作文《感动 心动 行动》500字啊 急啊
作者&投稿：申重 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
这个就要看你自己的功夫了
近来零零散散地读了一些关于项羽的文字，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热力的时代而心动。
《老人与海》中，海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人，而且打败他的不是刘邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那种英雄刚气。
英雄总是爱怜崇敬英雄的。项羽是英雄，他也敬重英雄。项羽容不得小人，所以他看不起刘邦；项羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鸿门宴的酒场上，项庄挥舞着长剑，优美刚硬的舞姿暗藏杀机，只等英雄的一个暗示。项羽是英雄，他没有暗示；想必此时的沛公刘邦早已是心魂俱散了吧。樊哙来了，大喝了一斗酒，猛啃了一个生猪腿，目中无人般地指责起座上的英雄项羽偏听偏信，诬蔑“忠良”。项羽被“骂”反而高兴了。因为他认为樊哙这一个护卫车夫似的人物要比刘邦英雄。于是英雄项羽放走了狼犬一般的沛公。
英雄总会死得很悲壮。英雄的死让他所处的时代也会悲壮起来。乌江岸边，英雄项羽以身上十几处刀伤换得敌人数百条犬羊般的命。当他看到前来索命的居然是昔日旧部时，却坦然大笑，“听说你们花大价钱买我的人头，我就送个人情给你吧！”于是历史上最悲情的一幕便开始了。一个英雄的躯体横倒在了乌江边上。可是后来呢？后来那群狼犬般的汉军为谋得一丝封赏蜂拥般地争抢起英雄的躯体来，甚至相互残杀起来。可怜的英雄啊！那滚滚乌江水，当是江东父老的滴滴悲情浊泪吧！
英雄远去，时代远去，每每忆起“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，便由不得自己为英雄，为那刚气十足的年代怦然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗？
我为师大浓浓的学习、艺术氛围而感动，师大背靠赭山，师大因此平添了几多灵性，就是在这座南方的小山上，每天清晨，花坛边、树荫下、石凳旁、拱桥上、到处都可看见大声晨读的青年，不由想到那首诗：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了我的梦--”、这在省内其它高校难得一见的，我为之而震撼，师大校园也因这些莘莘学子的刻苦发奋而更有希望更有魅力，傍晚，你漫步在校园，丰富的社团活动就在你身边，打太极的，排演话剧的，跳街舞的，传统的现代的交织在一起，一点也不突兀，反而更映衬了我们的师大校园的鲜活和灵动。
从我们的住处沿着小路缓缓向东，不远处就是师大音乐学院，外表看去几排平房，无独到之处，然而各种美妙的音乐便生产在这里，钢琴，古筝、扬琴、二胡、笛子各种乐器被演练的风声水起，如同行云流水，每每仰怅在乐曲声中便舍不得离开，这些个孩子忘我练习，即便旁边有行人驻足，也浑然不觉，------不禁在想当下有些家长平日在家还在因孩子练琴，或是去踢球而耽误学奥数的时间而纠结的话，那么看到此情此景的时候心中便豁然开朗起来，教育孩子不是为剥夺他们的天性扼杀他们的童真，不是让他们多做几道奥数题，多背几个英文单词，为何不能在孩子感兴趣的事情上助他一臂之力呢，事实证明：越是优秀的孩子发展的越全面，教育孩子并不是要为社会多多培养数学家，文学家，艺术家我们广大教育工作者一定要集思广益，开动脑千万不能做扼杀学生灵性的刽子手，对不同发展水平的孩子各有侧重，有的放矢，教育我们的孩子首先成为心理健康，开朗乐观，积极向上，热爱生活的好青年才是王道。
我为师大外语系在我们国培班所做的一切而感动。学院报到第二天上午，就为我们准备了隆重而热烈的开班仪式，不多久院领导一行，便专程来我们住所进行慰问，由此可见院领导对国培学院的重视，特别感激的是师大外院在我们国培班课程所作的精心安排与布置，“国培”培训所传授的内容无不涵盖了作为当下研究型老师所必备的理论基石，不管是教学内容上：讲座内容从新课标到专业知识、从教学策略教学活动到教学评价、从如何听课评课、议课、以及后期的实习实践，不仅有理论的指导更有实践的践行、还是教师的聘请上、专家一线老师的搭配，即便休息时间，以及课余生活这样的细节上无不体现了对我们国培学员的重视和关爱，可以这么说，安大外院是有远见的，统筹是有前瞻性的，想学员之所想，
都说儿童有向师性，我也为师大老师们鲜活独特的人格魅力而感动。(西洋镜)：
前瞻睿智的阮教授----巧得很，阮老本是我学生时代的老师，国培学习能再次遇见他，激动之情溢于言表，老师为我们讲的是当下教育规划，所谓”规划”，本是务虚的理论，然而，老师却能从与老师息息相关的一系列关于民生的问题为切入点，慷慨陈词，畅谈教育之大形势，并将我国的教育现状与东南亚邻国，及欧美等大国作以比较分析，从而让我们头脑有了清楚的认识并了解到我们教育的大环境和教育的近期和中长期目标：教育工作者们责无旁贷，必须要有担当。
体贴可亲詹教授------詹老师是很雅致很有个人魅力和的女老师，她是师大我们整个国培项目的组织者策划人，她五官很精致，身材纤瘦典型的南方女性气质，然而她气场强，每一次见她就是可以用两个字来概括：妥帖，细心她不仅每次做课都为我们精心准备很多资料，--这些可都是宝贵的课程资源啊，而且课下也多多和我们在一起交流谈心，叫我们：“学习期间不管是学习还是生活无论什么一定得跟她说出来，作为她就是要为我们国培班学员服务的”，一席话说得我们心里暖呼呼的，多么温柔细腻的詹老师啊，叫我们怎能不喜欢您呢？
机敏犀利王瑜老师------王老师很年轻，怎么看都是个小姑娘，时尚有朝气，就是这样一位年轻人，早已多次在国家级、省级的教学、演讲比赛中得奖，她文学功底深厚，表达能力强，语句严谨，富有逻辑、和感染力。若把听讲座比作听音乐，听起王老师的讲座来就如同经历一场空灵的天籁之音，时而悠扬时而高亢，一边学到像如何听课评课这样的理论知识，一边感受其语言之华美。---乐享国培！
稳健大气欧阳老师-----欧阳老师赫赫有名自不必提及，欧阳老师还没来上课时就有前辈给指点：欧老师的课值得好好听，我便卯足劲等待着老师上课的那一天，第一次见到欧老师只觉得老师是个很儒雅的学者，衣着朴素但是给人的感觉却是舒服整洁，很亲切，他言简意赅直入主题，到向我们详细精准的讲授教学理论，老师的人格魅力渐渐彰显，在进行教学的同时，老师放弃休息向我们这些小学英语老师了解目前最想做的，最困惑的，最想提高的事是什么并做了详细的统计和记录 ，然后立即就对我们所提问题的不同方面给出中肯的意见，建议和整改办法，并给我们列出书目，让我们根据自身情况进行阅读，欧老师很了解我们教育发展不均横现状，对小学不重视我们这门学科非常关注，从而也和我们畅谈了心扉，和准备过两年去边远地区支教的想法，以及捐助失学儿童等事情，不觉惊讶，欧老师在心目里的形象越发丰满起来！而身为教育工作者的我又做了什么呢，平日除了感叹现在书难教，孩难管，对这些人间冷暖又关心多少呢是否经常反思了呢，又是否尽到一点力了，想到这些恍然意识到自己的狭隘，欧老师谢谢您教育了我，给我上了人生的一课！
近两个月的时间里，给我们做课的专家老师还有很多，有些平日里听说名字只能从书本的封面上，也或是教学录像上，这次我们也梦圆国培，陈晓堂，邹有诚、杜效明，等专家们也纷纷做客国培，给我们传达最前沿的教育理念和信息，让学员们留下了深刻的印象。另外一些师大领导也亲自给我们送教，比如那天外院的孙院长上午还在参加行政会，下午接着为我们上课、紧接着为我们开生活会，着手我们国培学员解决生活学习上的实际困难，晚上就围绕如何撰写科研论文， ----为我们又做了详实的报告，完了还不忘嘱咐我们一定要勤于笔耕，勤于思考希望我们成长为会做教研的英语老师。前不久，为丰富我国培学员的课余生活，在外院和我们之间还进行了一场别开生面的乒乓球赛，然而就是在这个球赛上让我又看到孙院的另一面，只见他忽而用力抽杀，忽而调动回旋，犹如老道的专业选手，人家不仅学问高，球打的也一级棒，好不佩服！
因国培而激动,结识了一群良师益友，我们的同学都来自我省各地市县，都是当地的学科骨干，我们的班级体是个非常团结有张力的队伍，不管文艺演出，还是球赛，心往一处想，始终铭记我是国培一分子；因国培而激动,得以见大师；因国培而激动又重回到读书时代，每天食堂，教师，宿舍，饭菜虽不及家中精细，但是在这里学习的过程却单纯而美好，能有三个月这样的纯粹的学习时间其本身犹显得弥足珍贵。
因国培而心动，平日除了学习，每一天与儿子，家人互通电话是我必做的功课，作为母亲，因不能陪在孩子身边，而心生愧疚，然而对于小小的他让它学面对离别，学会克制，面对困难，学会克服对父母的依赖、学会自我管理；思恋、团聚，离别，一次次的经历，不一样的，情感体验，“相见不如怀念”只有分开两地才感觉到亲情友情爱情的弥足珍贵，不禁思考我的幸福观：父母康健，子女聪颖，工作顺心，朋友挂念---我亦足也。
因国培而心动，但凡要学会思考-----教育之根本是教书育人，作为教育工作者不仅要教书更要育人，“新课标”是我们的座标，，情感教育是我们的底线，学习策略是我们研究的方向，如何做一名研究型的教师；如何改进我的教学；如何在自我的岗位上更好的发展，同时作为一名母亲，如何用可持续发展的观点教育自己的孩子，教育他乐学想学，陪伴他度过愉快而美好的童年；学科是相通的，如何综合全面的帮助他人成长为心里健康，阳光开朗，品行兼优的阳光少年，很多事情千头万絮还等着我思考去学去做。
马上就要到影子学校实习了，多听、多看、多请教指导老师，学着把头脑中的点滴感悟记录下来，做个生活中的有心人。
回去后一定要把从师大老师身上所学到的东西汇报给我的同仁，多么可爱的老师们，不仅学习他们的做事，更学习他们做人。
短短的国培学习，带给我的除了知识，更是我的一段心路历程，它犹如一瓣心香藏在心里，伴我左右，谢谢师大，我将铭记其一生
最佳答案互爱
人人都说世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福亨不了……我却不以为然，因为我从小是外公带着我，长大了妈妈为了生活，远在千里之外的南京，因此对妈妈的眷恋也就比其它孩子要淡薄多了，我每时每刻都想念着外公。 、
在我脑子里认为世有只有外公好，有外公的孩子像块宝，依在外公的身边，幸福忘不了，的确如此，不管是春夏秋冬还是刮风下雨都是外公按部就班接送从不间断。更加可敬的是他在家中辅导我写作文、做数学、练书法，我成绩能在班上名列前茅的确有着外公的一半功劳。
虽然他年过花甲，但他不顾劳累，把一切精力都集中在我身上。现在我长大了，知道外公为我操碎了心，花白的头发长了几分，我再也不能让他操心，我要尽点孝心呢！因此我每天吃饭的时候便想帮外公添饭夹菜，外公却总是笑眯眯的将好菜夹到我碗中，要我多吃点，说我是长身体的时候，真叫我感动得热泪盈眶，晚上我又想争取帮外公打水洗脚，可外公总是抢着自己打，怕我烫伤又说我年纪小。想起外公对我的关爱，是无法用语言形容，外公真是为了下一代默默无私的奉献，不图回报，不求名利，牺牲休息时间还沾沾自喜。他的这种羡慕之心深深种在我心中，我只有一种最好的回报——就是努力学习，决不辜负他的期望。
逯从诺合：[答案] 今天上课,韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”,有的说令人感动的事是当汶川发生地震时,那些从四面八方赶来的救援者的救援行动,有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿,也有的说是顶着烈...
介休市17868358224： 请以感动为题写一篇作文不少于700字 - ？
逯从诺合： 感动——心灵的舞动 感动是心灵的舞动,是灵魂的飞舞,是内心的震撼,是心中最最柔软之出的一丝颤动.感动是美好人生的启迪.它富于美好与幸福又富于感慨与同情.如果没有感动,人之灵魂也将是死寂一般,没有半点生动的感受与颤动.感动是...
介休市17868358224： 作文:令人感动的一件事(500字) - ？
逯从诺合： 一盒糖中总有最甜的一颗,漫天的星星总有一颗最亮的,在人生的道路上总有令人感动的事.今天下午,家里来了客人,妈妈带我到菜场里买菜.菜场上人山人海,情急之下我来到路边的一个卖菜的小摊上买菜.摊主是个老爷爷,一看就知道...
介休市17868358224： 最感动的一件事作文500字(年级期末考试)？
逯从诺合： 令我感动的一件事让人感动的事有很多,而让人感动的事中,还分为很多种类型.如,母爱、邻居的关心、朋友的照顾……而令我感动的一件事,却不一样,是我在公交车上看到了这样一个令我感动的一幕.记的那是一个星期天的上午,我跟着...
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逯从诺合： 感动是心灵的舞动,是灵魂的飞舞,是内心的震撼,是心中最最柔软之出的一丝颤动.感动是美好人生的启迪.它富于美好与幸福又富于感慨与同情.如果没有感动,人之灵魂也将是死寂一般,没有半点生动的感受与颤动.感动是桥梁,是通往内心深...
介休市17868358224： 作文令我感动的一件事500字以上 - ？
逯从诺合： 感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……还记得那是上学期的一次全区抽测,我为自己成绩一直较...
介休市17868358224： 《感动》 450字 作文 - ？
逯从诺合： 感动翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感动.很长...
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逯从诺合： 让我感动的一件事 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色.但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱.那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“晶晶,天气预报今天有雨,还是带...
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逯从诺合： 有一种感动叫关爱 在我的身边有很多令人感动的事,不过最使我感动的事就要数人与人之之间的关爱了,它犹如细雨般给我滋润,让我心清气爽. 我是一名初中生,顾名思义[注: 顾:看;义:意义,含义.从名称想到所包含的意义.],就是一...
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逯从诺合： 先看看~~~~~~~~ 感动,点一瓣心香 高楼越来越多,空间越来越小.冷漠越来越多,温情越来越少.然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵.——题记 有泪水在,我感到自己仍然饱满. 早晨打开窗,看着阳光穿透每...
