顾城的《感觉》赏析?

怎么理解赏析顾城的诗《感觉》？~

原文：感 觉顾城天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰之中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿赏析：诗可以是一个完整的意境，也可以是意象的碎片；可以是具体通俗的生活流，也可以是没有任何背景，没有任何细节的抽象线条。这首《感觉》就是几个大色块的拼合，象一幅印象派画，简单、鲜明、强烈。读者欣赏时，可以追究“灰”、“红”、“绿”三种颜色象征什么，主题又是什么，归纳出主题思想。或者读者读此诗只留下一种印象。从诗名得知，诗中所摄取的画面，可能是诗人瞬间的感觉：对单调的厌恶，对新美的欢悦。喜欢新鲜色彩、喜欢美，这是人类共有的审美情感。喜欢鲜活的生命的律动，厌恶压抑的死板僵化的东西。这是符合诗人敏感真挚又变幻莫测的情感，还有总在形而上求索的不甘寂寞的心！顾城，中国朦胧诗派的重要代表诗人，被称为当代的“唯灵浪漫主义”诗人。顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣，其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。1956年生于诗人之家，父亲是著名诗人顾工。顾城17岁开始写作生涯，给各个报社杂志投稿。1987年开始游历欧洲做文化交流，1988年便隐居新西兰激流岛，过自给自足的生活，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变，用斧头砍伤妻子谢烨后自缢于一棵大树之下，谢烨随后不治身亡。顾城留下大量诗、文、书法、绘画等作品。逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城诗全编》。
作者：顾城
顾城（1956—1993），男，原籍上海，1956年9月24日生于北京一个诗人之家，中国朦胧诗派的重要代表，被称为当代的“唯灵浪漫主义”诗人。顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣，其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。

顾城的诗常常让我们感到一个问题：诗和现实的问题。

首先这首作品有比较标准的答案：http://zhidao.baidu.com/link?url=tJE779QkP-G8LUGFAcPUH_pU0gekbBzcAS7tX1qjHoMbTvAFhjw-fctFoCI2oUnfZENW87vK8P3UgQPKKWCBMq

我就说说我对这首作品的理解：

天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的

说实话，我对这首诗最震撼的地方就是在第一段，要怎样才能感觉到这个世界全是灰色啊。一般都说天空是蓝色，路是金色的。可是这里除了灰色就没有了，可以看做是对世界控诉。有说这个画面是欲扬先抑，其实这个画面本身非常让人害怕。

有人说：顾城的诗常常有一个问题，那就是只有心没有身，只有抱怨没有感谢。其实在这首作品里面还好。为什么说到两个孩子。两个孩子是象征，是一群人或者一代人。

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最后扩展一下。因为这首作品和楼主提问内容反映的是一样的。“声音的舌头树上一伸一缩”是指人们公社的喇叭，表现极权统治的宣传。因为网上的赏析基本没有触及最原本的东西：

读顾城的朦胧诗，读的就是感觉，它穿透历史所有的朦胧，模糊，点激在我们的心灵，燃起我们对生活的厚重而无奈却又热情向前的感触，这是诗人独特的感觉的伟力，它们可以穿透时空的阻隔。

感觉总是朦胧，总是飘忽不定，这不接受思考的描绘，更不受理性的统辖。而感觉一旦与由思维导致的理性发生联系，便会形成色彩形相的表象，正如画家心中的愿望，幻想，冲动等在画笔错落有致的涂描中，化作了动人的色彩效果。

读顾城的《感觉》，你不难发现：感觉与色彩的关系，即由感觉到色彩形相，他历经了一份沉痛的生命思考，这份思考，是诗人所要向世人倾诉的。

灰色，本代表忧伤、悲凄、闷郁等情愫，诗人就是“用黑然的眼睛”去看“天”和“地”，是人世间光明背后的污浊，美饰背后的丑陋，事实背后的真相，使他觉着压抑：“天是灰色的/路是灰色的/楼是灰色的/雨是灰色的”，竟没有铺设丁点亮色，诗人怎能忍受得了这层层架设的“灰色”，我们希望诗人多少给我们一点明丽的色彩，以满足我们视觉“色欲”的乐趣。

读下来，发现，诗人似乎明白读者对于行行“灰色”的诗行实在枯燥的心理感应，敷衍般地给了我们一丝快慰：“在一片灰色之中/走出两个孩子/一个红的/一个淡绿”。

红色，代表热情，绿色，代表生命，新生，希望。红色的孩子，绿色的孩子，终于“活泼嬉笑着”走出“灰色”的桎梏。孩子，总是被视作纯洁生命、新生青春的象征，他们“在一片灰色之中/走出”，是可喜，是活现，给人眼前一亮的“生命与活力与新生与希望”，但是，他们将走向哪里呢？

没有天国在他们的前方，他们只能再次在灰色的天底下，踏着灰色的路，迎着灰色的雨，走进灰色的楼。人间没有天国可以使他们的红色和绿色永恒不变，他们必然走向别一种色彩，不是绝对的黑或白，更不再是红或绿。

红色+淡绿色=灰色。我们那唯一的希望，成了失望，诗人总喜欢打破世人的梦。“两个孩子”——生命的象征——最后还是走进了灰色。走向忧伤，这是诗人的预设，是诗人沉痛的生命思考之后的一个预设：生命的始与终是灰色的，是忧伤的。

红色，绿色，不过是灰色的派生，《感觉》无疑以拂逆我们的心情来获取表达上的张力，它于无决中打破了我们美好的愿望：明天会更好，生命应该是明丽的，阳光的。

不错，人的生命，其终始是灰色的，有着极度消极的倾向，它在灰朦之中诞生，又将在灰朦的路途中趱行，且一路苦辛，最后又在灰朦之中死去，然而，生命能够以阳光明丽态度一步一步地步近死的墓坟，正如叔本华的告诫：“因为痛苦，我们才去生活，”也因为黑暗，人们才有寻找光明的心。

毕竟那个过程是红色或者绿色的，正如《感觉》里的小孩，他们是以红色或绿色在行走，这样，起始与终结是灰色，又何必计究得太过，因为生命的过程可以阳光明丽的。

扩展资料：

《感觉》是中国当代诗人顾城在1980年所做的小诗六首中的第五首。

感觉

顾城

天是灰色的

路是灰色的

楼是灰色的

雨是灰色的

在一片死灰中

走过两个孩子

一个鲜红

一个淡绿

顾城（1956—1993）朦胧诗代表人物，1956年生于北京。1969年随父下放山东昌邑县东冢公社五年。返京后做过翻糖工、搬运工等，1987年应邀出访欧美国家，进行文化交流、讲学活动。1988年赴新西兰，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职隐居激流岛。

1992年重访欧美，1993年10月杀妻后自杀。留下大量诗文、书法、绘画作品，出版有《顾城诗全编》、长篇小说《英儿》，及散文集多部。

参考资料：百度百科-《感觉》

　　《感觉》

　　天是灰色的
　　路是灰色的
　　楼是灰色的
　　雨是灰色的
　　在一片死灰中
　　走过两个孩子
　　一个鲜红
　　一个淡绿

　　感觉是如此重要，对于诗的受者（即读者），如别林斯基所说的：“诗歌是这样一种东西，要理解它，必须从感觉开始，而不是从反省开始；在正常发展的情况下，后者必须是前者的结果。”对于诗的与者（即诗人），则如艾青所说的：“诗是由诗人对外界所引起的感觉，注入了思想感情，而凝结为形象，终于被表现出来的一种'完成'的艺术。”由此可见，没有诗的与者和受者的感觉的交流，就不能使诗最终实现“完成”阶段。
　　顾城的《感觉》，捕捉感觉入诗。要读懂这首诗，一定要破除一个习惯的成见，即每首诗都必须要有主题。事实上，诗可以有主题，也可无主题。一种意念，一种感受（包括感觉），一种情愫，一种趣味，都可以单.独.织就诗。正如朱自清所说的：“一些颜色，一些声音，一些香气，一些味觉，一些触觉，也都可以有诗。”为此他强调指出：“发现这些未发现的诗，第一步得靠敏锐的感觉，诗人的触角得穿透熟悉的表面向未经人到的的底子里去。”顾城童年时代被十年动乱的风雨赶出文化的伊甸园，放逐到农村，与白云、沙滩、野花为伴。大自然的云光水声，洗净了他的感觉能力，一旦发而为诗，往往给人耳目一新的感觉。顾城的这首小诗，是将感觉语词化的结晶。
　　诗裁为两节，每节四行，格式齐整。首节驱灰色天地扑入读者眼帘：天、路、楼、雨是灰色的——这是铺垫，在色彩上是欲扬先抑；第二节别见洞天，豁然开朗，在一片灰色的世界里，走过两个孩子： 一个鲜红 一个淡绿诗人从调色盘里，仅撷取灰、红、绿三种颜色，却为我们绘制了一幅多么精彩的印象派画景！平淡质朴、朴曝无华的语言组织成的诗的画面，之所以能散发出诱人的芬芳，其奥秘诚如丹纳在《艺术哲学》中所说的，诗人把客观事物的“主要特征”变成诗人的“第一印象”，使之在计中淹没一切，使其它特征处于被忽略的地位；并且把“事物的特征给他一个刺激，使他得到一个强烈的印象”，这正是诗人必须持有的“独特的感觉”。顾城成功地将这独特的感觉铭刻在了诗内。
　　世界是由颜色构成的。顾城却独独拈出三种（其间“雨是灰色的”更是诗人的主观印象），而弃其它于不顾；这些感觉是未经理性过滤的感觉，仅徘徊于感性认识的门口就被诗人敏锐地逮住，带有强烈的直观感。《感觉》有意回避对具象的栩栩如生的描摹，仅仅冻结感官摄取的直觉，如印象派音乐大师德彪西所说：“我的愿望是再现我听到的东西，这是一个宁要感觉而放弃情节的课题”，但作品却获得了成功。当读者步入诗人所描绘的灰色天地，又陡然领略鲜红和淡绿的明丽色调，突兀感、新鲜感、舒畅感不是象通电一样摇撼心湖吗？
　　读者从《感觉》一诗中获得的决非仅仅是纯感官刺激。换言之，诗人仅捕捉瞬间感觉入诗，读者从中却可收获知性的认识。那从灰色天地的樊笼里挣脱出来的鲜红和嫩绿，不也是对亮色，抑或是对青春和力的赞美吗？即便是“走过两个孩子”这一细节，细细揣摸，亦有深意可究。它表现的不正是诗人对童心的酷爱吗！顾城是以童心为诗的生命的呵！诗的画面仿佛告诉人们，在一片灰蒙蒙的天地间，“鲜红”的孩子和“淡绿”的孩子给世界带来了希望。

天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿

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玉田县15395901526： 赏析顾城的《感觉》 - ？
钟离馥倍平： 诗人诗歌的开头部分是“灰色的”,情调低落,情绪失意,充满了失望和颓废的色彩.最后一段,笔锋一转,出现生命正处于上升阶段的人——两个孩子,他们却充满了鲜红的热情和淡绿的未来.

玉田县15395901526： 赏析:顾城《感觉》 - ？
钟离馥倍平： 这首就很好理解了,甚至不需要理解,前四句罗列,后四句总结.表达的意向大多因人而异,总的来说读此诗心情大多是温暖的,淡淡的快乐.以我之见,意向大约有这么几种:1“天”“路”“楼”“雨”事实上讲不可能是灰色的,加进去了一些主观的心情,阴郁的挫折等等,后又突出鲜明的颜色做结尾,说明人间之事总还是乐观的,向上的.2“天”“路”“楼”“雨”都是客观事物,不讲人情,世事无常,而孩子,是人性的,对比突出.3人们这种动物总是在强烈的鲜明立场下辩论,灰色的世界总是笑而不语. 当然,第三种太过于发散,只是我个人意见罢了.顾城的早期诗作是不会这样想的,到比较适合晚期顾城的想法.

玉田县15395901526： 顾城的 <<感觉>> - ？
钟离馥倍平： 诗人诗歌的开头部分是“灰色的”,情调低落,情绪失意,充满了失望和颓废的色彩.最后一段,笔锋一转,出现生命正处于上升阶段的人——两个孩子,他们却充满了鲜红的热情和淡绿的未来.

玉田县15395901526： 顾城的《小巷》或者是《感觉》或者是《微微的希望》或者是大家觉得写得好的诗的评析 - ？
钟离馥倍平： 顾城《小巷》赏析 诗题是“小巷”,由此,我们不妨做这样的猜测:这条深深弯进诗人生命里的小巷,肯定发生过什么.对于一贯唯美的顾城来说,小巷里发生的,肯定是一个美丽而伤感的故事.正是这个故事,致使诗人,多年后,还魂牵梦绕...

玉田县15395901526： 顾城的《感觉》中,“在一片死灰中,走过两个孩子,一个鲜红,一个淡绿.”为什么要这样写,有什么意义? - ？
钟离馥倍平： 一切都是死灰,只有孩子是纯真的 是天然的富有灵性.揭示了大人世界的黑暗

玉田县15395901526： 怎样理解这首诗？
钟离馥倍平： 灰色的,说明对这世界失去信心,而鲜红淡绿则是希望的象征,说明作者又看到了希望. 个人观点

玉田县15395901526： 在线等,好的加悬赏.请你在顾城的感觉一诗中分别填词《感觉》天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个____... - ？
钟离馥倍平：[答案] 一个滚瓜溜圆,一个瘦骨嶙峋. 前面所有事物的灰塑造了一个灰暗的世界.在这个灰暗、不公平的社会里两极分化非常严重,穷得没饭吃,富裕得都得肥胖病.

玉田县15395901526： 如何欣赏和解读顾城的诗 - ？
钟离馥倍平： 顾城是生活在信仰与怀疑中间的人.确信与对确信的否定,时刻捕获着他,他的任性与他所遭遇的现实,主观意愿与客观事实………生存维度和许多人一样,不同的,只是对待这些维度的一种姿态.他的姿态是遥远的、招摇着,但心灵却始终如...

玉田县15395901526： 顾城的诗歌赏析 - ？
钟离馥倍平： 顾城的诗歌,我觉得下面四首最有代表性! 一、远和近你 一会看我 一会看云我觉得 你看我时很远 你看云时很近二、一代人黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明.三、土地是弯曲的土地是弯曲的 我看不见你 我只能远远看见 你心上...