（十六课）人们停住脚，望着老汉（扩写句子）
（来来往往的）人们（都纷纷）停住（他们匆匆的）脚（步），（带着好奇而诧异的目光）望着（这位年已过六旬的）老汉。
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l老汉到底会怎样安排我们过这座娇呢？如果是党员排在我们前面，老汉会怎么做呢？
人们纷纷停住了疲惫的双脚，眼中含着感激的泪花，望着这个貌不惊人却把他们从困境中带出来的老汉。恐惧的人们停住了慌乱而又恐慌的脚步，在洪水的冲击下，望着老汉，他像一座桥，带领人们走出死亡，走向希望
人们纷纷停住脚，满怀希望地望着像座山似的老汉。
部编版版16课仿写作文500字
1. 仿写五年级上册第十六课作文400字 仿写《我想》 我想把小手 安在杨树叶上.穿上绿色的斗篷,时而把小手摇摇,摇啊,一摇 奏响盛夏的华彩乐章.我想把脚丫 接在荷叶柄下,钻入清澈的湖水中 逗弄可爱的鱼儿,游啊,一游 游进一个梦幻般的境界. 我想把眼睛 装在深山里,看蝴蝶翩翩起舞,瞧小鸟自由飞翔,看啊,一看 ...
五年级上册仿照16课写作文
1. 仿照语文五年级上册的十六课写一篇描写小动物作文 猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉...你瞧,一团毛绒朝小猫滚过来,它大概以为是个“怪物”,倏地一跳,躲得远远的,毛绒团停住了。 小猫趴...想想几个小时前,您还英俊威武、气宇轩昂,刚才还利手利脚地帮奶奶挑了几桶水,而现在,您却只能静静...
仿照语文五年级上册的十六课写一篇描写小动物作文
猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，...
第16课麻雀仿写作文
可爱的小麻雀就成了我的瓮中之鳖了,我蹑手蹑脚的走近小麻雀,轻轻掀开竹筐,以迅雷不及掩耳之速...8. 仿照语文五年级上册的十六课写一篇描写小动物作文 猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉
16。社戏
初一人教版语文第十六课课后题中心句子赏析分层分段层意... 初一人教版语文第十六课 课后题 中心 ...站在桥脚来接的母亲,本来为“回来得这样迟”而“颇有些生气”,但看到儿子和小朋友们都高兴的回来...《社戏》的结尾,就是诱导人们追忆这种“永远失落的美”,又借助于“人生经验通感”的“导体”,抓住了...
五年级语文上册十六课
16课是：珍珠鸟 真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把它放在一个简易的竹条编成的笼子裏。笼内有一束乾草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把笼子挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生�小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，小鸟就像躲进幽深的...
十六课《猫》的全文。
2018-12-20 初中一年级人教版语文第16课《猫》的分段。 10 2020-12-01 初中课文第十六课猫如果你是这只猫你被主人打一棒后会经历什么之... 2019-12-08 16课猫读读写写的意思? 1 2013-06-11 《猫》结合课文说说文章的主旨是什么 160 2020-12-31 七年级上册第十六课猫最后一只猫死后的遗言?
大家谁有鲁迅<祝福>改编的课本剧或是剧本?
(从茅屋摇到一条人们用脚走出来的陡峭的山径。一个女人背着一筐柴,渐近。) 她衣服褴褛,形容憔悴,额边流着汗,近三十岁,沉思似的没有表情。这就是祥林嫂...喷了一口烟,停住。 “你有什么主意?” “主意倒有。后山贺家坳里,有个贺老六,上个月托我给他找一个老婆,深山野坳,哪家姑娘肯嫁呀,他说,‘二婚头...
第十六课石璧的画法
第十六课石璧的画法：1、江峡两岸峰峦叠嶂，先以浓墨画出江边巨石和峭壁、用笔需粗狂豪放，并以焦墨渴笔加以皴点，表现其厚重感。2、画后一层石壁用墨稍淡，石纹皴擦较近景清晰，画时注意石脚由近及远的透视变化。3、以破笔湿墨画远山，石脚的走势与中景自然相接，由实而虚，一气呵成。远处...
语文十六课白云妈妈的话作文怎么写
我把衣服拍下地，踩了几脚。嘟起小嘴，用烦燥的语气说：“你不要管这么多，我喜欢怎么穿关你什么事！”我火冒三丈。妈妈拿起衣服，拍了拍上面的灰尘，眼睛像有一团火红的火团，眉毛高扬，鼻子喘着气，脸变得发紫，怒气顶天地说：“敬酒不喝，喝罚酒是吧！”心想：死女儿，不听话？我没顾那么多...
乘阮群链： 反应了老汉在人们之中德高望重
尧都区17395061348： 比喻句:老汉站在没腿深的水里,像什么? - ？
乘阮群链： 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记 ,那个不久就要退休的老汉. 老汉清瘦的脸上流着雨水.他不说话,盯着乱哄 哄的人们,像一座山. 人们停住脚,望着...
尧都区17395061348： 《桥》阅读答案 - ？
乘阮群链： 山洪暴发→( 发现木桥)→( 冷静指挥)→老汉拖出小伙子→(老汉光荣牺牲 )→老太太祭奠亲人. 支部书记是个怎样的人?请你用几个成语来概括. 舍己为人,临危不惧,镇定指挥 3、“老汉劈手从队伍里拖出一个小伙子”从“劈手”一词你读懂了 好像没有劈手,课本没有 “小伙子竟来推他”此处为什么用“竟”字 课本没有静 4、读了这篇文章,你有什么感想?(不少于50字) 老汉用自己的生命,突出了老汉舍己为人,临危不惧,镇定指挥,把群众的安危放在第一位的精神 这是五年级的啦
尧都区17395061348： 有关语文16课的桥的问题 - ？
乘阮群链： 1、跑2、拥3、折4、奔...
尧都区17395061348： 16课桥 黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.这样描写的好处是什么? - ？
乘阮群链： 写雨的'大'反衬出当时情况的危急,为下文发生的 情节作铺垫
尧都区17395061348： 五年级下册,第16课中老汉是一个怎样的人?可以从哪些地方感受到的? - ？
乘阮群链： 老汉是一个无私无畏,不徇私情、果决沉稳、舍已为人的人. 从以下看出 1、当洪水来临,人们逃生时他揪出的是他儿子.呵斥也是他,当群众逃生后,牺牲的是他儿子; 2、当洪水来临,人们四处逃生时,他沉稳地说:“桥窄....面.”
尧都区17395061348： 16课《桥》课文水渐渐窜上来,…………一片白茫茫的世界. - ？
乘阮群链： 1.“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到 运用拟人的修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致.________________________________,这种感受还可以从文中的___近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.”“死亡在洪水的狞笑声中逼近____________________________ 一句中体会出来. 2.4.读文章,用两个词语形容“老汉”的形象:__舍己为人 坚持原则 秉公办事______________、
尧都区17395061348： 五年级16课桥描写人的片段(自己写的) - ？
乘阮群链： 第六自然段:人们跌跌撞撞的向那木桥拥去.第八自然段:木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉.第二十自然段:老汉吼道:“少废话,快走.”他用力把小伙子推上木桥.【我昨天刚刚考试】
尧都区17395061348： 五年级下册语文课文16课 对老汉说的话,不少于150字 - ？
乘阮群链： 老汉,你在关键时刻先人后己,行为十分另我们感动.你鞠躬尽瘁为人民大众,犹如一座丰碑,永住人们心中! 你虽然死了,但你这种舍小家救大家的精神一直在我们的心中,老汉,你慢点走,我永远都会记住你,记住你这种为了人民的安全而牺牲自己的精神,您作为一个党员,已经执行了党员的责任,然后怎么怎么样,就自己写吧,不能全抄啊.
尧都区17395061348： 缩写16课《桥》300以内 - ？
乘阮群链：[答案] 《桥》缩写黎明时,下起倾盆大雨.山洪向山庄狂奔,人们你拥我挤地冲向那座窄小的桥.人们听从受人爱戴的老汉的指挥排队,党员排在后边.老汉突然从队伍里揪出一个小伙子,让他到最后站.最后,只剩下了他和那小伙子.老汉他用...
