语文课堂作业s版六年级下册 《两小儿辩日》那一课的阅读题的文章 急！！！！！！！！！1

语文s版六年级语文下册《两小儿辩日》的星号题~

不对。因为太阳是根据科学来评断的，两个小孩无知，还嘲笑孔子。下面是资料，
孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。
一儿曰："我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。"一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰："日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？"
一儿曰："日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？"
孔子不能决（13）也。两小儿笑曰："孰（14）为汝（15）多知乎？"
（1）辩斗：辩论，争论。
（2）故：原因，缘故。
（3）以：以为，认为。
（4）去：离。
（5）日中：中午。
（6）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
（7）及：到了。
（8）则：就。
（9）盂：一种装酒食的敞口器具。
（10）为：是。
（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。
（12）探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
（13）决：裁决，判断。
（14）孰：谁，哪个。
（15）汝：你。

《两小儿辩日》写作特点：
1、语言简洁，事中见理。
2、善于运用比喻。如写两小儿论辩"太阳远近"这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻"如车盖"、"如盘盂"，具体说明太阳形状的大小，结合"日初"和"日中"，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以"如探汤"作比，结合"日初"和"日中"来说，也把理由说清了。由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。

《两小儿辩日》参考译文：
孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
一个小孩说："我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。"另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说："太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?"
另一个小孩说："太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?"
孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说："谁说你多智慧呢?"

第二个对。
忽略地球公转，只考虑自转，从太阳中心点到地球表面上的一个固定点来说，肯定是早上距离长、中午距离短。只不过这点距离的变化并不足以导致中午热早上凉，中午热早上凉是太阳入射角度引起的，不是"两小儿辩日"中讲的那个道理。

本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的"笑"。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。

选编本文的主要意图，是使学生初步感悟古文的语言特点，同时认识到知识无穷，学无止境。

字、词古今含义不同是学习本文的难点。如，"我以日始出时去人近"中"去"为"距离"之意，与现代常用义不同。另外，"孰""汝"等在现代汉语中很少出现，诸如此类的字词要让学生理解

《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知。孔子没有“强不知以为知”，而是本着“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，从而体现孔子谦虚谨慎的科学态度。

原文　

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　　
一儿以日初远，而日中时近也。　 　　
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 　　
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　　
孔子不能决也。 　　
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”

注释
　　
释文：　
有一天，孔子到东方游历，看见两个小孩在为什么事情辩论不已，便上前去问其原因。 　　
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午的时候离人远。” 　　
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。 　　
一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午时太阳却像盘子那样小，这不是离人近看起来大，而远看起来小的道理吗？” 　　
另一个小孩说：“太阳刚出来时让人感觉清凉，到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样，这不是离人近时热，而离人远时凉的道理吗？” 　　
孔子不能判定。 　　
两个小孩笑着说：“谁说你学识渊博呢?” 　　

游：游历、游学。 　　
辩斗：辩论，争论。 　　
故：缘故，原因。 　　
以：认为。 　　
始：刚刚，才 　　
去：离。 　　
日中：正午。 　　
车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。 　　
及：到。 　　
则：就。 　　
车盖：车篷。 　　
盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。 　　
为：是。 　　
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 　　
探汤：把手伸到热水里。汤，热水，开水。（古时还特指沐浴时用的热水。）在文中的意思是天气很热。 　　
决：决断，判定。 　　
孰：谁。 　　
为：同“谓”，说。 　　
汝：您。 　　
知：zhì，同“智”，智慧。 　　
孰为汝多知乎：谁说你见多识广呢？

写作特点
　　
1．语言简洁，事中见理。 　　
2．善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。

人物
　　
孔子：谦虚谨慎，实事求是，尽管学识渊博，可仍然“知之为知之，不知为不知”，这值得我们学习。 　　
两小儿：聪明可爱，善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩。

（1）游：游学，游历。 　　（2）辩斗：辩论，争辩。 　　（3）故：原因，缘故。 　　（4）以：以为，认为。 　　（5）去：距离。 　　（6）日中：中午。 　　（7）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。 　　（8）及：到。 　　（9）则：就。 　　（10）盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：古代盛饮食的圆口器皿。 　　（11）为：是。 　　（12）沧沧凉凉：形容清凉的感觉。 　　（13）探汤：把手伸到热水里去。 　　（14）决：裁决，判断。 　　（15）孰：谁，哪个。 　　（16）汝：你。

　孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 　　有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 　　另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 　　有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 　　另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？” 　　孔子听了不能判定他们谁对谁错， 　　两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

要原文或翻译的话在这
http://baike.baidu.com/view/529694.htm

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（1）游：游学，游历。 　　（2）辩斗：辩论，争辩。 　　（3）故：原因，缘故。 　　（4）以：以为，认为。 　　（5）去：距离。 　　（6）日中：中午。 　　（7）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。 　　（8）及：到。 　　（9）则：就。 　　（10）盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：古代盛饮食的圆口器皿。 　　（11）为：是。 　　（12）沧沧凉凉：形容清凉的感觉。 　　（13）探汤：把手伸到热水里去。 　　（14）决：裁决，判断。 　　（15）孰：谁，哪个。 　　（16）汝：你。

http://wenku.baidu.com/view/b63912ec856a561252d36f21.html

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环县17566139506： 语文s版六年级语文下册《两小儿辩日》的星号题 - ？
道娥朴康： 不对.因为第一个小孩说中午时离人远,这是视觉的误差错觉,同一个物体放在比他大的物体群中,显得小,而放在比他小的物体群中显得大.早晨的太阳升起时背衬是树木、房屋和一小角天空,此时显得大,而中午太阳的背衬是广阔的天空,此时显得小.第二个小孩说太阳刚出来时离人近,也不对,因为早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地.在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高.温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近.

环县17566139506： 六年级下册语文课文s版第十课课后问题解答两小儿为什么会得出不同的? ？
道娥朴康： 两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下.他们都只是从自己的角度看问题,都只是从一个方面看问题,因此都是片面的,不能得出正确的结论.

环县17566139506： 六年级下第一课文言文两则第二篇两小儿辩日.练习 - ？
道娥朴康： 文中(孔子不能决也)一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很(聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.)孔子对待这个问题则表现出了(谦虚谨慎,实事求是)的态度

环县17566139506： 语文六年级下册第一课两小儿辩日讲了什么故事 - ？
道娥朴康：[答案] 原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其...

环县17566139506： 六年级下册语文课堂作业本第1课小练笔 - ？
道娥朴康： 学了《两小儿辩日》以后孔子知之为知之,不知为不知的学习态度非常只值得我们去弘扬,因为不懂就是不懂,他要求的是实事求是,绝不是虚伪的.而那些不懂装懂的人,只会陷入泥坑,越陷越深.所谓的“不懂装懂,永世饭桶”.我们要以正确的态度对待学习,遇到不懂的问题要勇敢地提出来,与他人交流和讨论.即使个人的能力再强,都不可能完全得以发挥出来的,每个人知道的东西是有限制的,知识却是无穷无近的,所以我们要博览群书,使自己的文化像芝麻开花——节节高那般.

环县17566139506： 小学语文六年级下册《两小儿辩日》原文及注释 - ？
道娥朴康： 两小儿辩日 【原文】 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出...

环县17566139506： 六年级下册人教版课堂作业本第一课小练笔的内容 - ？
道娥朴康：[答案] 这个是我自己写的,别见怪啊 每一个古文都有一个道理,当然,《两小儿辩日》也不例外.虽然这个故事很短,但它蕴含了无穷无尽的奥秘. 文中的两个儿童,他们敢于提出疑问,敢于将自己的想法说出来,他们这种品质,令我敬佩不...

环县17566139506： 6年级下册课堂作业本第1课文言文两则小练笔200字.？
道娥朴康： 《学弈》这篇课文,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,绝不可以三心二意.弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异,而是专心与勤奋程度不...

环县17566139506： 六年级下册语文课堂作业本答案(第一课:文言文两则) - ？
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环县17566139506： 语文六年级下册第一课第二则文言文两小儿谁说的对两个小儿谁说的对?是第一个?还是第二个?说明为什么.我有急用, - ？
道娥朴康：[答案] 可以说两个都不对. 现在我们知道日地距离在一天内的变化是微不足道的.早晨太阳离我们稍远一点,中午稍近一些,两者相差约等于地球半径,仅相当于日地距离的1/2300,这对观察太阳的大小和太阳辐射到地球的热能都不起多大影响. 早晨的太阳...