求七年级下半年人教版期中考试卷子，我们4月末就要考试了，各位大神帮帮忙，最好有答案，哪科都行。

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七年级下册生物期中试卷及答案（人教版）

1、构成人体细胞的基本物质是（ ）
A 、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 D、维生素
2、坏血病患者应该多吃的食物是（ ）
A、水果和蔬菜 B、鱼肉和猪肉 C、鸡蛋和鸭蛋 D、糙米和肝脏
3、食物中的蛋白质经消化转变成（ ）
A、脂肪酸 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、甘油
4、小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（ ）
A、氨基酸 B、麦芽糖 C、维生素 D、脂肪酸
5、人体最重要的供能物质是（ ）
A 、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素
6、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（ ）
A、小肠长约5-6米 B、粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D、小肠壁内有肠腺
7、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ）
A、食道 B、胃 C、小肠 D、大肠
8、某护士将葡萄糖针剂从病人的前臂静脉输入体内，当葡萄糖流经肺泡的毛细血管时，所经过的途径是：（ ）
a上腔静脉 b 下腔静脉 c 右心房 d 左心室
e右心室 f 左心房 g肺静脉 h 肺动脉
A 、 a c e h B、 b c f g C、 a d g c D、bcef
9. 甲状腺有很强的吸碘能力,用放射性碘注入肱静脉后,首先测到放射性碘的是（
A、主动脉 B、甲状腺静脉 C、肺动脉 D、肺静脉
10、将10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝剂的试管中，静置一段时间以后，分为上、下两部分。在上、下两部分的交界处是（ ）
A、呈暗红色的红细胞 B、呈淡黄色的血浆
C、呈白色的白细胞 D、呈白色的白细胞和血小板
11、红细胞的形态为（ ）
A、两面凸的圆饼状 B、球形 C、不规则形状 D、两面凹的圆饼状

12、人体心脏的左、右心室射出的血（ ）
A、都是动脉血 B、都是静脉血
C、分别是动脉血、静脉血 D、分别是静脉血、动脉血
13、 衡量心脏工作能力高低的主要标志是（ ）
A、心率 B、血压 C、心动周期 D、心输出量
14、位于消化道外的消化腺有（ ）
A 、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺
15、维生素C是人体必需的物质，缺乏它将会患坏血病，它主要有在于（ ）
A、动物肝脏 B、大米 C、牛奶 D、新鲜蔬菜或水果
16、血小板的生理功能是（ ）
A、运输氧气和一部分二氧化碳 B、运载血细胞，运输养料和废物
C、止血和加速凝血 D、吞噬病茵，起防御和保护作用
17、动脉血是指（ ）的血液。
A、在动脉里流动的血液 B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红
C、含氧丰富，颜色鲜红 D、含二氧化碳丰富，颜色暗红
18、下列对动脉的叙述正确的（ ）
A、把血液从心脏送到身体各部分 B、便于血液与组织细胞进行物质交换
C、把血液从身体各部分送回心脏 D、管腔大、管壁薄、弹性小
19、心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是（ ）
A、由心室—心房—动脉 B、由心室—心房—静脉
C、由心房—心室—静脉 D、由心房—心室—动脉
20、在剧烈运动时，突然停下来会造成暂时性贫血，引起恶心、脸色苍白等现象，其原因是（ ）
A、流回心脏的血液增多 B、流回头部的血液量不足
C、心脏输出的血量增多 D、血液中的含氧时增多
二、 填空题（每空1分，共20分）
21、按顺序写出人体消化道各器官的名称：口腔、咽、食道、 、 、大肠和肛门等。消化食物和吸收营养物质的主要器官是___ _ _。
22、红细胞有一种红色含 的蛋白质，叫做血红蛋白。其特性是：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方容易与氧 。
23、人类ABO血型系统包括四种血型：A型、B型、O型和 型。输血时应该以输 为原则。输血时受血者和输血者的血型不合，受血者的 _会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果。
24、心脏是血液循环的 器官，心脏搏动推动着血液在由心脏和血管组成的管道系统中 。
25、人体的血液循环分体循环和 循环。这两部分的血液循环是 分别沿着不同的途径进行的，并且在 处汇合，组成一条完整的循环途径。
26、在观察小肠绒毛的实验中，用肉眼可以见到小肠的表面上有很多环形 ，进一步用放大镜观察，则见小肠的内表面上有 。
27、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆主要是运载_______，运输______和废物。

三、判断题，正确的打√ 不正确的打×（每题1分，共10分）
28、各类血管在循环系统中所处的位置虽然不同，但它们的血压是相同的。（ ）
29、动脉血管流动脉血，静脉血管流静脉血。 （ ）
30、食物中的水也属于营养物质。 （ ）
31、肝炎病人由于胆汁分泌不足影响对脂肪的消化，因此，厌油腻食物。 （ ）
32、口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白质和脂肪。 （ ）
33、消化道各段对营养物质的吸收功能是相同的。 （ ）
34、为了防止肥胖，青少年应拒食含油脂和食糖丰富的食品。 （ ）
35、只要填饱肚子，青少年不必注意饮食习惯和饮食结构。 （ ）
36、血液的流动有一定方向，是因为瓣膜只能单向开放。 （ ）
37、在安静时，心率大的人，心输出量也大。 （ ）

四、连线题（每线1分，共12分）
38、把下列相关的内容用线连起来
左心房 主动脉 动脉血
右心房 肺动脉
左心室 肺静脉 静脉血
右心室 上下腔静脉
39、把下列消化道吸收的营养物质用线连起来
口腔和食道 部分水分和酒精
胃 几乎没有吸收功能
小肠 少量的水、无机盐和部分维生素
大肠 绝大部分营养物质



答案 B A B B B D C A C D D C C A D C C A A B


21、胃 小肠 大肠 小肠 心脏 22、铁 结合 分离 23、AB 同型血 红细胞 24、动力器官 循环流动 25、肺 同时 心脏 26、皱襞 小肠绒毛 27、血细胞 营养物质

三、判断题（每题1分，共10分）
28、× 29、× 30、√ 31、√ 32、× 33、× 34、× 35、× 36、√ 37、×
左心房---------肺静脉------------动脉血
右心房---------上下腔静脉--------静脉血
左心室---------主动脉------------动脉血
右心室---------肺动脉------------静脉血

七年级（下）数学期中复习测试题
一.精心选一选（每小题只有一个正确答案,每题3分，共30分）
1．下列说法正确的有（ ）个。
（1）相等的角是对顶角;（2）过一点有且只有一条直线与己知直线平行;（3）垂直于同一条直线的两条直线互相平行;（4）两直线被第三条直线所截，同位角相等;（A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个
2．一条河流两次拐湾后的流向不变，那么两次拐湾的角度可能是（ ）
（A）第一次右拐50度，第二次左拐130度;
（B）第一次左拐5 0度，第二次左拐130度;
（C）第一次右拐50度，第二次右拐50度;
(D) 第一次左拐50度，第二次右拐50度
3．如右图，不能判定 AB‖CD的条件是（ ）
（A）∠B+∠BCD=1800; （B）∠1=∠2; （C）∠3=∠4; （D）∠B=∠5.
4.已知∠A与∠B互余，∠B与∠C互补，若∠A＝50°，则∠C的度数是（ ）
（A）40° （B）50° （C）130° （D）140°
5.下列各式中，不能用平方差公式计算的是（ ）
（A） （B）
（C） （D）
6．已知 是完全平方式，则k的值为（ ）
（A）6 （B） （C）-6 （D）
7.一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是（ ）
（A） （B） （C） （D）

8．下列说法中，正确的是 （ ）
（A）近似数5.0与近似数5的精确度相同。
（B）近似数3.197精确到千分位，有四个有效数字。
（C）近似数5千和近似数5000精确度相同。
（D）近似数23.0与近似数23的有效数字都是2 ，3。

9.如图，∠2+∠3=180°，∠2=70°，∠4=80°，则∠1=（ ）
（A）70° （B）110° （C）100° （D）80°

10.如图，直线EF分别交CD、AB于M、N，且∠EMD=65°，
∠MNB=115°，则下列结论正确的是（ ）
（A）∠A=∠C （B）∠E=∠F （C）AE‖FC （D）AB‖DC



二.用心填一填（每题3分，共15分）
11.10名学生计划“五一”这天去郊游，任选其中的一人带20根香肠，则10人中的小亮被选中的概率是_________.
12.如图所表示的数学公式是 12题 b

13.如图（3），折叠宽度相等的长方形纸条，若∠1=620，则∠2=_______度

14. 如图，AB⊥AC，AD⊥AE则图中互余的角有_______对.
C E

D


B A F
15．如图，用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下规律拼成若干个图案,那么第n个图案中的白色地面砖有________块.

三．仔细做一做(共55分)
16．（5分）某商店举办有奖销售活动，购物满100元者发对奖券一张。在10000张奖券中，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖100个。若某人购物刚好满100元，分别求此人中特等奖，一等奖，二等奖以及中奖的概率各是多少。






17.（5分）








18.（6分）已知x= ,y=-1,求 的值









19.（6分）下列事件中，哪些是不确定事件，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？
（1）在标准大气压下，温度达到100C时水会沸腾；（2）没有水分，种子发芽；（3）从一个班级中任意抽取5人，结果这5人都是男生；（4）明天本市有雨；（5）打开电视机，正在播新闻联播；（6）一个正数的相反数是它本身
答：不确定事件有： 必然事件有：

不可能事件有：







20.如图，a‖b,b‖c,写出图中各个角之间的等量关系。（只写结论，写对一个得一分，最多得8分）







21.（8分）如图，∠l＝∠2，DE⊥ BC，AB⊥BC，那么∠A=∠3吗？说明理由.（请为每一步推理注明依据）
结论：∠A与∠3相等，理由如下：

∵DE⊥ BC，AB⊥BC（已知）
∴∠DEC=∠ABC=90°（ ）

∴DE‖BC ( )

∴∠1=∠A（ ）
由DE‖BC还可得到：
∠2=∠3（ ）
又∵∠l＝∠2（已知）
∴∠A=∠3（等量代换）

人教版七年级下学期语文期中测试题

一、基础知识积累及运用
1、多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（ ）（1分）
A、抹黑 抹杀 抹布 抹墙 转弯抹角 B、着手 穿着 着急 着迷 一着不慎
C、星宿 住宿 宿愿 宿将 三天两宿 D、和棋 和牌 和面 和药 曲高和寡
2、成语考查（6分）
①在下列方框中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。（1.5分）
例如：念 含（有口无心） 杭 航（ ）
忍 想（ ） 感 喊（ ）
②数字与成语之间往往存在的巧妙的关系，请你根据下面数字各打一个成语。（1.5分）
例如：20÷3：陆陆续续 1/100 （ ）
12345609（ ） 9寸+1寸=1尺（ ）
3、一位英国汉学家来到中国旅行观光，一天晚上，他对宾馆服务台的值班人肖雯说：“小姐，明天早上请为我办一件事好吗？”肖雯含笑答道：“很乐意为先生效劳。”那汉学家颔首微笑，随便写了一个“辅”字。肖雯看后，会心地瞧着汉学家莞尔一笑，说：“请教授放心，一定办到。”你知道那“辅”字是什么意思吗？（2分）
答：__________________________________________________________________________
4、请理解作答。(4分)
生活中，我们仰慕一种高度——视国家利益高于一切；我们欣赏一种长度——用双足丈量的二万五千里征途；我们崇拜一种风度——用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里长征是最长的一行；我们痴情于一种深度——_______________________________________；我们迷恋于一种厚度——____________________________________________________；我们渴望一种速度——____________________________________________________；我们感动于一种力度——_________________________________________________。拥有这些，我们的胸怀才有了一种广度，生命不失一种气度。
5、仔细阅读下面材料，按照其内容和形式把三、四段材料补充完整（不超过25字）。(2分)
材料一：繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给还是不给？
难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗？
材料二：重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学？帮还是不帮？
难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出？
材料三：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者？救还是不救？
难题是：__________________________________________________ ?
材料四：学校门口豪华私车令孩子们侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感？孩子问：坐自己家的车上学有什么错误，送还是不送？
难题是： _____________________________________________________?
6、古诗文名句积累（7分）
①日中不至，_______________；对子骂父，______________。（《陈太丘与友期》）
②沾衣欲湿杏花雨，____________________________。（志南《绝句》）
③孔子强调有创造性的见解和新发现的人才可以做老师的语句是_____________________，
________________________。（《论语·为政》）
④请用《木兰诗》中的名句为“扑朔迷离”这一成语作出形象化的解释：____________________
___________________________________________________________，如果用《游山西村》中的诗句也来解释一下，那就是：______________________________________________
⑤“中国有世界上最美的月亮，因为中国有世界上最美的写月亮的诗”，你能说出两句有关月亮的诗吗？
① ， 。
② ， 。
7、综合性学习(9分)　　
班级开展“人间有爱”的专题活动，请你参与
【爱心抒怀】
①下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。(3分)　　
汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体___倒tā ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠___灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó( )击风雨!　　
(1)给加点字注音，按拼音写汉字。
(2)依次在横线上填人所缺的标点。
【爱心奉献】　　
②小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。(2分)　　
汶川一震，举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。　　
飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入…… 　　
有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。其实大可不必，因为
【爱心寄语】　　
③仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分)　　
示例：妈妈 妈妈　　
我深信你还活着 我深信你还活着　　
深信地震只能 深信地震只能　　
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
④四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。　　
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)　　

二、浅层次阅读
（一）欣赏下列诗歌，完成下列题目（3分）
逢入京使 唐·岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
8、这是一首 诗，既有诗人 ，也表现了诗人 。（1分）
9、请对“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”作点赏析。（2分）
赏析：
（二）阅读下列文言文，完成后面题目（9分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
10、解释下面加点的词语在文中的意思。（2分）
（1）世隶耕（ ） （2）伤仲永（ ）
（3）日扳仲永（ ） （4）泯然众人（ ）
11、翻译下列文言短句：（2分）
自是指物作诗立就：
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
12、下列朗读节奏正确的一项（ ）（1分）
A．未尝/识书具 B．父利/其然也 C．余闻之也/久 D．不能称前时/之闻
13、选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（1.5分）

14、造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答） （0.5分）
15、读了本文后，你所受到的教育和启发是什么？ （2分）

（三）（4分）
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命．”贼相谓曰：“我辈无义之人而入有义之国。”遂班军③而还，一郡并获全④． (刘义庆《世说新语?德行》)
注：①荀巨伯： 东汉桓帝时义士．②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴人的蔑称．③班军：即班师，出征而回．④得以保全，免受战争的创伤。
16、在下面语句中加上个逗号，将其断开。(1分)
荀 巨 伯 远 看 友 人 疾 值 胡 贼 攻 郡
17、解释加点的字（1分）：
败义以求生（ ） 不忍委之（ ）
18、翻译下面语句．(1分)
吾今死矣，子速去!
答：______________________________________________
19.匈奴“班军而还”的原因是什么?(1分)
_______________________________________________________
(四)阅读下面材料,写出你的探究结果.（3分）
一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。某中学组织的一次卡拉OK大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色的童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。我国有2亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。(《扬子晚报》)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、深层次阅读
（五）孩子与鸟儿（10分）
一天下午，孩子们都出去捉蜻蜓，室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢。邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。
迎接暮色，我漫步走到后院，花期才过，美人蕉的残瓣，铺了一地绚烂落霞，把晶莹圆润的籽粒，留在枝头。完成了孕育、覆护作用，花朵便萎落于土——一个伟大的意念——“爱”，却自古至今，始终充塞宇宙，一切有生之物，莫不是它的仿本，炽烈的生命火炬，赖着神圣的爱，得以代代继续，燃烧不熄。
正在沉思间，突然一个毛茸茸的小团，轻吻着我赤裸的足踝，我不自觉地打了个寒噤。一低头，我发现那闪亮畏怯、如云边孤星的小眼睛，正向我这庞然大物的人类侧目而视。
我俯身捧它在手，原来是一只才学飞的小麻雀呢。本是羽毛丰盈的头部、翅、尾都被烧得焦黑、短茁、凌乱。许是自谁家烟囱逃出而”劫后余生的吧。它伸着尖尖的小喙向我啁啾着，残羽下，波动着一股生命的颤栗。
我才将这小生命捧进屋子，两个孩子正巧自田埂间呼啸着回来了。见了鸟儿，又是一阵“泰山”似的欢呼。山山更忙著为它腾肥皂箱，在他的指挥下，才学步的兰兰，也乘我不备，蹒跚着自床垫下抽了一把稻草，凌乱地放在箱底，瞬息间鸟儿的新居落成。
“看鸟儿啊！”两个孩子如热带卖果女郎，轮流着把鸟儿连箱子举在头顶，兴高采烈地呼喊着。于是，同巷中的小玩伴们都闻声而来了，赤膊、跣足、髦发、泥脸……形形色色的都有。此刻，这寂寂的宅院，喧哗如一只开动的闹钟。
一个小光头向小鸟献上蜻蜓，一个双辫女贡上了蚯蚓，小家伙们箪食壶浆，络绎于途，但小鸟儿抬抬玲珑的小头，眨眨晶亮的小眼睛，瞧瞧这些“非我族类”的小面孔，它紧紧地闭起微黄的尖喙——“不食周粟”。热心的孩子们变得失望了，不再去采粮购秣，只静静地环着鸟儿围坐成一个圆圈。
突然，屋外传来清脆动听的声音，比竹竿相击声还要俐落、悦耳。我一抬头，一个多么奇丽的伟观啊，对面人家屋檐落满了小小的麻雀，在暮光中，如朵朵颤动的火焰。它们翘尾、颔首、展翅，似怀着无限的同情，遥遥凝望着这陷入不幸的同类。它们在踌躇、疑惧，都不敢飞下来。由那断续的啁啾，我觉察它们，似乎饱尝了“相望不相亲”的痛苦。
我遂吩咐孩子们都埋伏在帘帷后面，我也远远地站在屋子的一角。
不多时，“特冷”一声，一只较大的麻雀，竟飞进了玻璃走廊，低头亲昵地向小麻雀致慰：“吱喳，吱喳，吱喳。”小麻雀也在哀哀诉告：“吱吱吱，喳喳喳。”孩子们自帘帷后移动了一下，那个来访者拍翅惊飞了，只留下那个可怜的小囚徒，望着足边那根红绳和片片落羽发怔。
“把鸟儿放在院子里，叫它和同伴们谈谈心好不？”怀了无限的悲悯，我商得山山、兰兰的同意，把盛鸟的木箱，放在长青苔的花下。
立即，有两只大麻雀，像影子般倏忽，自对面屋檐，移到了距小麻雀较近的篱墙。
我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描绘出它满腔喜悦，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。这时另一只又飞了下来，以同样的姿态，双倍的温柔，把另一只青虫，送进那落难的小鸟口里。我至此才辨别出，它俩与小麻雀，较其他的麻雀，有更亲密的关系。
屏息站在我身后的孩子们，也似乎为眼前的这现象感动了。半晌，山山眨动着亮亮的眼睛，若有所悟，匆忙地不及穿木屐，赤足跳下走廊，走入花荫，把系在小麻雀左足的红绳解松，小麻雀吱了一声，带著快乐、喜悦，一道箭矢般，直飞上两只大麻雀栖息的篱边。随即三个相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影，瞬间，杳无所见，只透出一片灰蓝的天空。
山山满脸喜悦，重新跳上了走廊。我问他：“你为什么把小麻雀放走，你不是喜欢它吗？”“叫它去找它的爸爸、妈妈。”山山怪神气地双手插腰，好像做了件生平得意的事。
“爸爸、妈妈。”才学语的兰兰，也模仿着她的哥哥在喃喃着，摇着胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的脖颈。我觉得此刻我的眸子噙满了泪水，她不正是那只雏鸟的小影，对我充满了爱慕、眷恋、依恃？我不禁想起娜达利的话：“是怎样的冒昧，怎样的大胆，把活泼的小生命带到世间，却不能给予他们含有幸福本质的东西！”
暮色渐浓，夜色将临，我凝望著三只鸟儿适才掠过的天空，在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在自由的高空中飞翔。充满了爱的三只鸟儿，该是幸福愉悦的。喂其懂得“爱”，才获得了幸福本质。
20、文章的题目是“孩子与鸟儿”，在第二自然段中，作者却充满感情的描写了美人蕉，这样写的用意是什么？(2分)

21、看到两只大麻雀喂食的情景，山山眨着亮亮的眼睛，若有所悟，连忙放飞了小麻雀。你认为山山悟到了什么？（2分）

22、细读全文，用简洁的语言概述这个有关“孩子与鸟儿”的故事。不超过50字。（2分）

23、环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用？（2分）
开头：“邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。”
结尾：“在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在高空中自由飞翔。”

24、“三雀相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影”，这是属于鸟儿的幸福；“胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的颈项”，这是属于孩子的幸福。请结合生活经历或读书积累谈一谈你对“幸福本质”的体会。（2分）

（六）萤火虫（13分）
尹衍国
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
25、请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。（3分）
(1)萤火虫的发育过程：
(2)萤火虫的有关特性：
26、第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?（2分）
答：
27、用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思（2分）。
答：
28、本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。（2分）
答：
29、大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。（4分）
①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）
③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50％，木材蓄积量减少了33％；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）
⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）
答：

三、作文（50分）
从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限，不少于600字。
文题一：___________________，也是一种幸福。先补全文题，后写作。

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