五年级下册草船借箭的第二自然段加提示语！！！！一定要在原文上修改，不能加入自己想象的！！！快！！！！
【分段段意】
第一段（第1～2小节）：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮.
第二段（第3～5小节）.讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备.
第三段（第6～9小节）：讲诸葛亮利用草船向曹军借箭.
第四段（第10小节）：讲诸葛亮如期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己.
1、晓天象（以雾为障）；
2、知曹操（逼寨受箭）；
3、识地理（顺水行船）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，（ 明知故问地 ）说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮（ 脱口而出地 ）说：“用弓箭最好。”周瑜 马上 ）说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮（假装为难地 ）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜（不怀好意地 ）问：“十天造得好吗？”诸葛亮（ 坚定地 ）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜（ 心中暗喜地 ）问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮（ 胸有成竹地 ）说：“只要三天。”周瑜（一本正经地 ）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮（信心十足地 ）说：“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来般箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
把第二段原文写出，我不记得了
你告诉我是什么？
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草船借箭这段选自哪一篇课文
"诸葛亮草船借箭"这个智谋故事见于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”。草船借箭课文出自：语文A版第九册课文，人教版五年级下册语文课文等。
五年级下册第五课草船借箭主要内容
五年级下册第五课草船借箭主要内容如下：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权...
草船借箭的起因经过结果
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”---人教版五年级下册第十九课课文
草船借箭的起因是什么,准备是什么,过程是什么,结果是什么.填序号_百度...
起因：周瑜妒忌诸葛亮。准备:二十条快船，每条船上配三十名军士，船布置好青布幔子和草把子。过程：等起雾那天，下令将船开到靠近曹军的水寨，曹操听到鼓声和呐喊声，有疑心，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。结果：借到10万支箭
五年级下册语文草船借箭的主要内容
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状．周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪．诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮...
《草船借箭》的起因是什么,经过是什么,结果是什么
五年级下册《草船借箭》这个故事的起因是什么,经过是什么,结果是什么起因:周瑜妒忌诸葛亮,让他十天内造十万只箭。 经过:诸葛亮向曹操“借”了十万只箭。 结果:周瑜自判自己不如诸葛亮。 借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天...
五年级下册草船借箭这一课的生字拼音和组词
五年级下册草船借箭这一课的生字拼音和组词 1:《草船借箭》生字 【擂】读音：léi 巧记：手（扌）“雷”。字义：①打 ②研磨 组词：①擂鼓 自吹自擂 ②擂米粉 造字：形声法 造句：运动员刚上场，我们就开始擂鼓助威。笔顺： 左部“扌”窄长宜正；右部“”书写略宽。2:《草船借箭》生字 【...
五年级下册第五课草船借箭周瑜动作的句子有哪些?
1、“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望学生不要推却。”假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务，还以“军情紧急”逼迫诸葛亮“立下军令状”，阴险毒辣之心昭然若揭。2、“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”明里共商军事，暗里下套害人，明知故问。3、“让军匠...
草船借箭的故事
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人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容
【正史中的草船借箭】《三国演义》是小说，虚构成分极多，正史上草船借箭是发生在孙权与曹操的濡须之战，孙权坐船亲自去刺探曹操的军情，被曹操发现命令士兵射箭攻击，孙权的船被射歪差点沉了，他便让船掉个头让箭继续射，这样一来船就平衡了，孙权就把船开走了。孙权的聪明让曹操十分感叹，留下一句...
夫柔布美： 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,( 明知故问地 )说:“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮( 脱口而出地 )说:“用弓箭最好.”周瑜 马上 )说:“对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万...
港闸区18426895173： 给《草船借箭》的第二自然段的说加词 如:有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,假惺惺地说 原文有一天,周瑜请 - ？
夫柔布美： 诸葛亮商议军事,故意为难的说
港闸区18426895173： 19课草船借箭 第二段 - ？
夫柔布美： 旁白: (背景)东汉末年,刘备被曹操打败,刘备和孙权联合起来抵抗曹操,刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战.周瑜见诸葛亮很有才干,心里很妒忌. 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事; 周瑜: 我们就要和曹军交战.水上交战用什么兵器最好...
港闸区18426895173： 草船借箭 段落大意 - ？
夫柔布美： 按事情发展的顺序可分为4段第一段(第1.2自然段):讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮.第二段(第3至5自然段):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务.第三段(第6至9自然段):讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过.第四段(第10自然段):讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.
港闸区18426895173： 默读孔明借箭一到二自然段想想孔明草船借箭这故事的起因是什么? - ？
夫柔布美： 第一段(1~2自然段)写周瑜妒忌诸葛亮的才干,想用短期内造十万支箭来刁难诸葛亮,以便借机杀害他.这是事情的起因.第二段(3~5自然段)写周瑜派鲁肃探听诸葛亮造箭的消息,诸葛亮要鲁肃瞒着周瑜借给他二十条快船和六百名军士.第三段(6~9自然段)写诸葛亮利用草船向曹操“借箭”的具体经过.第四段(第10自然段)写诸葛亮“借”箭成功,如期交箭,周瑜自叹不如.
港闸区18426895173： 草船借箭,第二自然段的感受,怎样写批注? - ？
夫柔布美： 中心思想本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀.段落大意第一段(第1~2小节):讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮.第二段(第3~5小节):讲周...
港闸区18426895173： 草船借箭第2自然段主要通过周瑜和诸葛亮的( )来反映两个人的特点 - ？
夫柔布美：[答案] 草船借箭第2自然段主要通过周瑜和诸葛亮的(语言描写 )来反映两个人的特点
港闸区18426895173： 《草船借箭》第二段周瑜为何要强调这是公事 - ？
夫柔布美： “现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支.这是公事,希望学生不要推却.” 假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务,还以“军情紧急”逼迫诸葛亮“立下军令状”,阴险毒辣之心昭然若揭.
港闸区18426895173： 课文《草船借箭》中诸葛亮为什么能借箭成功? - ？
夫柔布美： 1、“绳索连接”使雾中的船不会离散.2、“一字摆开”是为了扩大受箭的面积.3、“掉转船头”“驶回南岸”既能船两面受箭,使船保持平衡,又为迅速撤兵做好准备,是说明诸葛亮晓得地理.《草船借箭》写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,...
港闸区18426895173： 小学语文五年级下册第19课草船借箭按事情发展顺序进行叙述,先写出 - ---;接着写---;然后重点写 - ？
夫柔布美： 先写出周瑜借公事为由让诸葛亮造十万支箭,接着写借箭的材料,重点写借箭的经过,最后写周瑜看到箭后自叹不如.求采纳.
