背英语单词时，一个单词释义往往很多，我喜欢用贴条的方式背单词，抄单词，记释义都很麻烦，易混，如何背？

英语单词很难背下来，即使背下来了还是记不住，不会运用。求大神指导！~

我们对周围事物的认知都是循序渐进的，对单词也是一样。对单词的记忆可分为四个阶段：
形同陌路。这一类的单词，即使你见过，也认不出来，脑海里没有一点印象。
似曾相识。这个单词好像在哪儿见过，但说不出准确意思。
一见如故。一看到这个单词，就知道它是什么意思，但不是特别熟络。
刻骨铭心。知道单词的精确意思、相关短语、常见用法，还能熟练地加以运用。
而今天我们要说的科学的背单词就一定要遵循人类普遍的记忆规律，按照这四个阶段，逐步深入。
第一阶段：从形同陌路到似曾相识
记一个单词，你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心！目标过高，效率就会变低！所以在第一遍背单词时，给自己定下的标准一定不要太高。
第一遍时，只需要看单词的外观特征和中文释义！！
外观特征包括：单词的长短、起始字母、特征（比如中间有两个元音ee）等等。而其他的，诸如例句、同义词，通通不要看，因为一下子背不过。否则，看多了连单词一起忘，出力不讨好。
如何把形同陌路变成似曾相识？
答案只有一个，那就是：重复。
很多同学急于求成，想一下子把大量的单词背下来，于是顾不上复习，一遍从头背到尾。这种只顾进度，不管记忆质量记下的单词，往往也会忘得很快！如果不能长久的牢固记忆单词，背得再快也没用。
所以要想背牢背单词，一定要找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固，也就是不断重复！！
早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把前一天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。根据需要，不断地重复。
科学重复是关键
到这里，你们肯定会说天天不停重复，累都要累死！那我们该如何科学有效的重复记忆单词呢？
1.复习中，不放任自己偷懒
应该遮住中文释义以试图回忆这个单词的意思，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力，这样会记得更牢！
2.及时做好标记
有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号！
忘的次数越多，画的记号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。如果有的单词自己总是忘，就要把他们抄在一个小本子上，闲着没事就拿出来看，不断地看。
3.跳出单词书记单词
有的同学说，单词在书上的时候我背得好好的，可到了阅读中，瞬间蒙圈还是不认识！为什么，其实就在于大家按照顺序看单词书，就会把某个单词和它前后的单词联系起来，等做题时，没有了这种前后联系单词的帮助，就不能顺利唤起我们对这个单词的记忆。
所以，我们一定要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，不遵从所谓的顺序。这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
4.注意区分易混单词
在背单词的过程中，我们常常会遇到一些难以区分的词汇，很容易记混。比如lope，lobe，lode，lube这一组词，长得很像，词意却相差很远。
在区分易混词时：可先熟悉其中一个单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。比如aboard上（船,飞机）abroad（国外）。我们不妨先背过aboard，等到我们把它背得滚瓜烂熟的时候，再去看abroad，这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样。
5.不要迷信花哨的记忆法
人们其实一直不愿意承认，背单词最好的方法只有一个，那就是死记硬背。
6.通过发音记单词
在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：记住发音的单词你永远不会忘。

第二阶段：从似曾相识到一见如故
背单词的目的不仅仅在于看到它能反应出来它的意思，还需要对这个单词有一个全面、透彻的认识。怎样完成这层过渡？我的答案是：抄字典。
大家现在一定觉得，这个答案太雷人了。但其实抄字典里面其实蕴含着无穷奥妙。只要你懂得怎么抄，就把字典里的大部分内容都掌握。
1.可以试着研究英文释义
抄字典的第一步：将单词的所有意思的英文释义研究一遍，仔细揣摩、体味。
英文释义太重要了，它直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义，所以对待它们，要吃透。
2.掌握核心词义
抄字典的第二步：把英文释义转换成自己的理解，写到本子上，再记下没见过的表达，不断强化理解。
以sharp这个单词为例。Sharp这个单词在字典里有很多意思：①锋利的；②刺耳的③辛辣的④急转的⑤剧烈的⑥尖锐⑦敏锐的……这么多的意思，难道我们要一一记住吗？没必要。仔细观察，我们就会发现，无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思，它都表达了一种“尖”的概念，像sharp mind, a sharp pain, sharp taste……都或多或少有“尖”的意思。所以我们只需要在本子上记下“尖”一个字就可以了。
3.记常用搭配
抄字典第三步：记下经典的常见的词组。
有些词很少出现，一旦出现就以词组的形式，所以只要记住它的常用搭配，背这些单词就变得轻而易举了。而且这样对我们的考试是会有很大帮助的，因为单选、填空、写作很多时候都需要我们掌握常见的一些短语搭配！

第三阶段：从一见如故到刻骨铭心
最后来看我们怎样才能到达对单词认知的最高境界——刻骨铭心？
多阅读，多写作，别无他法。
这一阶段真的没多少可说的，就一个“多”字而已。虽然看起来掌握了很多单词，但有很多还停留在一见如故的状态，原因就是读的太少了。单词一旦放到阅读中去，还是不够熟悉，无法体味它的精妙。
阅读水平的提高不是一朝一夕的事，它需要我们大量的阅读，广泛的阅读，深入的阅读，不间断的阅读，唯此，才能迈入语言学习的最高殿堂。
最后，想送给大家两句话：任何一门功课的学习，都要经历一段死记硬背的过程。对于英语来说，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的，但是这道坎，你必须迈过去。
无论采用哪种背单词的方法，都请坚持下去。
笛卡尔有句话说，在森林里迷路，如果不停地换方向，最后的结果很可能是走不出去；然而如果你认准一个方向坚定地走下去，最后一定能走出森林，哪怕你绕了一段远路，但胜利最终是属于你的。有了方法，坚持更重要！！

　　一、强背：
　　1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
　　2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
　　3、注意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
　　4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
　　5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
　　二、实践：
　　记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
　　同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。若在进行阅读测试，是不可能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。
　　三、方法：
　　1、明确背诵目标。
　　任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
　　高考(微博)英语词汇量在3500~3800之间。
　　然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，这时候，构词法的理解更为重要。
　　建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
　　有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。
　　2、常看须背单词。
　　先集中看单词，而不是背单词。这个阶段20天左右。尽量在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。
　　一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。以这种方法突击，是最容易见效的。
　　但一定要用心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特别提醒是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。所以必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。而这对考试是非常重要的。
　　看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
　　3、常想英语单词。
　　从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。
　　想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。
　　在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
　　想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”和 “忆”的最有效结合就是“看”和 “想”的结合。
　　一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。
　　奇速英语归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
　　单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。
　　在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。
　　想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。
　　最重要的是：学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。
　　单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
　　刚开始可以从快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。
　　奇速英语单词记忆可分为三大类：分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。
　　单词记忆原则：
　　1.循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是——“一遍过后，生词熟透)。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)，那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。因为在日后必须做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会逐渐精确明朗起来。
　　2.对比记忆原则这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现attribute就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就会看altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。
　　怎样短期内记住大量单词？
　　背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一点技巧。主要就是针对增加被动词汇量而言的。艾宾浩斯记忆曲线现在经常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在逐渐下降的。所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。督促自己复习，可以用一点技巧。比如你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。可以先准备一张日历，上面每一天都对应着一个格子。如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中写上“1，2，3”，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都写上“1，2，3”。然后，以后每天在背单词之前，都先看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。背了新单词之后，把复习的日期填到表中。这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。每天背多少新的单词，究竟要不要背新单词，可以根据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会发现，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。注意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。至于每次背新的单词可以背多少，我看是不必强求的。一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有一定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的帮助，加上对词形的熟悉，一次背上百个新单词，也是可以的。
　　对想提高英语成绩的同学们的学习建议:
　　1.收听英语气象报告
　　2.善用英语录音锻炼听说能力
　　3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步
　　4.从电视，电影中学习英语
　　5.和朋友表演影片情节
　　6.唱歌学英语特别注意英文没有的发音
　　7.背诵名人演说词，找机会复诵出来
　　8.用英语绕口令克服发音的缺点
　　9.多记一些幽默笑话，准备随时应用
　　10.听英语时，口中跟着复诵
　　11.练习朗读，好处多多
　　12.练习朗读时要从后面往前推演
　　13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
　　14.为了兴趣而阅读
　　15.精读和泛读并行
　　16.阅读英文报刊杂志
　　17.暂时忘掉字典
　　18.查字典之前，要猜猜看
　　19.查字典不要只看词义
　　20.多查几本字典，互相印证，互为补充
　　21.读的出，才能记得牢
　　22.字典查过之后，暂时别合起来
　　23.要培养英语的语感，请用英英字典
　　24.利用前缀和后缀扩充词汇
　　25.留心英文的词汇搭配
　　26.把被动词汇转变为主动词汇
　　27.用自由联想法复习学过的单词
　　28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
　　29.累积实用的佳句，整理制作成卡片
　　30.把当天发生的事情，用英语写成日
　　31.用英文写阅读摘要
　　32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表
　　33.随时用英文思考，用英文记录
　　34.不必对自己苛求完美
　　35.发挥创意，多做尝试
　　考试方面的学习建议:
　　1.听力：听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，只要能听懂voa stand english，应付六级都足够了。
　　很多同学最开始的时候，连听voa special english都很困难。方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，听遍高考听力题，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。这里说一点，其实考试前听一些历年高考的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。有些同学对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
　　2：单词这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。有些同学考完高考，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
　　大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？建议大家每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。比如今年的一些高考尖子生备考的时候，是做的北外出的一本高考词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为像高考往年的经验就是：很多题目是重复的。
　　3：阅读阅读，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候，有些同学因为基础比较差，太难的文章肯定不适合。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。现在高考强调选材与时俱进，所以做一些高质量的原创时文阅读理解也是必要的，《奇速英语阅读完形周周练》是不错的选择。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。
　　4:作文这里提高班的英语康老师说过的一句话：作文绝对不是在考场上写出来的！如果你指望考场上写出一篇英语高分作文，那就等死吧！英语是典型的台上10分钟，台下10年功，完全是在的大家平时做题、阅读中一点点积累出来的。要想写出优秀的作文，就要追求一个特别！比如，一个哭字，你只写一个Crying ,那就显得太平常了。你要写成你的双眼包含着热泪，；泪流成河，这样才能与众不同！
　　读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背(拿个小本子，天天积累精彩句子和精彩词语)！如果你背了很多很多范文或者优美的句子，作文不会低。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行！

一、通过单词的结构记忆单词

笔者在教学中发现，英语单词的构成是有规律可循的。大约一半以上的单词由词根与词缀构成。这正如汉语中大部分汉字是由形旁和声旁构成一样。词根相当于形旁，词缀则相当于声旁。因此分析单词的结构，特别是记住其词根的意义，综合分析其词的基本含义，便能深刻地对单词进行理解，对单词进行科学的记忆。

a、词根＋词缀的方法

如：present（介绍、引见、礼物、赠送）是词根，加上不同的后缀，就构成许多与present有关的单词。

Prentation（介绍、赠送的礼物），ation是后缀，它表示该词是名词。

presentable（拿得出的，像样的，经得起挑剔的），able是后缀，表示该词是形容词。

b、词缀＋词根的方法

例如：dis在dislike（不喜欢）中，dis是前缀表示“相反”意义。

un在unhappy（不喜欢）中，un是前缀表示“否定”意义。

re在repeat（重说、重复）中，re是前缀表示“重复”意义。

基本的构词法知识，指词的转化，派生与合成，前缀、后缀等，尤其是抓住了词根与词缀，便可触类旁通，事半功倍，通过单词的结构记忆单词确实能帮助人们科学地记忆大量的单词。

二、通过单词的意义分类记忆单词

单词不仅是代表客观世界中事物的符号，它也反映说话人的文化社会背景和不同的经验意图。因此我们在记忆单词时联系自己所在的环境，根据实际需要，对日常生活中的事物进行分类，按照单词所表达的含义分类记忆。

a、交通工具

bike（自行车）car（小汽车）train（火车）bus（公共汽车）……

b、食物

bamana（香蕉）vegetable（蔬菜）fruit（水果）hamburger（汉堡包）……

c、家庭成员

father（父亲）mother（母亲）son（儿子）daughter（女儿）……

d、时间

morhing（早晨、上午）afternoon（下午）night（晚上）evening（傍晚）……

e、颜色

white（白色）red（红色）blue（蓝色）green（绿色）……

f、节日

MayDay（五一节）ArmyDay（建军节）NationalDay（国庆节）……

当然单词的分类不止这些，在记忆单词时根据需要对单词进行适当的分类，可以很好地帮助我们提高记忆的效率。

三、通过同义词和反义词记忆单词

在英语交际中，经常要遇到变化多端的语言环境，这就要求我们在平时记忆单词时，不仅要记住单词本身，还要记住该单词的同义词和反义词，运用起来就不会显得非常有局限性。

a、把同义词放在一起

如：happy和pleaesed（高兴的）beautiful和fine（漂亮的）big和large（大的）young和small（小的）good和mice（好的）……

b、把反义词放在一起

把big（大的）和small（小的）；new（新的）和old（旧的）；cold（冷的）和hot（热的）；dark（黑暗）和light（明亮）；borrow（借入）和lend（借出）；hard（硬的）和soft（软的）；upstairs（上楼）和downstairs（下楼）……

在记忆单词时可以这样成对地记忆，但在运用时一定要注意只有极少数同义词可以完全互相代替使用，要根据具体语言情景选用。

四、通过阅读记忆单词

单词并不是孤立的，它必须结合一定的句子。一般情况下，孤立的单词中不能表达一定完整的概念的。只有把单词按照语言规律结合成句子。联系上下文去理解，去掌握。反复地大量地阅读，才是记忆单词的好方法。借助语言环境，才能提高记忆的效率。

把单词放于阅读中，不但巩固了所学词汇，而且增加了新的词汇。国内外许多书籍都鼓励人们大量阅读以扩大词汇量，并且他们还推崇熟读（最好是背诵）好的英语课文。

五、通过巩固和复习记忆单词

从心理学的观点来说遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆。或者是错误的再认或回忆，用信息加工的观点来说，遗忘就是信息提取不出来或提取错误，那么怎样才能使记忆过的单词能再认或从我们大脑中提取的单词信息不错误呢？唯一的办法就是多次重复。但是如果只是简单，机械地重复是不行的。复习的时间要间隔应先短后长。不断循环。通常是刚记过的单词开始间隔几分钟重复一次，第二次几小时，第三次一天或两天也可。当然这些都是因人而异不是千篇一律的。

先记下它最重要的用法，牢记，然后其他的意思在做题中记下，印象更深刻

① 对比联想记忆：

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

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芒康县18842897595： 背单词时,有时一个单词有好多个中文解释,我该怎么办是都记住吗?太多了啊 - ？
博底牛黄：[答案] 放到句子环境中去体会. 理解记忆比机械记忆更长久. 不要一次贪多,再查到该词在课文中的意思后,＂捎带＂看一下其他意思和词组.过一段时间你会发现,这样反而印象深刻.

芒康县18842897595： 英语中一个单词就有很多意思,该如何记忆,我英语底子不太好,就是初中学的那点东西,我很喜欢英语,但就是不知道该从何学起! - ？
博底牛黄：[答案] 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词 是我们老师 发给我的 可能对你... 而且也会由于觉得没有进步,没有效果而失去信心,产生退缩的情绪.在背一本厚厚的单词书时,人们往往只背了前几页就背...

芒康县18842897595： 英语单词中文解释太多,要全部背下来吗往往一个英语单词有很多种解释,比如scale这个单词,中文解释就有很多种,做名词可解释为比例,等级,大小,... - ？
博底牛黄：[答案] 既然你问到了这个问题那就说明你肯定是不愿意背那么多的中文意思的.其实我觉得也没有必要,看到一个单词,首先把他的中文意思过一遍,有个大概印象,然后记住主要的意思就可以了.那些单词的中文意思通常都是通过一个主要意思引申而来的...

芒康县18842897595： 多释意单词怎么背?我学英语时遇到一个困难,一般的单词有一个简单的中文释义背起来比较容易,但有些单词和词组,有很多种释义,怎么背都记不住,... - ？
博底牛黄：[答案] 音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其...

芒康县18842897595： 背单词时有的单词有好几种意思,怎么吧所有的释义都背下来? - ？
博底牛黄： 最好不要用词典来背单词,除非你有超常的记忆能力.通过词典背下的词汇一般都是死的,应该通过阅读理解、课文来背单词.首先记住其主要意思或者在学过的句子中的意思.一个单词的读法、拼写、基本含义背熟了,再扩展其含义和用法要更容易一些.

芒康县18842897595： 为什么一个英语单词有那么多解释 - ？
博底牛黄： 作为一门历史悠久的语言,发展至今,是有相当的冗余度的.“一词多义”是很多语言,包括英语、汉语,的常见现象.需要花一定的功夫结合搭配用法进行记背.请采纳

芒康县18842897595： 在背英语单词的过程中,有些单词有好多种解释,像这种单词该怎样背呢? - ？
博底牛黄： 其实每一个英语单词都有很多种汉语意思,但有其中的几个是最常用的和最常见的,往往就是单词中文意思的前一两个.尤其是在上学的阶段,只要记住前几个就好啦.剩下的了解就可以了,想的太多,不但没什么用,反而会增加负担.

芒康县18842897595： 英语高手帮忙:一个英语单词的意思很多,怎么才能记住啊???求方法 - ？
博底牛黄： 我想每个人的记忆方法都可能不一样,关键是要找到适合自己的方法.你可以先分析一下你是怎样的学习者?动态?静态还是其他,我觉得对於静态的学习者来说,因为心性比较平静,先试著重点记忆单词的主要意思(在单词有很多意思的情况下),再在平时的接触中记忆其他的意思.这样分散了记忆强度,记忆心理负担也会减少许多.如果是动态学习者的话,可能结合例句来记会比较适合,因为句子是动态的,和他们的思维模式应该有某种吻合. 希望以上能帮到你,我想我应该属於静态学习者,大学四年我积累了大量词汇,多半都是按我上面说的方法记住的.还有一点很重要,即活学活用,接触一个新单词之后,自己试著造一个比较有趣的句子,借这个句子记住这个单词也是不错的选择.

芒康县18842897595： 英语学习英语的单词有很多同义词 麻烦的要死 还有 1个单词也有很多意思= = 背新单词的时候总觉得背不完 还会回想很多相同意思的 哎= = 英语很差 都是个... - ？
博底牛黄：[答案] 学英语记单词十分关键,单词的意思虽然多,但是可以根据每句话前后表达的想法来判定单词在这里的意思.这也是因为英语比汉语词汇少那么的原因了.学英语贵在坚持,还要灵活应用,可以多看英文电影听英文歌来强化,并且平常多讲英语,有一...

芒康县18842897595： 背四级水平单词,但查查字典,一个单词还有很多另外的意思!所以就没动力了:因为词汇书上的意思不全啊! - ？
博底牛黄： 不要管它到底都有些什么意思,要学会在不同的文章中自己体会出它该有的意思,要多阅读,根据意境,猜单词的意思.慢慢来,等你有了大量的阅读理解经历,你就自然而然的掌握了很多单词,那时 ,你不仅记了不少的单词,并且各方面的能力都随之提高了.我就是这样的,不妨试试