高中历史论述题

高中历史论述题？~

已经毕业四年了，可能不全面见谅。
这一类论述题无非从三个角度上进行阐述，偶尔加上其他特殊方面，具体看分值。
经济上，促进了中国近代资本主义的发展，资本主义发展推动革命进程+材料。
政治上，制度上从封建君主专制转变为君主立宪制，虽然不是真正意义上的民主立宪制，促进自资本主义革命+材料
文化.进一步解放思想，加深民众思想文化与觉悟提高，为资本主义的传播奠定条件。
特殊+材料 清末新军建立，是中国军队近代化的表现，为推翻清政府奠定了强大的军事基础等。

1. 论述中国古代的古代阶层变化

在古代中国，其阶层大致可划分为“士（文人阶层）、农（农民阶层）、官（统治阶级）、商（商人阶层，手工业）”，并且伴随着古代中国的经济的发展，而作出了与之相适应的改变。
1． 农民阶层：由自耕农的粗放种植到精耕细作的自给自足的小农生产到明末的租佃制；
2． 商人阶层：由官商到自由商人，唐宋时期高度发达的经济贸易及明末清初的资本主义萌芽时期出现的徽商晋商等商团；手工业：由官营手工业到私营手工业，出现雇佣劳动关系；
3． 文人阶层：由百家争鸣到罢黜百家独尊儒术。
4． 政治群体：上层建筑的基础由奴隶占有制经济基础转变为封建制经济基础。
除此之外，还有僧众、军队等阶层的划分。阶层的划分，可根据生产和生活方式的不同而界定，可根据社会地位和作用而细分，但无论何种分法，其对社会资源的取得和分配方式才应是阶层的核心内容。
古代中国，阶层结构序列变化不大，在常态下似乎只有从“士——官——商”的流动，而无结构性的嬗变，即使在朝代更替的非常态下，也没有阶层在社会体制中的上升和下沉，只有阶层人员的流失和蜕变。
在古代中国，国家没有赋予人民立法的权力，因而人民拥有的是起义的权力。在社会纷乱的背景下，对现行王朝发动起义的，大略有以下人员构成：一是极端贫穷化，饥寒交迫的农民，即农民阶层；二是本为游手之徒或不法帮会的流民这一社会中暗隐的力量；三是地方豪族，属于统治阶级的内部矛盾；四是落魄的文人即文人阶层。封建中国，“破后而立”的王朝更替不断上演，但封闭独立的地理环境与经济发展以及中国古代传统的重农抑商思想使商人的地位低下，无法成为一个强有力的阶层，就导致了一个王朝的废墟上无法建立起新的制度，仅能诞生一个新的封建王朝。因此，古代中国阶层基本上是固化的，社会阶层从未发生过地壳运动，只是阶层人员发生了部分对流。

2.论述中国古代的劳动工具变化
中国古代劳动工具经历了三个阶段的发展：
第一个发展阶段：生产工具的石器时代，或者说是生产工具的非金属时代；
第二个发展阶段：进入了青铜器时代；
第三个发展阶段：即铁器时代，或者说叫古典机具时代。
石器时代：石器时代指人们以石头作为工具使用的时代，这时因为科技不发达，人们只可以石头制造简单的工具。 而随着时代的推进，人们对石器的研制也在不断改进。而在时代划分上，石器时代大致可分为三个时代：旧石器时代，中石器时代，新石器时代。石器由各种不同的石头做成。例如，燧石和角岩被削尖（或切成薄片）用来作为切东西的工具或武器，而玄武岩和沙岩则被用来制成石制磨具，比如手摇磨。木材、骨、贝壳、鹿角和其他的材料也被广泛地使用。在石器时代的后期，粘土等材质也被利用来制成陶器。
约在公元前2100年，中国进入了青铜文化时期，开始了以使用青铜器为标志的人类物质文化发展阶段。
青铜器时代：青铜时代与奴隶制社会形态相适应，中国的青铜文化起源于黄河流域，始于公元前21世纪，止于公元前5世纪，约经历了1500多年的历史。在青铜时代，中国已经建立了国家，有了发达的农业和手工业，并且汉字也已经发展成熟。中国古代劳动人民将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金，因为以铜为主，颜色呈青，故名青铜。青铜工具的普及使社会生产力比之石器工具取得了重大发展，其金属特性使得以前无法开垦的土地被开发了出来，在这一阶段，中国的社会经济取得了长足的发展。
约在公元前500年，铁器登上了古代中国的历史舞台。
铁器时代：铁器坚硬、韧性高、锋利，胜过石器和青铜器。铁器的广泛使用，使人类的工具制造进入了一个全新的领域，而铁器拥有比之青铜器更为低廉的成本，因此在中国得到了迅速的普及，成为劳动工具的主要制作材料。铁器的使用，促进了古代中国社会经济的发展，加速了奴隶制社会的瓦解，并最终为封建制社会所取代。

1.封建势力与资产阶级的矛盾
提倡君主立宪制,主张国家的立法权、行政权和处理外交事务权应分属议会和君主。

2.国家权力中心在议会，议会是最高立法机关，行政权力在内阁，国王统而不治，是国家元首，但只是象征，首相是国家政治生活的最高决策者和领导者

3.起源于13世纪的《大宪章》和议会制度，
17世纪《权利法案》颁布最终确立了议会主权，君主立宪制初步确立。
18世纪责任内阁制度的形成使国王的行政权力转移到内阁，由内阁总揽国家行政权,并对议会负责的政体组织形式形成.
伴随着19世纪两党制的发展和1832年议会改革,进一步扩大选举权，君主立宪制走向深化。
总之，从横向看，英国的制度发展表现为君主立宪制度的初步确立,内阁制度的形成,议会选举制度的不断完善几个过程;
从纵向来看,英国政治制度的发展实际上是国家权力重心的不断下移即由君主转移到议会,由议会转移到人民的过程.

1、封建势力与资产阶级之间的矛盾。 自由、法制、分权。
2、国王“统而不治”；政党政治；内阁对议会负责。
3、要求限制王权；提出民主思想并加以论证；建立完善的群主立宪制。

1、实质就是封建地主阶级和新兴资产阶级的矛盾。
2、体现了洛克民主思想的自由、法制、分权的政治原则。
3、一是国家权力的重心决定性的从国王转至议会；二是推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国；三是实现了从传统社会向现代民主社会的转变；四是工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权。

答：
(1)资产阶级与封建专制之间的矛盾.(1分)自由,法治,分权.(3分)
(2)国王统而不治;政党政治;内阁对议会负责.(3分)
(3)要求限制王权;提出民主思想加以论证;建立完善君主立宪制.(3分)

1、国王与议会矛盾的本质是基友
这一矛盾的解决体现了洛克民主思想的攻受理论
2.指出英国代议制民主制度的特点
开会拍手
3.概括英国资产阶级民主政治确立的基本历程
法国人去了，英国人怂了

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磐石市13478265320： 求学霸:高三历史如何回答史论题?求小技巧,小窍门 - ？
苗琪康氏： 回答论述题一般有三个步骤.第一、判断是非,表明自己的饿观点.第二,列举史实,说明自己的观点.在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证.观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密.而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合.第三,要适当小结,升华观点.解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来,到历史中去”的原则.“从历史在中来”,就是从史实中提炼观点,“到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一.

磐石市13478265320： 近代中华民族民族复兴的两大历史任务及其关系历史简答或论述题字数即可 - ？
苗琪康氏：[答案] “两个历史任务”一是实现民族独立和人民解放,二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,前一任务为后一任务创造前提.

磐石市13478265320： 如何解答高考历史材料论述题 - ？
苗琪康氏： 高考材料论述题的答题技巧 材料论述题虽然形式多样,但归纳起来主要有三种:一是叙述式材料论述题;二是引文式材料论述题;三是图表数据式材料论述题.在教学实践中我们体会到:掌握四个要领是作答此类题的关键环节. 一、归纳主题,提炼中心 由材料构成的论述题,有的由一则材料组成,有的由多则材料组成,其材料间都呈现着并列关系、对比关系或递进关系. 因此,无论多么复杂的材料题,总是围绕一个主题,突出、深化一个中心思想,这就要求人们在仔细阅读材料

磐石市13478265320： 高考历史评述题怎么答啊 - ？
苗琪康氏： 高考评述题一般会给你很多材料或者好几种观点让你选择,前一种稍难要求你从材料概括信息,后一种只是让你同意其中的某一观点(注意是一个观点,不要论述好几个,不然会很乱但答不到点上) (1)亮明自己的观点如:我同意……(把观点抄上)……的观点 (2)从多方面论述一般的会让你论述的一般从经济方面看,……从政治方面看,……从思想文化方面看,……从社会生活方面看,……(还可以答外交,阶级之类的,看情况) (3)总结:综上所述,我认为……是正确的 我们老师讲的固定格式,很好用.我每次大都围着10分左右,不过,你最好还是把这三本历史书好好看看,每一个阶段发生的事情好好总结总结,我也要高考了,祝我们考出好成绩吧!

磐石市13478265320： 高考历史论述题怎么答 - ？
苗琪康氏： 评述 是先评论已经给出观点再简要叙述 论述 一般是论述自己的观点,再简要叙述 评析 也要先评价已有观点再分析,不过分析的较为细致

磐石市13478265320： 历史论述题:如何看待战争与和平,速求 - ？
苗琪康氏：[答案] 历史需要和平,也需要战争,二者对于人类文明的进化起着同样重要的作用.和平年代,人们生活稳定,物质相对丰富.于是就有一部人出来进行艺术和哲学方面的探索.然而和平里也孕育着战争.因为在和平时期,人口增长较快.人口增...

磐石市13478265320： 高中历史题.如何写论证题? - ？
苗琪康氏： 首先要先审题,明确材料观点是什么,材料中有几个观点;第二,要明确你的观点是什么,你想论证材料中哪一观点,要答:我认为题中某观点是错误的,或某观点表述不全面,正确的观点应该是……;第三,找论据,论证你的观点,从古、今、中、外的角度论证、说明你的观点,不是把例子罗列出来;最后,要有结论性语言,有升华性语言,客观地看待问题,评价事物.

磐石市13478265320： 论述题:如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系. - ？
苗琪康氏：[答案] 答:近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕.在两大历史任务中,首先必须完成的...

磐石市13478265320： 近现代史论述题 - ？
苗琪康氏： 我是高中历史老师,你的问题提的好,我回答一下,仅供参考.论述题1、首先回答要有条理和层次性,编上①②③④序号,政治、经济、军事、外交、科教、思想文化……按条答.2、论述一件事要有:背景、时间、地点、人物、过程(可略)、结果、意义,切记!每方面都不要说多,点到即止,1句话足够,但能有的都要有,阅卷老师是数点给分,多多益善.3、辨证性的问题,要一分为二的回答,即先说利的一面,再说弊的一面,最后总结,是利大于弊还是弊大于利.4、最后要有给自己(或者国家)的启示.5、还是多做题,多见题型,做多了就有感觉了.最后祝你成功.

磐石市13478265320： 历史论述题答题模式是什么? - ？
苗琪康氏： 论述题肯定是有论有述才行!我认为应该分点答题,首先是个总论,然后再展开分论,在这里一定不要忘记事实论述,最后是总结!在答题时也要条理清晰,层次分明,有逻辑感!希望对您有用!