谁有关于 理解-宽容-关爱 的资料

作者&投稿:淡性 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
爱是宽容,爱是理解,还有爱是什么?~

爱不是一种行为,爱会不断地宽恕,从一种温柔的照顾最后发展成一种习惯.爱到最深处是认同了他的习惯,女人习惯了男人的鼾声,从不适应到习惯,再到没有他的鼾声就睡不着.男人习惯了女人的任性,撒娇,甚至无理取闹,无事生非,把这些都看成是她可爱的表现时,这就是爱.爱,其实很简单,很朴素,就像一杯在我们身边的白开水,伸手可及,虽然淡而无味,却是生活中的必需品.戴上爱的眼镜,黄铜也变成金子,贫穷变成了宝贵,连眼泪也变成了珍珠.相爱的两人,能互相帮助对方看到美好的未来. 望此回答对你有帮助.本答案由 k㏑ɡ. 编辑整理,请尊重本人的劳动成果,谢绝复制!

爱一个人.要有宽容.理解.你说的对......
即使再爱他.也要给他足够空间....

==宽容---人性中最美丽的花朵==
小时候看连环画〈悲惨世界〉,印象最深的一个情节,坐了19年牢刚被释放的流浪汉冉阿让,在天主教堂被年老的主教收留,给他吃饭并让他晚上睡自己的床边,冉阿让趁着晚上主教熟睡的时候偷走教堂的六套银餐具并逃跑。当冉阿让被警察逮个正着带回到主教面前对质时,主教却使警察相信那六套银餐具是自己送给他的,在警察走后,主教对快要昏倒的冉阿让说“我的兄弟,您现在已不是恶一方面的人了,您是在善的一方面了。我赎的是您的灵魂,我把它从黑暗的思想和自暴自弃的精神里救出来,交还给上帝。”
从此,这个对自己已经丧失了信心并决定用恶行报复社会的流浪汉真的洗心革面,拼命努力工作,后来成了一个光施善心的工厂主,去救助更多贫穷和需要帮助的人。长大之后再想起这个故事,我才明白,这个世界上还有比惩罚更有力的一种力量,那就是宽容。因为惩罚只能让主教找回六套餐具,而宽容却挽救了一个人的灵魂。

宽容是最美丽的一种情感,宽容别人的人,是无私和大度的人,他们懂得站在别人的角度去看问题,把别人的感受当作自己的去感同身受,首先替别人着想,容忍别人和自己不同的地方,容忍别人的缺点和过失,不追究不计较自己的利害得失,积极地帮助对方改正缺点和过失,慢慢地趋向完美。相反,极度自私狭隘的人是很难做到宽容别人的,他们象守财奴一样处心积虑看护着自己的所有,对自己宽容大度,对别人严厉苛刻,就象〈圣经〉中所说的:他们永远只看见别人眼中有根刺,却看不到自己眼里有梁木,一旦受到些许损害,边锱珠必较,睚眦必报,仇恨是一把双刃剑,报复别人的同时,自己也同样会受到伤害,所以冤冤相报的结果就是两败俱伤。心中装着仇恨的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨选择宽容,纠缠在心中的死结才会豁然脱开,心中才会出现安祥喜乐纯净的爱之天空。就如〈箴言书〉中所说:恨能挑起事端,爱能征服一切。

宽容是一种良好的心态,是超乎物质表象之上的宽广平静的心态。宽容别人的人,其心胸象天空一样广阔透明,象大海一样广浩深沉。有一个颗宽广的心,才能容下天地万物,人伦万情,世间万事。有一颗平静的心,才能鉴别人性中的弱点,洞察人内心的波谲云诡,才能具有清浊并蓄,化浊为清的能力。就象〈菜根潭〉中所说的:地之秽者多生物,水之清者常无鱼,古君子当存涵垢纳污的力量。宽容就是用一颗悲天悯人的爱心,平静的接受所遇到的一切,因此宽容可以使人修炼性情,磨砺意志,可以让人自成一种从容淡定的超然气度,更重要的,宽容就象一根接力棒,被宽容的人被感动和改变后,就会用同样的方式宽容其他人,这样整个社会就会形成一种良好的循环机制,也许有一天我们无意中损伤了别人的时候,也会得到别人同样的宽容。就象古语中所说,待人宽一分是福,利人实利己的根基。

宽容也是一种崇高的境界,不仅是人与人之间的理解和关爱,更是对于天地间一切生命的旷达和博爱。宽容自己的家人,朋友,熟人容易,因为有感情的成分在里面。而宽容曾经深深伤害过自己人或者自己的敌人,即以德报怨,则是最难的,也是宽容的最高境界。也是不过这种宽容的力量也是巨大的,这种宽容不是消极地遮掩过错,更不是放纵过错,而是积极地包容对方的短处,帮助他把短处变成长处。最伟大的以德报怨是耶稣,当他被杀他的人钉上十字架,那些人撕裂瓜分他的衣服,给他干渴的口中灌醋,不断地轻蔑讥笑他时,血从他身上一点点滴下,他痛苦万状,但他还是没有想到自己,却想到害他的人,为他们祷告,他说:“饶恕他们吧,他们所做的,他们并不晓得”,自己都快死了,还是为害他的人找可以原谅宽容的理由,对人类充满了悲天悯人的无私胸怀。直至现在,耶稣的血仍在洗涤着世上无数人的灵魂,他的宽容也被无数人的感动和效仿着,这就是宽容的巨大力量吧。

宽容是温暖明亮的阳光,可以融化人内心的冰点,让这个世界充满浓浓暖意。宽容是甘甜柔软的春雨,可以浇润人内心的焦渴,给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵,可以慰藉人内心的不平,给这个世界带来幸福和希望。所以,用一颗宽容的心去宽容一切,拥抱一切吧。

描述事例的发生:
曹志鹏是我新接班级时碰到的一个学生。他平时话不多,真正引起我的注意是有一段时间老有学生告他的状,“曹志鹏今天跟人打架”,“老师,曹志鹏打我”,“曹志鹏把某某惹哭了”。每次,我都把他拉到办公室狠狠地批评了他几顿,他总是低着头默不作声,我以为他是俯首认罪了,孰料他老毛病一犯再犯。有一次,他与班上一位同学打架。下午上学,那个同学发现自己的书包被丢进垃圾桶。经同学反应这是他所为,这次让我觉得很震惊,多次居高临下的教育,不但未让他幡然醒悟,却越演越烈。
确定事例的缘由:
我找到他的家长,从中了解到他的父母由于忙于做生意,平时无暇顾及他,这孩子性格内向,常受人欺。原来这是个长期处在孤独之中的孩子,他缺少交流缺少爱,对他人有一种防范意识。
处理事例的方法:
这次我没有批评他,我强压住心头的怒火与无奈,耐心地和他分析他行为的对与错,然后把我心中的失望和难过一股脑地告诉他。在一番耐心交流后,他表示要改好了。下午放学,有学生告诉我,曹志鹏不肯走,一个人在教室写“作业”。原来,他自己写了一份检讨书,表示以后“再也不打架了”。从那以后,曹志鹏真的不再打架,。以后,我试着表扬他课前准备做得好,排桌椅整齐,作业干净整洁。总之从细微处挖掘他的闪光点,有意无意地与他交流,终于有时能看到他挂着笑容的脸。
分析事例的过程:
长期以来,当学生犯了错,我们已经习惯于“怒火中烧、大发雷霆,在愤怒中训斥学生。”曹志鹏的事例让我清楚地想起一句话“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈”。
一棵幼苗长成参天大树,其间,园丁不知要修剪多少枝枝丫丫,要防治多少病虫侵害。何况我们这些祖国花园的园丁呢?首先我们应把孩子就当作孩子来看,用宽容之心去对待,允许他们犯错误。
孩子在改正缺点时,由于自制力差,走的是循环上升的路线。“冰冻三尺非一日之寒”,同样“冰化三尺也非一日之暖”。当孩子一犯再犯的时候,更需要我们宽容地,一如既往地等待他们觉醒。
再者,当我们怀着一颗宽容之心时,我们就不会急着去责骂学生。在处理过程中,我们会试着从不良事件中找到学生的闪光点,帮助学生分析问题、寻找解决问题的办法,注意维护学生的自尊心,给他们反思自己行为和悔改的余地。
宽容地对待学生其实是一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂;它与无私的爱相得益彰,是一种智慧的教育;是一种人情味很浓的教育,它是教师人格魅力的体现。


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兴业县15568363949: 急需10个有关宽容的素材+分论点,谢谢! -
阿言源首: 1. 宽容别人,其实就是宽容我们自己.多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间.有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光.其实,宽容永远都是一片晴...

兴业县15568363949: 对宽容的理解,200字左右 -
阿言源首: 宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己 人应该学会宽容.多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容,就多一份理解,多一份信任,多一...

兴业县15568363949: 叙述一个与“理解与宽容”这一话题有关故事 -
阿言源首: 回报一个微笑,一个拥抱;回报一杯浓茶,一片温暖;回报一份宽慰,一次心跳……其实,回报很简单,只要有心,回报轻而易举就能做到. 或许你认为,回报对于我们来说还太早,我们既没钱又没势,该如何回报?那么,回报的意义只是存在...

兴业县15568363949: 关于爱、宽容、理解的摘抄 -
阿言源首: 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的...

兴业县15568363949: 有关宽容的议论文素材4则,各200字左右 -
阿言源首: 宽容不仅是一种雅量,文明,胸怀,更是一种人生的境界.宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽. ——爱默生 宽容别人,其实就是宽容我们自己.多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间.宽容永远...

兴业县15568363949: 现代关于宽容的名人事例 -
阿言源首: 只做参考: 《宽容》 英谚有云:“世上没有不长杂草的花园.”金无足赤,人无完人,对他人的宽容,正是建立在对他人的体谅和理解之上.蔺(Lin)相对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯,一...

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