好大一棵树的阅读答案。急急急，回答的好的加悬赏金！！！！
（1）很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债，将信心和快乐传递给另外一些人类。
他也许再也见不到这个青年,即使见了,文中的“债”又怎么个还法呢？再说那个青年给予别人的爱是根本不图报答的。
“将信心和快乐传递给另外一些人类。”自己没有损失，别人得到了安慰和鼓励，何乐而不为呢？只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
（2）这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐。
我们就是要营造一个“人人为我，我为人人”的和谐社会。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
2.青年人为什么要送我一枝草？你怎样理解这第一份礼物的意义？
小草的生命力是那么旺盛，只要有一片土地，一点水，它们就能生根，发芽，开花，结果。青年人是要我像小草学习，不论环境多么恶劣，都要勇敢地去面对。
从这一枝草身上，我找到了战胜困难的勇气和信心。它对我来说真是太珍贵了。
一、反复朗读课文，品味关键语句，说说作者对生命的本质有怎样的认识。
本题意在整体把握文章大意，深化对文章思想的认识。注意把握本题的三个要求：“朗读”，“品味”语句，阐明文章主旨。这三者有前后顺承的联系，或内在的联系，即通过对课文的感觉感知，达到对文章的本质的理解把握。
文章中蕴含着作者丰富的感情，可以通过朗读体会得到。要指导学生认真朗读，读到感情激越处要情调激昂，声音响亮；读到感情平静处要语调深沉；读文章最后部分要情调高昂，字字蕴含力量。
关键语句很多，主要集中在文章最后一段。品味这些语句其实也是在抓文章的主旨句、主题句和精警语句。这些语句有：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”，“快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？”这些话大同小异，但意味略有分别。第一句阐述生命中快乐与痛苦的辩证法，表明对生命规律的判断、认识；第二句阐述作者（或我们所有人）对于生命中的辩证法应持的态度，这是在对第一句的内容既已了然之后，更进一层地表明态度；第三句的意义与第二句相似，只是以反问的形式阐述，即无疑而问。
作者对生命的本质的认识是：生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，其间有痛苦也有幸福，痛苦也是一种幸福；生命存在于运动之中，生命的过程是进取、斗争的过程；个体生命是宇宙大生命的一分子，个体生命最终要回归宇宙大生命的母体之中；生命的体验，始而新鲜，继而平静，最终归返大生命母体中则无欢喜也无悲哀……考虑到这一思考有一定难度，也可以另作这样的表述：生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。要注意，这里陈述的是作者对生命的本质的认识，而不是让学生畅谈他们自己对生命本质的认识，所以答案应尽量贴近课文的本意。
二、文章用一江春水东流入海、一棵小树长大叶落归根来比喻一个人生命的全过程，并对人生的每一阶段进行了形象的解说。反复朗读、体味有关文段，按照原文的思路，试着用自己的话描述一下这个快乐而痛苦的人生过程。
本题意在引导学生理清文章思路，并揣摩文章重要段落的意蕴。“用自己的话描述”，意即答案有较大的伸缩性，可以有多种答题思路。
思路一：以一江春水的生命历程为例，阐述生命是一个快乐而痛苦的过程。这个过程具有曲折和大起大落的特点。这就要回顾文章有关段落，试作提炼、概括，再用自己的话表述。
思路二：以一棵小树的生命历程为话题，阐述生命是一个快乐而痛苦的过程。要求同上面一样。所不同的是这个过程在这里表现得更加平静而温柔一些。
答题的关键，一是按照原文的思路，不能离开课文；二是用自己的话作归纳总结。
三、作者说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相生相成的。”“在快乐中固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”联系自己的体验和对生命的认识，以“生命，苦耶？乐耶？”为话题写一段话，并展开讨论。
此题意在挖掘文章思想感情的价值，进行情感态度、价值观教育，并进行写作训练。理解作者的话不是此题的重点，重点在于“借题发挥”，要联系自己的生活体验，说出自己的独特理解，表达自己的人生信念。
http://www.zxywjx.qdedu.net/View.asp?id=82
这上面是人家上课的资料
可是没办法复制下来
你自己去看看
也许有用
2、从“香果”“雪杉”两棵树在恶劣的条件下顽强生长的例子可以看出天目山大树顽强的生命力。香果树，躯干挺拔向天，根系扎进深深的石缝，似虎踞龙蹯，将巨石团团抱住，与巨石融为一处。雪杉，被雷电从树心劈作两半，历经劫难仍不倒不死，数十年后，现已树高千尺，始终散发出旺盛的生命力。
3、枯萎多时的大树王，树干上又抽出了新枝，绽放出新新的生命，这是它的神奇之处。
4、天目山人对待大树是非常包容、理解与关爱的。人们开道会绕过横卧的乔木，道要给树让路。
题目不难，小朋友要加油哦！
、因为天目山满山都是参天大树，粗的让人肃然，这里云集着2100多种植被，不少是唯天目所独有，以“天目”命名的就达37种，其中的天目铁木，全球仅天目山遗存5株，世所罕见。被誉为生态活化石的野银杏，最大一棵已有12000多年的树龄。 2、从“香果”“雪杉”两棵树在恶劣的条件下顽强生长的例子可以看出天目山大树顽强的生命力。香果树，躯干挺拔向天，根系扎进深深的石缝，似虎踞龙蹯，将巨石团团抱住，与巨石融为一处。雪杉，被雷电从树心劈作两半，历经劫难仍不倒不死，数十年后，现已树高千尺，始终散发出旺盛的生命力。 3、枯萎多时的大树王，树干上又抽出了新枝，绽放出新新的生命，这是它的神奇之处。 4、天目山人对待大树是非常包容、理解与关爱的。人们开道会绕过横卧的乔木，道要给树让路。 题目不难，小朋友要加油哦！
一棵树 阅读答案,急!!!
答案 1挺拔伟岸②的躯干,从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯 2.充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。3.一棵不端不正的华山松，虽居住优越，却难以成为栋梁之材 4.充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神 ...
一棵树 阅读答案 急啊...
1挺拔伟岸 端正溜直 蓬勃 奋进向上 栋梁之材 2外形特征：从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。原因：上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任。3一棵树虽然较之其他树来讲，条件优越，但是如果过分放纵自己，一味任性，也很难成为栋梁之才。一个人也是如此，应该用奋发进取的精神时时激励自己...
一棵树阅读 答案!!!在线等
1、幸福——（孤独）——幸福—— ( 悲伤 ) —— 高兴——（兴奋）——（高兴）——（欣慰）却（难过）这是美国谢尔·西弗斯汀的作品，翻译为《一棵大树》《大树的孩子》《施舍的树》。2、文章讲述了一棵大树从果实到枝条树干不断牺牲满足小男孩要求，最后变成树墩陪伴男孩的故事。（一棵树不断...
两棵树阅读题目及答案
6.第一棵树目标明确，先吸取养料，努力完善自身，条件成熟，再轻松地开花结果，享受成功的喜悦，而另一棵树只想早点开花结果，不愿积累，虽然提前开花结果赢得了人们暂时的惊喜和欣赏，但最终不但没有享受成功——结出又大又甜的果子，还害了自己。猜你喜欢：1. 站成一棵树阅读题及答案...
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1.xian.2.yao.3.nan.4.chong.1.瓦蓝.2.土黄 真的
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兴贺静安： 1、对“人与树有不解之缘”,作者是从两方面描述的.请分别加以概括.(4分) (1) 乡里人: (2) 城里人: 2、根据文意,简要回答,“这节日,于人,是一种警示,于树,则是莫大的褒奖”的含义.(5分) 3、前面说:“人是会走的树,树...
萨迦县17779515757： 一棵大树 阅读答案 急急急!!!好的再加悬赏 - ？
兴贺静安： 从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在树荫里休息,所...
萨迦县17779515757： 一棵大树阅读答案 急急急~~!!! - ？
兴贺静安： 1男孩在树上玩 很高兴 树为能给男孩带来快乐感到幸福;2 树为能给男孩儿帮助 解决男孩的困难感到幸福.3树为自己没能做到最好,给男孩更多更好的帮助感觉是对男孩儿的愧疚! 所以多次说抱歉 就像父母和孩子的关系. 父母就像大树,总是无私的奉献一切,全心全意来帮助自己的孩子,孩子在感到困惑时,最先应该就是想到自己的父母,应为他们是最可爱的.经历了很多很多的事后,会明白最幸福,最温暖的地方一直是父母的怀抱,那个永远属于你的家!
萨迦县17779515757： 一棵大树的阅读答案 急!!!快!!!! - ？
兴贺静安： 1.幸福-孤独-幸福-悲伤-高兴-欣慰-难过 2.树很高兴,惊喜的它抖了抖不多的叶子,说:来玩,男孩.男孩久久看着树不能言语,最后说道:我快死了,我想在树荫下长眠,陪你,好么... 3.默默奉献,不计回报 4.这样不好,不好...
萨迦县17779515757： 一颗大树,阅读答案,高分急求!在线等,3小时内回答我满意再加分! - ？
兴贺静安： 1.请分别用一句话概括文章的内容和作者的写作意图.(1)文章的内容:一棵甘于奉献、乐于奉献的大树和一个只知索取的男孩的故事.(2)作者的写作意图:大树象征着“父母”,他们对子女无私的爱,不图回报,只要能帮到子女,能让子女快乐...
萨迦县17779515757： 一棵大树阅读题答案 - ？
兴贺静安： 答:1第一处:因为大树感觉自己可以和小男孩玩,让小男孩感到快乐.2第二处:大树因为牺牲了自己,满足了小男孩,帮助了小男孩,让它感到幸福.
萨迦县17779515757： 填空:人们看到核桃树( ),( ),赞叹地说它是“好大一棵树. - ？
兴贺静安： 人们看到核桃树(枝繁叶茂 ),(果实累累 ),赞叹地说它是“好大一棵树.”希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.
萨迦县17779515757： 好硬一棵树 阅读答案 要全的. - ？
兴贺静安： 20.(6分,各2分)(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.母亲担心它不会长成一棵大树. (2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义. (3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑. 21.(2分)母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿. 22.(2分)突出孩子的自强(志坚).回答“做事努力、认真或执著”等得1分. 23.(2分)要点:抒发自己感激之情,或对母爱的赞美;语言得体,感情真切. 24.(4分,各2分)孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子.(必须写出“成全”或者类似的说法)
萨迦县17779515757： 一棵大树阅读答案!!!快!!30分钟内!! - ？
兴贺静安： 结局:过了很久,男孩回到树下,数因为没了枝干,已经快要枯死了.正在这时看到当年的男孩来了,最后一点水分,也化成了泪水,滴在男孩的身上.男孩也快不行了,用颤抖的语言说了句话:“树啊,为什么你不能化成人……”,于是闭...
