描写孩子活泼可爱的诗句
历史上有很多描写儿童的诗篇，胡令能、杨万里、辛弃疾等大诗人都有描写儿童的诗篇。
一、《小儿垂钓》——唐.胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
二、《清平乐.村居》——宋.辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
三、《回乡偶书》——唐.贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
四、《宿新市徐公店》——宋.杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
五、《村居》——清.高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
描写儿童生活的诗句有哪些
在中国古典诗歌史上,无论是涉及儿童的诗句,还是专门吟咏儿童的诗篇,大都写得富有诗意,颇具童趣.涉及儿童的诗句,出色的有：宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”（《夜书所见》）,以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”（《村晚》）,用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”（《村居》）,拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句,在全诗中主要起衬托作用,诗中的儿童尚不能算是主角.而南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》）,描写儿童的行动更为具体,反映儿童的心理也更为传神,儿童在诗中已成为主角.这里,诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写,使天真活泼的儿童形象跃然纸上,可谓妙趣横生,妙不可言.
专门吟咏儿童的诗篇,大都写得颇具特色.唐·施肩吾的《幼女词》：“幼女才六岁,未知巧与拙.向夜在堂前,学人拜新月”,寥寥数语,便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前.明·毛铉的《幼女词》：“下床着新衣,初学小姑拜.低头羞见人,双手结裙带”,写幼女学小姑成婚时拜堂,既知“着新衣”,又知“羞见人”,并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态,就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生.这两首诗都是以儿童的稚态见其童心.唐·崔道融的《牧竖》：“牧竖持蓑笠,逢人气傲然.卧牛吹短笛,耕却傍溪田”,前两句,着重写牧童的神态,突出一个“傲”字；后两句,突出一个“智”字,也即其“傲”的资本：既能驱牛耕田,又会吹笛.显然,此诗是以儿童的傲态见其智心.唐·胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,写农村男孩学钓鱼,突出“专心”二字,他怕“鱼惊”,专注于钓,其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵,而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画,个性也更为鲜明.这首诗可谓以儿童的智态见其专心.此外,东晋大诗人陶渊明的《责子诗》、南宋大诗人杨万里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《与伯勤子文幼楚同登南溪奇观戏道傍群儿》、清代诗人著名袁枚的《所见》等,也都是别具一格的吟咏儿童的佳作.
古诗吟咏儿童,妙趣横生,笔法多样,值得当代诗人们“古为今用”,以创造出富有时代特色的吟咏儿童的诗歌佳作.
在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”（《卫风·芄兰》）.西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态,给读者以身临其境、如见其人之感.
在中国古典诗歌史上,无论是涉及儿童的诗句,还是专门吟咏儿童的诗篇,大都写得富有诗意,颇具童趣.涉及儿童的诗句,出色的有：
宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”（《夜书所见》）,以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；
宋·雷震的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”（《村晚》）,用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；
清·高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”（《村居》）,拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句,在全诗中主要起衬托作用,诗中的儿童尚不能算是主角.
南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》）,描写儿童的行动更为具体,反映儿童的心理也更为传神,儿童在诗中已成为主角.这里,诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写,使天真活泼的儿童形象跃然纸上,可谓妙趣横生,妙不可言.
唐·施肩吾的《幼女词》：“幼女才六岁,未知巧与拙.向夜在堂前,学人拜新月”,寥寥数语,便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前.明·毛铉的《幼女词》：“下床着新衣,初学小姑拜.低头羞见人,双手结裙带”,写幼女学小姑成婚时拜堂,既知“着新衣”,又知“羞见人”,并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态,就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生.这两首诗都是以儿童的稚态见其童心.唐·崔道融的《牧竖》：“牧竖持蓑笠,逢人气傲然.卧牛吹短笛,耕却傍溪田”,前两句,着重写牧童的神态,突出一个“傲”字；后两句,突出一个“智”字,也即其“傲”的资本：既能驱牛耕田,又会吹笛.显然,此诗是以儿童的傲态见其智心.
唐·胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,写农村男孩学钓鱼,突出“专心”二字,他怕“鱼惊”,专注于钓,其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵,而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画,个性也更为鲜明.这首诗可谓以儿童的智态见其专心.
古诗词中有哪些诗句写出了孩子活泼可爱得
清平乐·村居辛弃疾（宋）茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.池上[唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人....
《所见》这首诗中描写孩子的形象活泼可爱是哪两句诗?
《所见》这首诗中描写孩子的形象活泼可爱的诗句是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。出处：《所见》是清代文学家袁枚所作。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕...
描写少女活泼可爱古诗有哪些?
1、唐代李白《越女词·其一》，原文：长干吴儿女，眉目艳新月。屐上足如霜，不著鸦头袜。译文：长干里吴地的姑娘，眉目清秀，娇艳可比明月。木屐上那双不穿袜子的脚，细白如霜。2、唐代李白《越女词·其二》，原文：吴儿多白皙，好为荡舟剧。卖眼掷春心，折花调行客。译文：吴地的女孩白皙如玉，好...
活泼可爱古诗词
9、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——唐·李商隐《绝句》10、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音!——唐·卢肇《牧童》11、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——宋·杨万里《闲居初夏...
赞美小女孩漂亮可爱的诗句
释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。赏析：这句诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。诗人以他特有的...
描写儿童的可爱形象的诗句有哪些
1. 关于描写儿童天真可爱形象的诗句 关于描写儿童天真可爱形象的诗句 1.关于描写儿童天真可爱形象的诗句 1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 释义:小孩子飞快...
描写小孩调皮可爱的诗句
2. 描写孩子活泼可爱的诗句 在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句:“童子佩觿”(《卫风·芄兰》).西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态,给读者以身临其境、如见其...
清平月村居文中最能表现小孩无拘无束天真可爱的两句诗是什么?
下片集中写这一农户的三个儿子，比较全面地反映了当时农村生活的各个方面，画面在继续扩展。整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼。人着力于"小儿"的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。对此，词人感到由衷的欢喜。这首词具有...
描写少女活泼可爱古诗有哪些?
1. 李白的《越女词·其一》描绘了吴地少女的活泼可爱。原诗中的“长干吴儿女，眉目艳新月。”形容她们的眉眼如同新月的光辉一般美丽。而“屐上足如霜，不著鸦头袜。”则描绘了她们光着脚丫，穿着木屐的俏皮模样。2. 在李白的《越女词·其二》中，少女们的活泼形象再次展现。“吴儿多白皙，好为荡舟...
表现儿童活泼天性的诗句有
诗人信手写来,好似不费丝毫力气,其实功夫很深,诗味也很浓。宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手,他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘:“篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。 接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那...
酆贤胃痛： 1.小童来疑是有村客,急向柴门去却关. --- 唐 崔道融 《 溪居即事》2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.--- 宋代 杨万里 《宿新市源徐公店》3.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.---`宋 杨万里 《 闲居初夏午睡起》 4. 童子柳阴眠百正着,一牛吃过柳阴西.---宋 杨村晚 《 桑茶坑道中》[宋]雷震 草满池塘水满陂(bēi), 山衔落日浸寒漪.度 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹万里 《 桑茶坑道中》
镇原县19148412926： 哪些诗句也可以表现儿童的纯真活泼可爱呢?？
酆贤胃痛： 1. 宿新市徐公店 宋代:杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 2. 村居 清代:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 3. 所见 清代:袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾....
镇原县19148412926： 描写儿童天真活泼的诗句有? - ？
酆贤胃痛： 怕得鱼惊不应人.《溪居即事》 篱外谁家不系船所见 牧童骑黄牛,侧坐莓苔草映身,枝头花落末成阴,歌声振林越. 唐代的崔道融,飞入菜花无处寻,春风吹入钓鱼湾,村庄儿女各当家. 意欲捕鸣蝉.儿童急走追黄蝶,忽然闭口立.小童疑是有村客,急向柴门去却关 范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻.路人借问遥招手. ——清 袁枚 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶. 杨万里 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深.童孙未解供耕织
镇原县19148412926： 描写小儿天真可爱的诗句有什么? - ？
酆贤胃痛： 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 小童疑是有村客,急向柴门去却关.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.够了?
镇原县19148412926： 关于描写儿童天真可爱形象的诗句 - ？
酆贤胃痛： 1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.——高鼎《村居》 释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天. 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.——杨万里《宿新市徐公店》 释义:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,...
镇原县19148412926： 古诗词中有哪些诗句写出了孩子活泼可爱得特点如所见中的 - ？
酆贤胃痛：[答案] 清平乐·村居辛弃疾(宋) 茅檐低小,溪上青青草. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼. 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬. 池上[唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶...
镇原县19148412926： 儿童的活泼可爱诗句有哪些? - ？
酆贤胃痛： 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
镇原县19148412926： 描写儿童可爱形象.富有同情的诗句. - ？
酆贤胃痛： 儿童,天真无邪,活泼可爱,自古就是诗人们的吟咏对象.在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句:“童子佩觿”(《卫风·芄兰》).西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一....
镇原县19148412926： 描写儿童天真活泼的诗句有? - ？
酆贤胃痛：[答案] 所见 牧童骑黄牛,歌声振林越. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. ——清 袁枚 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 杨万里 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴.儿童急走追黄蝶...
镇原县19148412926： 有关形容一个男孩可爱,活泼的诗词或歌词 - ？
酆贤胃痛： 1.《小儿垂钓》 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 2.《所见》 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 3.《宿新市徐公店》 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 4.《四时田园杂兴》 【宋】范成大 昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 5.《村居》 【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 6.《池上》 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.
