五年级下册语文 《草船借箭》表现了诸葛亮、曹操、周瑜的什么

五年级下册语文书第五课草船借箭中诸葛亮,周瑜,曹操,鲁肃分别给你留下怎样的印象？~

诸葛亮心胸宽广，足智多谋，有胆有识，才智超群，宽宏大度，谦虚礼让，周瑜心胸狭窄，妒忌心强，妒才忌能，曹操多疑多虑，鲁肃心地善良，胸无谋略。

诸葛亮：神机妙算;足智多谋,有胆有识,巧用天时,能知人善用。
周瑜：心胸狭窄
鲁肃：忠厚老实
曹操：聪明机智，谨慎多疑

英勇行为：
奋不顾身
马革裹尸
视死如归
贯颐奋戟
前赴后继
英勇就义
杀身成仁
一马当先
义无反顾
疾风彰劲草 〖解释〗比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。同“疾风知劲草”。
百折不屈 〖解释〗受到无数挫折都不屈服、动摇。形容意志坚强。
百折不摧 〖解释〗受到无数挫折都不屈服、动摇。形容意志坚强。
傲然挺立 〖解释〗傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。
柱石之坚 像柱石一样坚硬。比喻大臣坚强可靠，能担负国家重任。
铮铮铁汉 指刚正不阿、坚强不屈的人。
铮铮铁骨 比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。
铁壁铜山 比喻坚强可靠的势力。
疾风劲草 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
不挠不折 不弯曲，不屈服。形容节操刚正，意志坚强。
中流砥柱 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
真金不怕火炼 比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
咬钉嚼铁 比喻意志坚强。
铜山铁壁 形容坚固的防御物。比喻可信赖的坚强人物。
疾风知劲草 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
坚定不移 稳定坚强，毫不动摇。
弘毅宽厚 弘毅：意志坚强，志向远大。志向远大而待人宽大厚道。
刚毅木讷 刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
刚中柔外 刚：刚硬，坚强；中：里，内心；柔：软弱，柔和。表面柔顺，内里刚强。指人外柔而内刚的性格。也指外表和好，内藏杀机的策略。
钢筋铁骨 筋骨象钢铁打铸的一般。形容身体健壮有力或意志坚强不屈。
砥柱中流 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
百折不挠 折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
百折不回 折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
百炼成钢 比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
英声欺人 〖解释〗指非凡人物逞才欺世。

表现了诸葛亮的有胆有识，才智过人，神机妙算；周瑜的妒贤嫉能；曹操的多疑谨慎。

诸葛亮的神机妙算，周瑜的心胸狭窄，曹操的生性多疑

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崇文区15757892350： 五年级下册语文 《草船借箭》表现了诸葛亮、曹操、周瑜的什么 - ？
于骅消癌： 诸葛亮的神机妙算,周瑜的心胸狭窄,曹操的生性多疑

崇文区15757892350： 《草船借箭》是描写什么的事情? - ？
于骅消癌： 《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事,主要写周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,想以此陷害他.诸葛亮用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人.但正史上,诸葛亮借箭是不存在的.据《三国志》裴松之注所引用的《吴历》记载,草船借箭的主人公是孙权 http://baike.baidu.com/view/41515.htm

崇文区15757892350： 五年级语文下册《草船借箭》最后自然段起什么作用 - ？
于骅消癌：[答案] 表现了诸葛亮有胆有识,才智过人,而周瑜在此同时也被诸葛亮的才智所折服,所以会在本章结束时感叹自己不如诸葛亮

崇文区15757892350： 五年级下册《草船借箭》主要内容,快,要交 - ？
于骅消癌：[答案] 满意回答 这个故事主要写了周瑜要诸葛亮在10天之内造十万支箭,借此机会想除掉诸葛亮.而诸葛亮立下军令状,说只要三天.他借了鲁肃20条船和30名军士和青布幔子,在第3天带上鲁肃前往曹军水寨,来到水寨前命令军士们擂鼓呐喊,最终,成...

崇文区15757892350： 《草船借箭》一文诸葛亮同周瑜斗智,他用妙计向()借箭,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的().？
于骅消癌： 《草船借箭》一文诸葛亮同周瑜斗智,他用妙计向(曹操)借箭,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的(聪明才智).

崇文区15757892350： 为什么要用草船借箭 - ？
于骅消癌： 因为诸葛亮算出三天后必有大雾,又知道曹操谨慎多疑,不敢出兵,只会射箭,所以采用草船借箭的方法就会得到很多箭.

崇文区15757892350： 人教版五年级下册语文第19课的主要内容是什么 - ？
于骅消癌： 这篇课文的主要内容是: 周瑜命令诸葛亮在10天之内必须造10万支箭,想用这个方法来除掉诸葛亮,而诸葛亮却觉得用不了10天,三天就足够了.于是就带着鲁肃前往了曹军的水寨,摇旗呐喊,最后,自己没有造箭,而是向曹操借的箭. 扩...

崇文区15757892350： 人教版五年级下册语文练习册的第19课《草船借箭》.1.本文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地理”三方面落笔,表现他的“神机妙算”.试分析下面句子各表... - ？
于骅消癌：[答案] 1.依次是:晓地理,识人心,知天象 2.(1)张飞题字(2)费很难理解,很难想明白.揣测:心理猜测.后悔莫及:后悔也来不及了. (3)人们把招牌也当成了一个很难的谜语,一直想猜出来,所以经常光顾小店,自然生意就好了.老板改变招牌后,谜底也出...

崇文区15757892350： 五年级下册草船借箭讲了一件什么事 - ？
于骅消癌： 《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”.后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功.由此《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智,受到后人的赞美,因而引生创作了许多成语趣闻,戏剧表演,推动着智慧的启迪与发展.

崇文区15757892350： 草舟借箭主要讲了什么?(五年级课文,老师让预习.) - ？
于骅消癌：[答案] 《草船借箭》是人教版小学语文五年级下册第五单元的一篇精读课文.这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派...