【急】求一个辩论会的主持人台词。主题:学生上网利大于弊还是弊大于利

作者&投稿:坚衫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
上网利大于弊还是弊大于利的主持人台词~

亲爱的同学们,上网利大于弊还是弊大于利的辩论会现在开始.先请正方辩友发言......有请反方辩友发言.........

弊大于利,因为在玩游戏时,如果脱离了它的实质,就会形成恶性上瘾。这样会造成人精神萎靡不振,甚至会产生错觉,分不清现实与游戏。玩游戏一旦上瘾,就会长期处于游戏的兴奋状态,容易导致情绪急躁,影响正常的工作学习以及休息,用精神卫生专家的话说是慢性自杀。
英国一项办公室电磁波研究证实,电脑屏幕发出的低频辐射与磁场,会导致719种病症,包括眼睛痒,颈背痛,短暂失去记忆,暴躁及忧郁等。

  尊敬的各位领导、亲爱的同学们,大家好!
  欢迎大家前来观看本场辩论比赛,我们将为您带来一场唇枪舌战的激烈比赛,比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

  一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

  二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

  四、其它注意事项:

  1、在辩论时不要随意打断别人的话;

  2、不可进行人身攻击;

  3、尊重主席及评委的评判;

  4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

  5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

  6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

  7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

  8、在辩论中,为支持本方观点,我们不反对引用名人名言,但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话,以免引起各种歧义。另外,在举例时,尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

  9、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。

  本场辩论赛的辩题:学生上网利弊
  下面,请辩论双方代表队上场。

  现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方,她们的4位辩手分别,他们的观点是:****;那么坐在我左手边的是反方代表队,他们的四位辩手分别是:是 ,他们的观点是:****

  :下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。

  :好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!

  :感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是3分钟;

  下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是3分钟;

  下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;

  下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;

  :谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。

  :先请正方先发言

  :好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始,时间3分钟。请。

  :谢谢!现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。

  :好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议

  :在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾 xx 对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

  下面我宣布本场比赛最佳辩手是: x 方 xx 代表队的 xx 辩辩手 。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:

  x 方 xx 代表队。

  各位领导,各位观众朋友们,经过紧张比赛,我们各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和今天的决赛。比赛中各位辩手辩出了水平,辩出了的风采,从中产生了一批优秀辩手,今天的决赛中也产生了我们本届辩论赛的冠军代表队,辩论赛已到此结束,下面进行发奖:

  1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是:

  获得本届辩论赛的最佳辩手是:下面有请 给优秀辩手和最佳辩手发奖。

  各位领导、观众朋友们,本届辩论赛到此圆满结束。谢谢大家

网络无处不在,网络风行天下,网络走进千万家!亲爱的朋友,网络究竟在你我的身上取得了怎样的作用?( )年( )年级学生将对"学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开辩论,一决雌雄。正方代表队,他们的立场观点是:学生上网利大于弊;反方代表队,他们的立场观点是:学生上网弊大于利。
接下来,请正方一辩陈述他们坚持“学生上网利大于弊”的观点的理由,限时4分钟。

(一)
亲爱的同学们,上网是新时代的一种工具,那小学生上网是利大于弊还是弊大于利吗?针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈的辩论。现在,我宣布辩论会开始!
…………………
我宣布是…方选手获胜。同学们,此次辩论会圆满结束!谢谢大家。
(二)
亲爱的同学们,大家好!
我将为您带来一场激烈的辩论会。
“小学生上网利大于弊,还是弊大于利?”我想双方辩友都做好了准备。看,正反双方的选手们个个摩拳擦掌。听,正方选手口才极好,一张口便是滔滔不绝;反方选手也不甘示弱。希望在这场辩论会上,双方选手能唇枪舌剑,不分胜负。辩论会开始!
…… ……
各位同学,本次辩论赛到此圆满结束。谢谢大家


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