求解对联:1、上:上茅长长长长长长长长,下:习三乘乘乘乘乘乘乘乘。

作者&投稿:陈垄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有谁知道这对联的意思.上联:善茅长长长长长长长长/下联:习三乘乘乘乘乘乘乘乘/横批:荡荡自清/~

上联:好的茅草生长,往长了长,长得长点,长长地使劲长。喻指多做善事,做善事越多越好。

下联:学习多种史书,用车载书,书装满车,车车装满书籍。喻指多读史书,读史书越多越好。
(“三”字泛指多数,古语动名词“乘”字可解释为“用车装”。)

横批:清除积习洁身自好

上联为“善茅长,长长长长长长长”,下联为“习三乘,乘乘乘乘乘乘乘”。
现在开解:
上联:“善”,就是善于,精通的意思;“茅”就是道教中的茅山上清派;第三个“长”字,就是茅山派所推崇的长生之术;“茅”和“长”合在一块,就是指茅山派的长生之术;后面的长长长长长长长,一共用了七个“长”字,既是用夸张的手法表达长生的意思,又与茅山上清派推崇“七”这个数字相呼应。
下联:“习”,就是学习;“三乘”,是指道教的“三乘”,即“太玄为大乘,太平为中乘,太清为小乘”,茅山派的重要经典《黄庭经》强调养神炼气,乘云飞仙,用七个“乘”既是用夸张的手法表达乘云飞仙的向往,又与茅山上清派推崇“七”这个数字相呼应。
至于横批“荡荡自清”,的“清”,即有道教三清之意,又符茅山上清派,无甚玄妙,不必解析。
现在来详解上下联:
上清派约形成于东晋时期,以专门传播习炼《上清经》而得名。上清派以存神服气为修行方法,辅以育经、修功德。上清派的重要代表人物陶弘景(456-536)字通明,自号华阳隐居,谥贞白先生,丹阳秣陵(今江苏南京)人,出身于江东名门丹阳陶氏。永明10年(492),36岁时,辞去官职,退居句容之句曲山(茅山)修道。归隐以后,陶弘景和他的弟子在茅山经营数十年,从而使茅山成为上清派的中心,故后世也称上清派为“茅山宗”。
陶弘景开创了融合道佛的先例,采取佛道双修的态度。由他编写的《真诰》以轮回转生和地狱的说法,代替了"承负"和东岳主人魂魄的传统说法。陶弘景晚年“曾梦佛授其菩提记”,自称“胜力菩萨”转世,亲自到宁波阿育王塔受戒。归茅山后,即建佛道两坛,隔日朝礼。临终时,遗言死后“冠巾法服”,“佩符左腋下”,外面“通以大袈裟覆衾蒙首足”。
正是由于陶弘景融合道佛,所以茅山派才象佛教一样推崇“七”这个数字。佛教崇“七”敬“七”,佛教有“七宝”、“七苦”、“七级浮屠”等种种说法。陶弘景由此也崇“七”,除了受“人之初生,以七日为腊,一腊而一魄成,故人生四十九日而七魄全;死以七日为忌,一忌而一魄散,故人死四十九日而七魄散”这种古老的崇“七”风俗影响外,陶弘景还在《真灵位业图》将包括天神,地祗、人鬼和诸多仙真以7个等级排列,其中央的上下次序是:元始天尊,玉晨元皇大道,太极金阙帝君,太上老君(无上太道君),九宫尚书,定录真君中茅君,丰都北阴大帝也是七位。上清派的重要经典《黄庭经》的经文也都是七言韵文。
正是由于茅山上清派创始人陶弘景极度崇七,又将道佛融合,所以茅山宗是崇“七”的,联中后面用了七个“长”和七个“乘”,正是这中崇“七”的典型和夸张的表现方式。
除了将道佛融合,陶弘景也象绝大多数的道教人士一样推崇养神和炼形。此外,上清派的重要经典《黄庭经》《黄庭经》是前代修炼养生经验的总结,又为后世的内修提供了基本理论和方法,被称为“寿世长生之妙典”。主张“扶养性命守虚无,恬淡无为何思虑”,追求恬淡无为的修炼方式而达到长寿的目的。其"存神"方法,融合古道经和医经的五脏有神的说法,存思诸神,就可以通灵达神,洞观自然,养神炼气,乘云飞仙。
所以,茅山派,就是的主要宗旨之一就是修炼长生,乘云飞仙。七个“长”和七个“乘”是崇“七”的茅山道士对长生和乘云飞仙的渴望。
再来说“三乘”,道教“三乘”的产生应该是受了佛教的影响,以下唐代道教类书《道教义枢》卷二“七部义”指出了“三乘”和上清派的关系:“正一遍陈三乘者,以具经通明三乘之致也。陈者,申也,言末俗钝根,学于三乘,正一遍申明也。又三洞总为一乘之教,故正一云:三洞虽三,兼而该之,一乘道也。太玄为大乘,太平为中乘,太清为小乘,正一通于三乘也。”
由于李唐王朝以道教为国教,唐太宗李世民更是以老子后人自居,所以道教在唐朝受到了极高待遇,茅山派在从东晋开宗后就极受上层推崇,出了很多名士。公元680年,王远知被唐高宗追赠为大中大夫,谥号升贞先生,四年后又获赠紫金光禄大夫。唐玄宗时,吴筠极受皇帝推崇,天宝年间,李含光得到玄宗所赐的玄静先生称号。可见当时茅山派受尽皇家恩典,茅山长生之术天下流传。
唐德宗为唐玄宗之孙,此联出于公元780年唐德宗年间,正值茅山长生之术名动天下之时,所以在道观里写“善茅长”当然是之精通茅山长生之术,对于当时的人来讲,根本就不用花脑袋去理解。后面的七个“长”字前面已经解释了,是崇“七”的茅山道士对向往长生的夸张的表现形式。“习三乘”,当然是学习道教的“三乘”学说,学好了“三乘”,才能乘云飞仙——“乘乘乘乘乘乘乘”,这七个“乘”,也是崇“七”的缘故。
应该说,这个对联是道教“玄之又玄”的典型体现之一 ,相当有意思,但是用“茅长”对“三乘”其实并不工整,奇联可以算得上,但工整性来讲有欠缺。至于说现代人看来这是奇联,我想无怪乎清入关后道教衰、人才欠缺的缘故。我不相信清以前就没人解得出。

上联:善茅长,长长长,长长,长长。(“长”的声调是:善茅zhang3,chang2chang2zhang3,chang2zhang3,zhang3chang2.)
下联:习三乘,乘乘乘,乘乘,乘乘。(“乘”的声调是:习三cheng2,sheng4sheng4cheng2,sheng4cheng2,cheng2sheng4)

数字代表声调。

解释:
上联:好的茅草生长,常常的长,长地长长的。
上句把为善积德比作茅草,说善德和善行要像茅草一样,常常地增长。只有不间断地增长,才能长得长,善行美德才盛大长久。

下联:学习三乘佛法,(像坐车)每两车都要乘坐。
喻指多读佛经,修习佛法。下句把修佛习法比作乘坐车辆,可以把信奉佛法的人运载到理想的境地去。这句是说修习各种佛法,不管是大乘还是小乘或者五乘,乘乘都要修习。只有全部修习了,才能理解佛法,掌握佛法并化为我用。

三乘:即佛教所说的‘声闻乘’、‘缘觉乘’、‘菩萨乘’ ,声闻乘又名小乘,缘觉乘又名中乘 、菩萨乘又名大乘。
乘:读乘(sheng4声)的时候,是“车”的意思。

浅见拙识,仅为学习交流。

1200年前的对联,"善茅长长长长长长长长"习三乘乘乘乘乘乘乘乘"横批:荡荡自清
解析拆分如下:

上联:善茅长,长长,长长,长长长。

下联:习三乘,乘乘,乘乘,乘乘乘。

横批:荡荡自清

上联:善(shan)茅(mao)长(zhang),长(chang)长(zhang),长(zhang)长(chang),长(chang)长(chang)长(zhang)。

下联:习(xi)三(san)乘(sheng1),乘(sheng2)乘(sheng1),乘(sheng1)乘(sheng2),乘(sheng2)乘(sheng2)乘(sheng1)。

横批:荡(dang1)荡(dang2)自(zi)清(qing)

汉字词义解释见《现代汉语词典》(2002年增补本)
其中:长zhang2见1586页,长chang 见139 页,乘sheng1、乘sheng2见1135页,荡dang1、荡dang2见252页

具体意思解释如下:

上联:好的茅草生长,往长了长,长得长点,长长地使劲长。喻指多做善事,做善事越多越好。

下联:学习多种史书,用车载书,书装满车,车车装满书籍。喻指多读史书,读史书越多越好。
(“三”字泛指多数,古语动名词“乘”字可解释为“用车装”。)

横批:清除积习洁身自好

上联应为:善芽长,长长,长长,长长长。
下联应为:习三乘,乘乘,乘乘,乘乘乘。
这首对联与佛教有关,因这首对联出现在寺院门的边上,当然与佛教有关。
善芽为佛芽,意为念佛觉芽增长。读为:善芽长(Z声),长(C声)长(Z声),长(C声)长(Z声),长(C声)长(C声)长(Z声)。
三乘当为佛教中的大中小三乘佛法。读为:习三乘(C声),乘(C声)乘(S声),乘(C声)乘(S声),乘(C声)乘(C声)乘(S声)。
上联意思是:念佛的觉悟之芽在增长,经常长,经常长,长长在长。
下联的意思是佛教有三乘法门,大乘法有历史,小乘法有历史,乘乘佛法都有历史。
横幅:荡荡自清
意为佛门坦然清净。


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