阅读理解苏教版六年级语文《三打白骨精》三打的原因是什么
这什么东西啊？题目呢？
一：孙悟空、武松、林黛玉、关羽
二：我认为猪八戒还是有优点的
1、人际关系好，一路上化缘、问路等沟通协调都有猪八戒负责。
2、心理素质好，妖怪要下油锅炸他，还能吃能睡。
3、尊重领导，对唐僧尊重、信任，一口一个师傅，嘴甜。
三：美猴王风格只要表现在生动俏皮的口语化语言。课文的语言风格不同，更贴近儿童口音，朗朗上口，通俗一档，似童话故事版，所以我更喜欢课文西游记
都是手打的，求采纳
三次
苏教版六年级上册语文第3课《把我的心脏带回祖国》的读...
回答：今天,我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文,读完之后,我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。 文章主要写了波兰音乐家肖邦身在异国他乡,不忘亡国之恨,弥留之际请求把自己的心脏带回祖国的感人事迹。其中我最欣赏的就是肖邦说的那句话:“我死后,请把我的心脏带回去,我...
苏教版小学六年级下册语文第二次月考试卷(1-4单元)阅读短文和作文题目...
八，阅读理解23 （一）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你...
苏教版六年级语文上册课内阅读[5]|六年级上册语文教材
（六）学与问 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋 有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四 月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这 么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”...
苏教版六年级下册语文第六单元测试卷
(2) “大漠沙如雪，燕山月似钩___”。把沙比作_雪___，把月比作___钩___。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5分 A不知细叶谁裁出，__二月春风似剪刀___。B遥望洞庭山水色，__白银盘里一青螺___。C 可怜九月初三夜，__露似珍珠月似弓___ 。
苏教版六年级语文下册期中测试题
苏教版六年级语文下册期中测试题 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?名成教育17 2022-10-15 · TA获得超过1415个赞 知道小有建树答主 回答量:125 采纳率:0% 帮助的人:35.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、写字。(4分)将下面一句话...
小学苏教版六年级(下)语文同步第96页虫子的启示阅读答案
他是个有头脑的人，可不是虫子。4、文中第一个人受到的启示是遇到挫折要执著顽强，永不放弃。5、文中第二个人受到的启示是做事遇到困难时，不要蛮干，要另辟道路，寻找解决的方法。6、读了短文，我受到的启示是评判事物不能客观地看表面，要多方面思考，多角度分析，才能得出正确的结论。
苏教版六年级语文同步上册练习7 二、句子大观园。4.情景填空
苏教版六年级语文同步上册练习7 二、句子大观园。4.情景填空 (1)杨洋很爱学习,常常书不离手,但班级组织实践活动时他总找借口推掉。请你用一句诗来勉励他。那四道题我都不会。这是第一道题... (1)杨洋很爱学习,常常书不离手,但班级组织实践活动时他总找借口推掉。请你用一句诗来勉励他。那四道题我...
苏教版六年级作业本《新叶》阅读答案
它就怀着自己的信念和希冀……尽情舒展开来”这句运用了拟人手法，生动形象在写出了新叶急不中耐的报春吐绿的心理、情态，字里行间包含了作者对新叶的喜爱与赞美之情。（学生只要评的对即可）仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为...
苏教版六年级下册语文第十三课海洋,21世纪的希望.为什么说海洋会喜怒...
简介《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文六年级下册第13课的课文,这篇课文是一篇有关海洋的说明文,课文告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望.这篇课文的显著写作特色是总分说明,纲举目张,条理清晰.比如先总提海洋与人类关系...
苏教版语文六年级下册评价手册阅读训练3答案
（一个甲烷气泡引发的灾难）1.一个甲烷气泡。2.设置水泥封口，引发化学反应，产生热量，促成甲烷气泡突破，遇火爆炸。3.C 4.甲烷释放得越多，地层越热。地层越热，甲烷气泡释放越多。这样循环往复，这就是“恶性循环”（第二次冒险）1.安道德大规模反攻前夜，着陆出错，躲到一个农家住宅的碗橱中，...
秋娅威信： 课后题的题目要求及答案: 1.唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口. “夺”表现了八戒迫不及待,嘴馋的样子. 2.山坡上闪出一个年满八旬的老妇人. “闪”代表了一个敏捷,很突然的动作.一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出这种动...
资源县18265738479： 苏教版六年级下册语文 三打白骨精 把白骨精写的那样美什么用意 - ？
秋娅威信： 用反衬的手法,表现了孙悟空的神通广大,火眼金睛,还体现出了白骨精的阴险狡诈,诡计多端
资源县18265738479： 课外阅读《美猴王》与课文《三打白骨精》写作上的区别课文是苏教语文六下第八课,课外阅读是苏教六下语文练习与测试第八课发展练习第三大题, - ？
秋娅威信：[答案] 一个是古文,一个现代
资源县18265738479： 苏教版六年级下册语文课文第8课《三打白骨精》续写,急急急~ - ？
秋娅威信： 您好:唐僧看到了这堆白骨后,竟大发雷霆,对悟空生气地说:“你这孽障,打死一个人又打死一个,我有意让你悔改,没想到你竟把他也打死了,你打死了一家三口呀!打死了他们之后,你还敢来欺骗我,竟说他们是妖精,他们哪里像妖精了...
资源县18265738479： 苏教版六年级下册第八课三打白骨精概括课文内容 - ？
秋娅威信： >本文通过记叙(孙悟空三次棒打白骨精)的故事,体现了孙悟空(善于识别妖魔诡计)和(勇于降妖除魔)的本领,赞扬了孙悟空的(坚定,机智和勇敢).
资源县18265738479： 苏教版小学语文六年级上册课内阅读题答案 - ？
秋娅威信： 题库2. 郑成功(节选)荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮, 企图负隅顽抗. 英勇的郑军官兵冒着敌人密集的 炮火,(架驾 √ )着舰船向敌舰队冲去.他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力.随着“轰隆” 一声巨响,所...
资源县18265738479： 苏教版六年级下册课文三打白骨精的六要素分别是什么? - ？
秋娅威信： 六要素是: 1.时间 2.人物 3.地点 4.起因 5.经过 6.结果 故事、小说三要素是: 1.人物 2.情节 3.环境 (我们老师刚讲,肯定对!(*^__^*) 嘻嘻……)
资源县18265738479： 苏教版语文六年级上册阅读理解练习及答案 - ？
秋娅威信： 【正文】 那是三十多年前的事了.在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果.我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水.吃罢早饭,姑父走了.太婆把...
资源县18265738479： 苏教版六年级上册语文第三课分段 - ？
秋娅威信： 第一段:(1),第二段:(2),第三段:(3~4),第四段:(5~6).
资源县18265738479： 课文《三打白骨精》的赏析 - ？
秋娅威信： 悟空有火眼金睛
