考! 一、基础知识积累和运用。(12分) 1. 加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.颓(tuí)唐塌(tān)败 匀称(chèn) 疮(chāng)疤 B.琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨伧(cāng)俗 C.差(chā)使尴(gān)尬 愧怍(zuò)...
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八年级语文期末试卷参考答案 1. yàn sǒu 弥萧 2.海内存知己 化作春泥更护花 一览众山小 绿杨阴里白沙堤 自缘身在最高层 提携玉龙为君死 铁马冰河入梦来 庭下如积水空明(1空1分,有错字、别字不得分) 3.(1)B(B处达雅和丽达位置要互换) (2分) (2)因为在革命过后,到了寒冷的冬天,城里的居民缺少木...
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初二上册语文期中知识点 总结 一、字词基础 1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。豫yù：今河南省的简称。绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zǔ’è：阻止;遏止。锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2《芦花荡》尖利...
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封怨润洁： 一、 看拼音,写词语. sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī ( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì ( )请 高 ( ) 闻( ) 作( ) ( )表 ( )情 着 ( ) 文( ) 时( ) ( ) 路 ( )手 南 ...
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封怨润洁：http://njluyou.bbs.topzj.com/viewthread.php?tid=457157 好东西大家一起分享! 我是 8 《7》 饿
