整数的意义几年级学
改写：在不变原题大小的前提下，按要求写数，写出的数应该是原数的准确数。注意：改写只是改变原数的计数单位，并木有改变数的本身的大小，所以有“=”表示。数分正整数、负整数和0。
表示无题个数的数，比如0，1，2，3，4。。。这样的数叫做自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数。
最小的一位数是1，1 是任何自然数的单位。
0：
表示一个物体也没有。
作用：
1：用来占位
2：分界线的作用
3：起点
0是最小的自然数
能被任何自然数整除，任何非零自然数都是0的因数
0是最小的偶数
1
1是任何自然的因数
任何自然数都能被1整除
1是最小的一位数
1既不是质数也不是合数
1是最小的奇数。
2
2是最小的质数，偶数中唯一一个质数
4
4是最小的合数，合数中最小的偶数。
其他自然数可以看第段句话。
整数｛正整数：｝自然数【第1段句话。】
｛零 ：｝
负整数。
希望对你有帮助-w-~
四年级下册数学《小数的意义和性质》教案
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四年级下册数学《小数的意义和读写法》教案
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一年级之六年级学过的数的意义和含义
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《小数的意义》说课稿
一、说教材 1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册50 — 51页。小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”和：“小数的初步认识”的基础上教学的。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识。小数实质上是十进分数...
小学六年级数学总复习教案
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四年级数学小数的意义
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小学一年级数学上册《认识10以内的数》教案
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百分数的意义是几年级学的
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苏教版一至四年级数学有没有学过小数
有，三年级下学期，第八章
小数的意义和性质集体备课记录
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润州区17221495116： 六年级数学 整数的意义是? - ？
诗受癃清： 整数就是像-2,-1,0,1,2这样的数称为整数.(整数是表示物体个数的数,0表示有0个物体) 您就行行好,给个采纳,我在做任务诶
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