读书给我快乐 初一作文
作者&投稿：道泰 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
读书给我的快乐
我爱读书，读书带给我很多乐趣，正如冰心奶奶所说：“读书好，读好书，好读书。”
读一本好书，就好像是和一位品德高尚的人对话，读书能使我成长；读书能给我快乐；读书能给予我智慧。
读书带给我的快乐是无穷的，书就像是一个美丽的仙女，为我打开了充满想象的世界，在这个世界里，时而为《假小子戴安》中戴安的命运而悲伤不已，时而又为《五三班的坏小子们》逗得哈哈大笑，时而又被《血泪仇》引得落泪如珠。
我常常被书里面的情节吸引过去，经常是一读就是几个小时，妈妈叫我有时也听不见，必须要把一本书读完才肯停止。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如此痴迷的少年，书对于我来说更是重要。喜欢读书的确让我得到了不小的进步。正是因为读书，才让我的作文水平十分的优异，从小学三年级开始我的作文就开始经常被老师作为范文在课堂上阅读，太原晚报也不时有我的习作出现，而这一切都是读书的功劳.
每当我翻开一本书后，我就像一匹饿狼，贪婪的读着，经常是一本书看了好几遍以后还想看，真可谓是百看不厌。
我认为读书真好，以我们现在的读书环境，完全有理由比以前的孩子更刻苦，更认真，读书带给我很多的快乐，我爱读书。
高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.”可见读书的作用之大,对他而言,读书就是一剂良药,这不正好验证了我过汉代刘向所说的“书犹药也,善读可以医愚”的道理吗?
我完全支持他们的说法,但是对于我而言,读书,更是一种享受.
在你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!
书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼.罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等.学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切.
在你感到孤单的时候,为什么不去与书伟伴呢?书,是我们永远的朋友.在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游.难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此,孤独有时候的伟大的,在孤独时读书,更是一种独特的享受.
从小学开始,老师就教育我们,不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己.我们可以不富裕,但不能没有知识；我们可以不美丽,但不能不充实.因为知识上富有可以享受心灵上的满足.
读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣和价值.
“鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情.因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书.从中提高我们的道德修养和自身的价值.
冰心曾经说过：“读书是我生命中最大的快乐！”的确，读书可以增长知识，可以丰富情感，甚至可以做到“秀才不出门、便知天下事”。在读书的过程中，你会感受到思想的升华，体会到无比的快乐。
在我成长的记忆中，书一直是我最忠实的伙伴。从我记事起，妈妈就给我买来好多童话书籍，《海的女儿》，《绿野仙踪》，《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识，但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听，甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。
渐渐地，我又迷上了我国古代历史和神话故事方面的书。我记得上二年级的时候，我曾用一周的时间，一鼓作气读完了四大名著的缩写本。《烽火戏诸侯》，《孔雀东南飞》，《女娲补天》，《嫦娥奔月》……这些历史和神话中的小故事，也成了那时候我津津乐道、常用来炫耀自己和“拷问”父母的话题。后来，爸爸看我那么喜爱历史故事，就在出差的时候帮我“淘”到一本评书版本的《岳飞传》，果然这本书让我爱不释手，在暑假的时候连续读了三四遍还觉得“不过瘾”，而且每次读到岳母刺字和岳飞父子被害死在风波亭的时候，我都会禁不住地流下眼泪……
随着年龄的增长，我又“捕捉”到了许多科学方面的书。这些书中有苍茫的大地、无边的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的万物……一个个关于自然界和万物生长的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心旷神怡。而且看完这些书之后，我才知道古代并没有嫦娥、夸父，世间也没有天宫、地府，这些书使我更加坚信只是科学才是“真理”。再后来，我也其他同学一样，喜欢过杨红缨、郑渊洁的书，《淘气包马小跳》，《皮皮鲁与鲁西西》……这些书中的故事仿佛就发生在我们身边，读起来也有身临其境、乐不思蜀之感。
现在，我已不再满足于读几本简单的童话和小说。在我的大量“采购”下，我的卧室已经成为一座小型的“图书馆”，藏书的种类也是多种多样、应有尽有，单是工具书、中外名著就有几十种呢。而且对于我来说，每天最大的乐趣就是写完作业之后，乞求妈妈能留给我半小时阅读的时间，如果妈妈答应了，我会欢呼雀跃着打开没有读完的书，瞬间便能沉浸在读书的喜悦当中。不过，为了读书我也付出了“惨痛”的代价，比如早早地就戴上了眼镜，长辈们给的“压岁钱”全部用光，还经常被同学们讥笑为“书虫”，不过相比读书的快乐来说，这点“损失”又算得了什么呢？
老师们常说：多读一本书，就等于多交一个朋友！的确，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是良师、是挚友、是一艘船，“带领我们从生活的狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋！”
我爱读书，并为读书而快乐着！
范文：读书给我快乐
冰心曾经说过：“读书是我生命中最大的快乐！”的确，读书可以增长知识，可以丰富情感，甚至可以做到“秀才不出门、便知天下事”。在读书的过程中，你会感受到思想的升华，体会到无比的快乐。
在我成长的记忆中，书一直是我最忠实的伙伴。从我记事起，妈妈就给我买来好多童话书籍，《海的女儿》，《绿野仙踪》，《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识，但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听，甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。
渐渐地，我又迷上了我国古代历史和神话故事方面的书。我记得上二年级的时候，我曾用一周的时间，一鼓作气读完了四大名著的缩写本。《烽火戏诸侯》，《孔雀东南飞》，《女娲补天》，《嫦娥奔月》……这些历史和神话中的小故事，也成了那时候我津津乐道、常用来炫耀自己和“拷问”父母的话题。后来，爸爸看我那么喜爱历史故事，就在出差的时候帮我“淘”到一本评书版本的《岳飞传》，果然这本书让我爱不释手，在暑假的时候连续读了三四遍还觉得“不过瘾”，而且每次读到岳母刺字和岳飞父子被害死在风波亭的时候，我都会禁不住地流下眼泪……
随着年龄的增长，我又“捕捉”到了许多科学方面的书。这些书中有苍茫的大地、无边的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的万物……一个个关于自然界和万物生长的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心旷神怡。而且看完这些书之后，我才知道古代并没有嫦娥、夸父，世间也没有天宫、地府，这些书使我更加坚信只是科学才是“真理”。再后来，我也其他同学一样，喜欢过杨红缨、郑渊洁的书，《淘气包马小跳》，《皮皮鲁与鲁西西》……这些书中的故事仿佛就发生在我们身边，读起来也有身临其境、乐不思蜀之感。
现在，我已不再满足于读几本简单的童话和小说。在我的大量“采购”下，我的卧室已经成为一座小型的“图书馆”，藏书的种类也是多种多样、应有尽有，单是工具书、中外名著就有几十种呢。而且对于我来说，每天最大的乐趣就是写完作业之后，乞求妈妈能留给我半小时阅读的时间，如果妈妈答应了，我会欢呼雀跃着打开没有读完的书，瞬间便能沉浸在读书的喜悦当中。不过，为了读书我也付出了“惨痛”的代价，比如早早地就戴上了眼镜，长辈们给的“压岁钱”全部用光，还经常被同学们讥笑为“书虫”，不过相比读书的快乐来说，这点“损失”又算得了什么呢？
老师们常说：多读一本书，就等于多交一个朋友！的确，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是良师、是挚友、是一艘船，“带领我们从生活的狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋！”
我爱读书，并为读书而快乐着！ 以下为个人见解：多看些例文有好处，但也要学会从中的一些特殊的技巧。例如丰富的细节描写，细腻的内心独白，连贯的动作描写，这些都可以为你的文章添彩。“读书给我快乐”——很大意义上决定了写作范围，个人认为，题目往往会透露些信息给你：书——精神粮食，读——阅读，享受，快乐——思想上的满足，也就是说，写这篇作文，主题把握：在你阅读的过程中，你会觉得快乐，为什么？它是有什么魔法把你迷住？
1.开篇点题（题目十分明了，不用写上什么铺垫，直接开门见山）
——能让我快乐的人和事有很多，但让我为之沉迷不能自拔的唯有读书，没有之一。
2.正文
个人认为，学生在考场上能获作文高分并不难。倘若你能了解作文的评分标准，在日常练习中多加注意，那么44分以上是不大成问题。
我曾经想过，作文难，难不在写，而在于不知道写什么。就提问者此篇作文而言，读书能带给我什么快乐，这到底要写些什么？
只要取决于提问者的写作习惯，你经常用的是什么文体（记叙文？散文？。。。），习惯采用什么结构（分段式？回忆性？顺叙？倒叙？插叙？。。。），自己清楚了就可以开始下笔了。
a.选取两部你甚爱的作品，把握主题感情基调，引用其中让人深思，令人启发的言语，加上自身的内心独白（在读到这部作品是什么样的感想），尽可能地描写的细腻。在阐述完一部作品后简单写上一句话过渡到下一段，又开始另一部作品的。最后点题。
b.例如“love藤条”所发的文章，采用标题式
七八岁——十岁——十二三岁
感情变化：带着有趣，新奇的心情——热衷阅读——更为热爱
事件： 儿时父母对我说起的故事，神话，童话（可在这段最后描写你的表情）——开始产生兴趣，可表现为：向邻家借书，一到周末跑到书店去，乐此不疲——攒钱买自己爱看的书，和同道中人聊得津津有味，有时间向老师请教
最后点题
c.抓住“快乐”一词，以一件偶然性事件，原本对阅读不怎么感冒的你，因为这件事，像阳光驱散你心中的阴霾，立马爱上阅读。开头中间结尾，最重要一点，点题。
多看些例文有好处，但也要学会从中的一些特殊的技巧。例如丰富的细节描写，细腻的内心独白，连贯的动作描写，这些都可以为你的文章添彩。“读书给我快乐”——很大意义上决定了写作范围，个人认为，题目往往会透露些信息给你：书——精神粮食，读——阅读，享受，快乐——思想上的满足，也就是说，写这篇作文，主题把握：在你阅读的过程中，你会觉得快乐，为什么？它是有什么魔法把你迷住？
1.开篇点题（题目十分明了，不用写上什么铺垫，直接开门见山）
——能让我快乐的人和事有很多，但让我为之沉迷不能自拔的唯有读书，没有之一。
2.正文
个人认为，学生在考场上能获作文高分并不难。倘若你能了解作文的评分标准，在日常练习中多加注意，那么44分以上是不大成问题。
我曾经想过，作文难，难不在写，而在于不知道写什么。就提问者此篇作文而言，读书能带给我什么快乐，这到底要写些什么？
只要取决于提问者的写作习惯，你经常用的是什么文体（记叙文？散文？。。。），习惯采用什么结构（分段式？回忆性？顺叙？倒叙？插叙？。。。），自己清楚了就可以开始下笔了。
a.选取两部你甚爱的作品，把握主题感情基调，引用其中让人深思，令人启发的言语，加上自身的内心独白（在读到这部作品是什么样的感想），尽可能地描写的细腻。在阐述完一部作品后简单写上一句话过渡到下一段，又开始另一部作品的。最后点题。
b.例如“love藤条”所发的文章，采用标题式
七八岁——十岁——十二三岁
感情变化：带着有趣，新奇的心情——热衷阅读——更为热爱
事件： 儿时父母对我说起的故事，神话，童话（可在这段最后描写你的表情）——开始产生兴趣，可表现为：向邻家借书，一到周末跑到书店去，乐此不疲——攒钱买自己爱看的书，和同道中人聊得津津有味，有时间向老师请教
最后点题
c.抓住“快乐”一词，以一件偶然性事件，原本对阅读不怎么感冒的你，因为这件事，像阳光驱散你心中的阴霾，立马爱上阅读。开头中间结尾，最重要一点，点题。
以上为个人见解
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