请过来人给些意见：到底要不要当小学语文老师兼班主任？

现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解（辩论正方反正观点如何写？）~

现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解。
正方：我方认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。为什么呢？我方观点如下。
1、现代信息交流方式比以前更快更方便容易沟通。有什么事打开手机立马就能进行交流，不用跑来跑去的。
2、胆子小的人不敢正面交流，在网上就不同了，可以认识到许多新朋友在网上进行交流，更增加了人与人之间的理解。
反方：我方反对正方的观点。我方认为不会增进人与人之间的理解。我方观点如下。
1、只有人与人在一起吃饭聊天，面对面的交流，这样更温馨才能产生感情。
2、信息交流不知道对方的真面目，这样交流很陌生。
3、如果对方是坏人，对你有所企图，给你钱跟你关系好了之后，会在你身上骗取一些信息，这也不是没有的事。
编辑于 2020-05-12
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现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解？(反方辩词)
本人老师让写反方，故只有不会增进理解的辩词，私真心反感复制粘贴答案，希望能给题主提供帮助 1、现代信息交流是浅层交流，冰冷而不能传情，只能嘘寒问暖，不能给人真正的有效交流 2、现代信息爆炸，话的分量正在减轻 3、信息交流需要的条件苛刻，且不如面对面表达效果好 4、长时间信息交流可能会丧失原始的交流方式 5、因为网络的匿名化，人性之恶浮出水面，很难给人提供有效帮助且容易伤害到人，现实交流中因为身份公开，不容易出口成脏 手机，电脑等线上沟通方式的发展，为我们的生活带来很多的便利，但是人们却没有想到，当信息交流方式得到普及，问题也在不停增加。 信息交流，也许是语音，也许是文字，但是都是不如面对面交流的效果好的。在面对面交流时能感受对方的表情，语气，语言，肢体动作，于陌生人面对面交流还可以让自己不害羞，不怯场。可见其优点良多。 每天早上起来，朋友圈，QQ群一大堆的消息让人反感，可是这种消息不想现实生活中那么好拒绝掉，朋友可以无时无刻的发消息，而时间是有限的。且有些消息具有强时效性，有些消息无意义，掺杂在一起则需要逐条看，而在这个信息爆炸的年代，有效信息到底有多少呢？有些人甚至为了巩固友谊，逐条点赞回复，在现实中我们可以用肢体语言，表情和语气来给对方传达感情，而在互联网时代就变成了单一的点赞和回复，自然导致了“你今天为什么不给我点赞，是不是你不喜欢我了”双方的焦虑心理。随着生活节奏不断变快，单位时间效率越来越高，心中的未完成事情增多使得人的压力不断增加，信息也在逐渐失去他原本的意义。长时间网络社交，不进行正常的物理交流，导致社交恐惧症的案例笔笔皆是，为何人们还是那么沉迷自己幻想中的“乌托邦”呢 “喷子”“杠精”“批小将”“梗小鬼”这些名词的出现，象征着互联网早已不再纯洁。“人之初，性本恶”人类兽性的一面从未缺少，是人性的善压制着兽性的恶，才有了和谐的人类社会，但是网络的匿名化导致对方不知道你是谁，也很难回避你的信息，使得人性中幽暗的一面展现的淋漓尽致。控评，请大V，恶意刷低分，甚至恶意举报，人肉搜索……为了达到自己的目的而不择手段，不少人的法律意识淡薄，产生了网络不受到法治和道德准则的约束的错觉，搅得整个互联网不得安宁。随着网络上人数的增加，遇到问题时很容易无脑扎堆，人的群体正确本能和乌合之众效应使得每个人的个体智商降低，容易产生非黑即白，两边倒的言论。且做错事情不需要道歉，不需要回复，再这样的大环境里，信息交流真的有正方想象中一样美好吗？有多少人不明真相还阵阵有词呢？有多少公知心怀鬼胎呢？有多少信息是片面的呢？有多少媒体是注重真相的呢？ 网络绝非净土，让我们回归原始的语言交流，放下那些是非八卦，重新开始人际生活吧。 （ps：老师让写议论文，但是题主要辩论的话同理）
21 浏览3352020-06-09
现代信息交流方式会不会增进人与人之间的理解辩论？
本人老师让写反方，故只有不会增进理解的辩词，私真心反感复制粘贴答案，希望能给题主提供帮助 1、现代信息交流是浅层交流，冰冷而不能传情，只能嘘寒问暖，不能给人真正的有效交流 2、现代信息爆炸，话的分量正在减轻 3、信息交流需要的条件苛刻，且不如面对面表达效果好 4、长时间信息交流可能会丧失原始的交流方式 5、因为网络的匿名化，人性之恶浮出水面，很难给人提供有效帮助且容易伤害到人，现实交流中因为身份公开，不容易出口成脏 手机，电脑等线上沟通方式的发展，为我们的生活带来很多的便利，但是人们却没有想到，当信息交流方式得到普及，问题也在不停增加。 信息交流，也许是语音，也许是文字，但是都是不如面对面交流的效果好的。在面对面交流时能感受对方的表情，语气，语言，肢体动作，于陌生人面对面交流还可以让自己不害羞，不怯场。可见其优点良多。 每天早上起来，朋友圈，QQ群一大堆的消息让人反感，可是这种消息不想现实生活中那么好拒绝掉，朋友可以无时无刻的发消息，而时间是有限的。且有些消息具有强时效性，有些消息无意义，掺杂在一起则需要逐条看，而在这个信息爆炸的年代，有效信息到底有多少呢？有些人甚至为了巩固友谊，逐条点赞回复，在现实中我们可以用肢体语言，表情和语气来给对方传达感情，而在互联网时代就变成了单一的点赞和回复，自然导致了“你今天为什么不给我点赞，是不是你不喜欢我了”双方的焦虑心理。随着生活节奏不断变快，单位时间效率越来越高，心中的未完成事情增多使得人的压力不断增加，信息也在逐渐失去他原本的意义。长时间网络社交，不进行正常的物理交流，导致社交恐惧症的案例笔笔皆是，为何人们还是那么沉迷自己幻想中的“乌托邦”呢 “喷子”“杠精”“批小将”“梗小鬼”这些名词的出现，象征着互联网早已不再纯洁。“人之初，性本恶”人类兽性的一面从未缺少，是人性的善压制着兽性的恶，才有了和谐的人类社会，但是网络的匿名化导致对方不知道你是谁，也很难回避你的信息，使得人性中幽暗的一面展现的淋漓尽致。控评，请大V，恶意刷低分，甚至恶意举报，人肉搜索……为了达到自己的目的而不择手段，不少人的法律意识淡薄，产生了网络不受到法治和道德准则的约束的错觉，搅得整个互联网不得安宁。随着网络上人数的增加，遇到问题时很容易无脑扎堆，人的群体正确本能和乌合之众效应使得每个人的个体智商降低，容易产生非黑即白，两边倒的言论。且做错事情不需要道歉，不需要回复，再这样的大环境里，信息交流真的有正方想象中一样美好吗？有多少人不明真相还阵阵有词呢？有多少公知心怀鬼胎呢？有多少信息是片面的呢？有多少媒体是注重真相的呢？ 网络绝非净土，让我们回归原始的语言交流，放下那些是非八卦，重新开始人际生活吧。 （ps：老师让写议论文，但是题主要辩论的话同理）
64 浏览161522020-06-09
现代信息交流方式会增进人与人之间的理解的理由是什么？
必要性，这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，网络世界资源共享。 现实性。省内的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生，提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习。 互联网能够不受空间限制来进行信息交换；信息交换能以多种形式存在视频、图片、文字等等，信息交换的使用成本低通过信息交换，代替实物交换，有价值的信息被资源整合，信息储存量大、高效、快速，开阔视野 ，及时了解时事新闻，获取各方面最新的知识和信息。 现代信息交流方式不能增进人与人之间的理解，因为对方如果有件事需要的帮助，而又不在所在的地区，就不能帮助，因此对方就不了解你的行事风格，所以不能增进人与人之间的理解。 扩展资料: 从哲学的角度说，信息是事物运动的存在或表达形式，是一切物质的普遍属性，实际上包括了一切物质运动的表征。 传播学研究的信息是在一种情况下能够减少或消除不确定性的任何事物，它是人的精神创造物。 信息的特征：客观性和普遍性、表达性、流动性。 信息的功能：认识功能、社会功能。 信息社会：又称为后工业社会，指的是信息化社会，就是整个社会的广度和深度上，以运用信息化的理论方法和技术处理实践问题为主要特征的社会 信息化：可以理解为在经济和社会活动中通过普遍地采用信息技术和电子信息设备，更有效地开发和利用信息资源，推动经济发展和社会进步，使由于利用了信息资源，而创造的劳动价值（信息经济增加值）。 在国民生产总值中的比重逐步上升直到占主导地位的过程。 可以理解为相对工业化而言的一种新的经济与社会格局，在这个新格局中，信息作为管理的基础、决策的依据，竞争的第一要素，成为比物质、能源更重要的资源；可以理解为文化发展的新阶段。 参考资料：百度百科-信息交流
82 浏览62702020-06-02
辩论现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解？
现代信息交流方式会增进人与人之间的理解，辩词： 1、现代信息交流方式的出现，使得人们的沟通更加快捷方便，所以增加了任何人之间沟通的机会。 2、现代信息交流方式的出现，为胆子小的人提供了很好的平台，对于不敢正面交流的人，在互联网上可以很好的交流。 现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解，辩词： 1、任何人之间只有面对面的沟通和交流才是有效的，在互联网上的交流都是虚拟的，不能起到真正的效果。 2、在网络上交流无法看到真正的对方是什么样子，很容易上当受骗。 扩展资料： 辩论三要素： 1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。 2、辩论必须针对同类事物或同一问题，即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。例如，一个人说“法律是有阶级性的”，一个人说“市场经济就是法制经济”，由于两人所认识的对象不同，因此两个观点不能构成辩论。 只有当一个人说“法律是有阶级性的”，另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。因为这两个判断所认识的对象相同，又是相互对立的思想，而这两个判断至多只能有一个为真，不可能都真。这样就有了谁是谁非的问题，就必然要引起辩论。 3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。没有这些共同承认的东西，辩论只会是一场混战，不可能得出结论。 总之，辩论诸方有共同的话题，而又有不同意见。从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系。
4 浏览1082020-06-24
辨论现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解？
本人老师让写反方，故只有不会增进理解的辩词，私真心反感复制粘贴答案，希望能给题主提供帮助 1、现代信息交流是浅层交流，冰冷而不能传情，只能嘘寒问暖，不能给人真正的有效交流 2、现代信息爆炸，话的分量正在减轻 3、信息交流需要的条件苛刻，且不如面对面表达效果好 4、长时间信息交流可能会丧失原始的交流方式 5、因为网络的匿名化，人性之恶浮出水面，很难给人提供有效帮助且容易伤害到人，现实交流中因为身份公开，不容易出口成脏 手机，电脑等线上沟通方式的发展，为我们的生活带来很多的便利，但是人们却没有想到，当信息交流方式得到普及，问题也在不停增加。 信息交流，也许是语音，也许是文字，但是都是不如面对面交流的效果好的。在面对面交流时能感受对方的表情，语气，语言，肢体动作，于陌生人面对面交流还可以让自己不害羞，不怯场。可见其优点良多。 每天早上起来，朋友圈，QQ群一大堆的消息让人反感，可是这种消息不想现实生活中那么好拒绝掉，朋友可以无时无刻的发消息，而时间是有限的。且有些消息具有强时效性，有些消息无意义，掺杂在一起则需要逐条看，而在这个信息爆炸的年代，有效信息到底有多少呢？有些人甚至为了巩固友谊，逐条点赞回复，在现实中我们可以用肢体语言，表情和语气来给对方传达感情，而在互联网时代就变成了单一的点赞和回复，自然导致了“你今天为什么不给我点赞，是不是你不喜欢我了”双方的焦虑心理。随着生活节奏不断变快，单位时间效率越来越高，心中的未完成事情增多使得人的压力不断增加，信息也在逐渐失去他原本的意义。长时间网络社交，不进行正常的物理交流，导致社交恐惧症的案例笔笔皆是，为何人们还是那么沉迷自己幻想中的“乌托邦”呢 “喷子”“杠精”“批小将”“梗小鬼”这些名词的出现，象征着互联网早已不再纯洁。“人之初，性本恶”人类兽性的一面从未缺少，是人性的善压制着兽性的恶，才有了和谐的人类社会，但是网络的匿名化导致对方不知道你是谁，也很难回避你的信息，使得人性中幽暗的一面展现的淋漓尽致。控评，请大V，恶意刷低分，甚至恶意举报，人肉搜索……为了达到自己的目的而不择手段，不少人的法律意识淡薄，产生了网络不受到法治和道德准则的约束的错觉，搅得整个互联网不得安宁。随着网络上人数的增加，遇到问题时很容易无脑扎堆，人的群体正确本能和乌合之众效应使得每个人的个体智商降低，容易产生非黑即白，两边倒的言论。且做错事情不需要道歉，不需要回复，再这样的大环境里，信息交流真的有正方想象中一样美好吗？有多少人不明真相还阵阵有词呢？有多少公知心怀鬼胎呢？有多少信息是片面的呢？有多少媒体是注重真相的呢？ 网络绝非净土，让我们回归原始的语言交流，放下那些是非八卦，重新开始人际生活吧。 （ps：老师让写议论文，但是题主要辩论的话同理）
9 浏览13082020-06-09
66评论
热心网友53
1、现代信息交流是浅层交流，冰冷而不能传情，只能嘘寒问暖，不能给人真正的有效交流
2、现代信息爆炸，话的分量正在减轻
3、信息交流需要的条件苛刻，且不如面对面表达效果好
4、长时间信息交流可能会丧失原始的交流方式
5、因为网络的匿名化，人性之恶浮出水面，很难给人提供有效帮助且容易伤害到人，现实交流中因为身份公开，不容易出口成脏
热心网友38
感觉这个小编有点乱讲，不着边
万茜琲37
真棒，辩论稿知道怎么写了。
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评论两句661502
√

衡水英才学校的教学质量较好。衡水英才学校的相关优势介绍具体如下：
1、衡水英才学校的的师资力量较好：
该校充分发挥十二年一贯制办学优势，全面深化双线推进整体教学改革，立足新理念求索高效课堂，完善管理机制，学校涌现出一支作风优良、师德高尚、技艺精湛的师资队伍；
学校有沂蒙名师2人，市区级教学能手近20人，市区兼职教研员8人，骨干教师40余人，研究生6人，学历达标率100%，雄厚的师资力量，有力地保障了学校教育教学质量的不断提升。
2、衡水英才学校的教学条件较为完善：
衡水英才学校拥有省级一类标准的物理、化学、生物实验室、科学探究室、微机室、语音室、音乐舞蹈室、体育器材室、美术室、心理咨询室、卫生室、大型图书室等30多个专用教室。

扩展资料：
衡水英才学校的有关介绍：
衡水英才学校的教室配有中央空调、液晶多点电子教学一体机，开通了校园网、城域网，全面实现班班通；建立了校园广播系统、红外线电子报警监控系统等现代化设施；学校已发展成为一所集幼儿园、小学、初中三个学部为一体的十二年一贯制省级规范化学校。
在全市率先实现信息化、数字化、网络化教育教学，进一步提高了学校教育教学的科技含量，全面实现了学校办学条件的现代化。校园内设有乒乓球、羽毛球、排球、足球、篮球、网球、单双杠等运动场地。

我刚毕业那会也是只带语文不带班主任，看着班主任这活就累，可后来学校缺人手，让我重新接了一个班带班主任兼语文老师。我们属于私立学校，家长们的要求也更严格，我刚开始也是身心疲惫，几乎每个月都要上火感冒一次。不过后来慢慢发现其实当班主任还是挺锻炼人的，我慢慢学会了和孩子相处，和家长打交道，一有时间就看班级管理或教育方面的书，而且制定好班规班约和积极向上的评价机制，开展多种多样的班级活动，深受家长和孩子们的喜爱，如讲故事比赛，水果沙拉大赛等。当然，在做这些之前都要做很多准备工作，不能怕麻烦。有一段时间我在学校几乎是来的最早，走的最晚的一个。我觉得当老师还是挺好的，和孩子们在一起不用勾心斗角，人事关系比较简单，而且每年有两个假期可以放松放松，要是做别的工作几乎全年无休我可受不了。我建议你加强自身能力，争取做一名好老师。

我想呢，如果你爱这个工作，再苦再累你也会很开心的。。。每个人在刚开始都会很不适应的！但应该坚持，如果过一段时间还是不可以适应，那就尝试一下别的工作吧！

小学语文教学本就除了语文知识的学习之外还要对学生进行思想教育，所以兼班主任当然是最正常不过了。不过如你所说，不妨也可试试只带语文啊，班主任是一个很琐碎的工作，语文教师兼带班主任工作也不是一定必须去做啊！

如果身体不合适，加上精神上的疲惫，就算了吧。再说，你的描述中已经能看出来你潜意识里告诉自己不适合做这样的工作了，只是现在内心的立场还不够坚定，没事，无所谓不是么，人生就是要享受每时每刻，做自己能做的，喜欢的工作，希望能找回真正的自己！

没事

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