六年级语文上册一单元作文,假期的生活,要写出去游玩的事。急,求参考
这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中,一丝风都没有。花草都无精打采地低着头,昏昏欲睡。连柏油路都晒软了,印上了一条深深的车轮印,我走在放学的路上,戴着帽子,但仍然满脸淌汗,此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀!
走着走着,看见前面有一群人正在买雪糕,我觉得口渴难忍,也挤进人群,买了一根。咬了一口雪糕,哇!
真舒服,从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔,雪糕纸飘飘荡荡,正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡,转念一想:算了,不就是一张雪糕纸嘛,没什么了不起的,于是,便继续朝前走。
过了一会儿,我来到一个岔路口,看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑,一边喊:“妈妈,给你!”他跑到妈妈跟前,一只手把雪糕送到妈妈嘴里,一只手把雪糕纸扔到了地上,他的妈妈俯身拾起雪糕纸说:“土地公公和你一样爱干净,你把它的衣服弄脏了,它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持,那边有果皮箱,妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着,他们一起走到果皮箱前,把雪糕纸扔了进去。
望着这情景,我的脸刷的一下子红到了脖子根,那母子俩的举止、言行,就像一块石头,打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕,不知怎的,一点凉意都没有。不但如此,反而觉得异常的燥热,脸无处藏,身无处躲,心里就像打翻的五味瓶,苦辣酸甜咸,说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影,觉得自己缺少点什么,觉得自己很渺小,抬不起头来……
以后的日子,天气仍然持续高温,阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样,在口渴的时候,买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬,而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。
第一单元:假如我有一只尼尔斯的鹅
习作要求:
1、展开想象,以《假如我有一只尼尔斯的鹅》为题,写一篇童话故事。
2、写清故事的主要情节,揭示故事中蕴含的情感和要说明的道理。
3、学会列简单的写作提纲,按照提纲动笔写作。
教学时间:3课时
习作指导:
一、了解什么是童话导入
1、同学们,人们通过大胆而又合理的想象创作了许多新奇有趣的童话故事,我们第一单元也学习了四篇童话故事,那你们知道什么是童话吗?
(生自由发言)
2、师总结:童话一般有四种:拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。
二、回忆《尼尔斯骑鹅历险记》,激发写作兴趣。
1、我们学习的四篇童话中,有一篇叫《尼尔斯骑鹅历险记》,这个故事主要讲了什么内容?谁来说一说
2、 指名说故事大意。(课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了小人儿,在经历一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅,最终得到野鹅们的信任。故事中我们看到尼尔斯知错就改,勇于舍己,乐于助人的好品质,他确实是一个善良的好孩子。)
3、互相交流,领悟写法。
同学们,从尼尔斯的故事中,你觉得作者是用什么办法来写童话故事的?议一议,说一说。
4、指名说,小结板书。
(1)采用拟人的手法,物有人的感情色彩;
(2)有生动精彩的故事情节;
(3)通过故事,告诉人们一个道理。
三、大胆想象,编写故事。
(一)确立故事主人公
1、著名作家王蒙说:“没有精神上的自由驰骋就没有文学。”老舍说:“创作永远离不开想象。”同学们,让我们展开一双想象的翅膀,想象一下,假如你有一只尼尔斯的鹅会发生一些什么事情呢?(板书作文主题)
2、出示习作要求,生自由读一读。
3、现在我要考考你们,你们即将编写的这个故事的主人公是谁?
生:这篇童话故事里必须有我和鹅“马丁”,然后我们自由选择一些人物、动物、植物来到我们的故事里。
师:对,故事中的主人公,或动物,或植物,他们能像人一样会说、会想、会动,同样具有喜、怒、哀、乐的情感,让他们演绎一个个生动、活泼、有趣的故事。这就是要运用拟人的手法。
(二)确定故事情节
1、师:想一想,假如你有一只尼尔斯的鹅,你最想去做哪些事情?
2、生自由发言。
3、师生点评,相机板书:
(1)去探险、去开发新能源;
(2)去祖国各地、世界各地游览名胜古迹
(3)去帮助灾区的人们;
(4)去救助自然界的动植物,和动物交朋友;
(5)去控诉人们的贪婪;
(6)去邀游太空;
(7)去拯救地球,拯救人类; ……
(三)确定故事主题
1、师:童话故事都要有一个主题,比如我们这一单元学过的童话都有一定的主题,回忆一下:
2、生:《稻草人》这则拟人体童话让我们把同情的目光投向穷苦人们。
《卖火柴的小女孩》这则常人体童话是要借小女孩儿擦着的火柴,照亮我们关注社会的眼睛。
《刺猬汉斯》这则常人体童话告诉我们:做人要诚实守信。
《尼尔斯骑鹅历险记》这则童话告诉我们要爱护动物,人和动物要和睦相处。
3、那你要通过你的童话故事告诉别人什么?你为什么要写这个内容呢?
4、生自由发言: (可能会提到的:表达勇于探索,勇于开拓,为人类造福的情怀; 赞颂祖国的日新月异,表达热爱大自然的情感;关爱他人的思想;与自然界的动物和谐相处; 讽刺人类的贪欲,谴责人类破坏地球;……)
(四)确定故事题目
师:题目可是文章的眼睛,是文章核心思想的体现。因此根据所选材料的内容,给童话拟定一个恰当的题目十分重要。如:可以直接以《假如我有一只尼尔斯的鹅》为题;以主人公的名字命名,《我和马丁》;可以以主人公的特征命名,《善良的马丁》;可以以童话要表达的中心命名,《什么是美》;可以以揭示童话的主要内容命名,《我骑马丁游记》《我骑鹅历险记》《马丁救灾记》;如果写新编童话故事,可以在童话故事的基础上加上“新编”二字。
四、理清思路,拟写作提纲
师:我们应怎样安排材料呢?可以列一个简单的提纲。课件出示:
假如我有一只尼尔斯的鹅
时间:
地点:
你是怎样得到尼尔斯的鹅的:
事情的起因:
事情的经过:
事情的结果:
五、依据提纲,完成初稿。
根据自己的生活经验,通过奇思妙想,赋予物人的思想感情、行动和语言,把事情的经过分步写细致,完成初稿。
六、指导修改,完善习作。
游九寨沟(一)
人间仙境,童话世界——九寨沟,是我朝思暮想、魂萦梦牵的地方。这次,终于能如我所愿了。
一进大门,我们就乘坐观光车来到了九寨沟右边的山顶。
下车后,我看到了一大片的原始森林。接着,我们步行来到了芳草海、天鹅海、箭竹海、熊猫海,这些海子都有一个共同的特点,就是水非常的冰凉、清澈,而且都是呈现绿蓝色的,有许多树子都倒在水里面了好几百年。
没过多久,我们就乘车来到了下一个景点:五花海,这个海子很特别,颜色又比较丰富,许多游人都拿起了照相机,纷纷拍照作留念。看完这个景点后,我们又向下一个景点:珍珠滩瀑布出发。还没到珍珠滩瀑布呢,就听见哗哗的瀑布声,真是“未见其物,但闻其声”啊。到了瀑布前,许多小水珠溅在了我的身上,感觉顿时神清气爽,就象贴在大自然妈妈的脸上。
镜海,顾名思义就是象镜子一样平静,我们来到那里后,连一个波浪都没有看到。真的可以当镜子来照了。
最后,我们乘车看了壮观的诺日朗瀑布后,就来到了“Y”字型岔路口,准备向右边的“景点们进攻”。
游九寨沟(二)
接着,我们来到了“Y”字型的左边。当然,还是坐车到顶上——长海,然后慢慢往下面走。走着走着,我们来到了五彩池,颜色比五花海还要鲜艳得多。过了没多久,我又看到了季节海,这个海子在每一年的四季,颜色和温度都会有所改变,“季节海”这个名字由此而来了。
紧接着,我们又依次看到了下季节海和则查洼沟。终于把“Y‘字的上半部分都看完了,后来我们便坐车去看“Y”字的下边。
过了几分钟,我看到了犀牛海、树正群海和火花海,在车的左边还有一些树正寨,在屋子上插着一些五颜六色的旗子,非常的夺目。我们不知不觉地就来到了芦苇海,在水上面长着一大片的芦苇,几乎看不到海子,真不愧是“芦苇海”啊。
在要到大门之前,还挺拔着一些迎客松,他非常的直,就象一个军人严肃地站立着似的,但这个迎客松要和我们说再见了。
我们花了一整天的时间游玩九寨沟,现在就要回去了,真的很舍不得跟九寨沟告别。坐在车上,我的脑海里还闪现着五花海、珍珠滩瀑布、芦苇海……这里所有的景色都仿佛是我的亲人。我要和这些生活在水世界的“亲人”们说一声:再见了,亲人!
(2)
早就听说黄山有天下第一山的美誉。今年暑假,我和妈妈慕名来到了神奇秀丽的黄山游玩。黄山位于安徽南部,有四绝闻名天下,奇松、怪石、云海、温泉。
我们乘着缆车上山。一路上,缆车像毛毛虫在山间慢慢爬行。在缆车上看黄山就是不一样。花岗岩质的石头看得一清二楚。当然啦,往下看,是万丈深渊,更是让人提心吊胆、心惊肉跳。
到了半山腰,我们下了缆车随着导游来到玉屏楼,这是观三大名松的最好地点。迎客松的树枝像张开的手臂,像是主人在欢迎远道而来的客人。陪客松笔直地站立,像两个帅气的服务生,随时准备为游客服务。送客松的“手臂”向山下斜伸,又像是在送别满意而归的客人。
一路上,我们还看见“姐妹松”、“黑虎松”、“孔雀松”……黄山的松树都是奇松。因为它们都是长在石头里,没有泥土,没有营养。在这么高的山上,风雨雷电的威力更大,可它们都坚强地挺过来了,而且姿态独特,郁郁葱葱。
接着,我们经历了千辛万苦,又爬上了鳌鱼峰,登上了光明顶。在登山的路上,导游不时停下来,把远处的石头指给我们看,我们顺着导游的手势极目远眺,努力地搜索着,想象着。黄山的石头也很奇特。天上飞的,水里游的,地上爬的……,只要你能展开非凡想象,一切应有尽有。其中“手机石”、“猪八戒读天书”、“老鼠偷油”给我留下了深刻印象。
“手机石”从背面看像个有天线的手机,正在充电。从正面看,却像个威风凛凛的大将军,头戴钢盔,钢盔上还有一束翎毛呢,真是惟妙惟肖。
偷油的老鼠约长15米,宽12米,老鼠的左上方的一块石头,就像一盏油灯。我想,它一定由此而得名吧。
“猪八戒读天书”是黄山景区中最像的,只见猪八戒披着斗篷,盘坐在石头上,像个斯文的书生,嘴里还像在念念有词。
早就听说,黄山上的气候变化无常,云雾一会儿弥漫山峰,一会又云开雾散,阳光普照,今天果然一见。在海拔1860米的光明顶上,可以看见黄山的前山和后山,只见山前云雾瞬息万变,有的像卷起的汹涌波涛;有的笼罩黄山,像给它披上厚厚的棉衣;还有的云雾被山风吹来吹去,像骏马,像灰龙,奔跑的速度快得惊人。
黄山真是大自然的奇观。回到山脚下,我们再回首仰望,黄山高耸如云,雄伟险峻。
(求采纳!)
小学一年级语文上册的内容有哪些?
一年级语文课本的内容如下:1、第一单元:识字1《天地人》:天地人,你我他。2、第一单元:识字2《金木水火土》:一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。3、第一单元:识字3《口耳目》:口耳目,耳目口手足。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。4、第一单元:识字4《日月水火》:日,月...
《语文一年级上册》的第一单元是什么?
第一单元是语文园地一。《语文一年级上册》是由温儒敏总主编,人民教育出版社2016年出版的义务教育教科书,可供九年义务教育中的小学一年级学生使用。该册教科书按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之后,安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元的学习内容各有侧重。内容简介:...
小学一年级语文上册背诵课文精选
《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”珍惜时间的 名言 :一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一年级语文第五单元 《画》远...
部编版:小学一年级上册语文知识点(一~四单元)
1、小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。2、小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。3、数学题,三四道,一排等号像小桥。做对了,走过桥,做错了,过不了。想一想,算一算,快快乐乐过了桥。4、四是四,十是十。十四是十四,四十...
八年级上册语文第一单元生字词
第1课《消息二则》芜(wú)湖:简称“芜”,别称江城、鸠兹,安徽省辖地级市。击溃(kuì):指打垮;攻打使溃散。督(dū)战:监督指挥士兵作战。绥靖(suí jìng):安抚,使保持地方平静。阻遏(è):指阻挡;阻止,不让其得逞。荻(dí)港:荻港镇地处安徽长江中下游,长江南岸,位于芜湖市...
四年级上册语文书第一单元词语表带拼音
关于四上词语表带拼音如下 qí guān、nóng lì、jù shuö、kuān kuò、rén shān rén hǎi、gǔn dòng 奇观、农历、据说、宽阔人山人海、滚动 dùn shí、 zhú jiàn、yóu rú、qí tóu bìng jìn、shān bēng dì liè 顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂 shà shí、yú bō...
三年级上册语文第一单元教案
三年级上册语文第一单元教案1 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并会分角色朗读课文。2、学会本课生字,能联系课文的语言环境和自己的生活实际,理解“不以为然”、“争论不休”等词语。3、领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。教学重点:指导学生有感情地朗读课文的方法,并分角色...
七年级语文上册第一课《春》,该怎样学习才能有真正的收获和提高?_百度...
《春》是朱自清先生写的一篇传颂不衰的经典散文名篇,入编七年级语文上册第一单元。这篇散文写得特别美,作为初一学生学习的第一篇课文,该怎样学习才能有真正的收获和提高呢?本人结合第一单元的单元提示和文本特质,觉得这篇文章可以从以下几个方面来学习:第一、诵读文章的音韵美。这篇散文如诗一般的...
人教版七年级上册语文第一单元第一课是什么?
最新人教版七年级上册语文第一单元第一课是《春》附:人教版七年级语文上册目录 第一单元 1 春 2 济南的冬天 3*雨的四季 4 古代诗歌四首 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 次北固山下 天净沙·秋思 写作 热爱生活,热爱写作 第二单元 5 秋天的怀念 6 散步 7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲)8...
三年级语文上册生字表有什么?
小学三年级语文上册生字表(带组词)第一单元第一课:坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、第二课:耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、...
叱干武消疲: 《我的暑假生活》1 放假了,随着下课铃的一声响,我们的暑假生活就开始了. 放假之后,我千方百计地争取到妈妈的同意,终于可以轻松一天了,这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了. 第二天,我和暑假作业展开了“赛跑”,我...
中江县17695914307: 六年级上册语文第一单元习作暑假的生活 - ?
叱干武消疲: 清晨,天气晴朗爸爸和妈妈带我来到坝光捕鱼.一路上树木茂盛海水清澈,沿着弯弯小路我们来到码头.热情好客的渔民急急忙忙得出来迎接我们,笑容满面的把我们接上船.船上摇摇晃...
中江县17695914307: 六年级上册作文第一单元暑假中发生的一件事 - ?
叱干武消疲: 暑假里的一件事 暑假,那次遭遇暴雨的事深深地留在了我记忆的深处.那是连着几天酷热难熬的日子之后的傍晚,我和妈妈在玉渊潭散步.走到租船码头那儿,天边开始响起了沉闷的雷声,渐渐密集起来,天也很快昏暗下来,一道闪电过后,哗哗...
中江县17695914307: 六年级作文 假期生活 400字左右 - ?
叱干武消疲: 我的假期生活终于放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的许多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴.每当同学谈到上网的经历,那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈,我也只能在旁边默默地分享着别...
中江县17695914307: 暑假 500字 六年级 上册的第一单元作文 要关于暑假生活的趣事 - ?
叱干武消疲: 暑假里,我家发生了一件趣事.这是一个炎热的夏天,房间好像变成了蒸笼似的,连风扇吹出来的风也是热的.中午,爸爸、妈妈下班回家刚一进门口,我看见爸爸抱着一个大西瓜,我连忙接过西瓜,把它放在桌子上,拿刀把西瓜切成几块,...
中江县17695914307: 六年级上册第一单元作文《记我暑假中的一件事》500字左右 - ?
叱干武消疲: 在我的记忆力里有许多令我感动的事,但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事. 今年暑假我们一家决定去海南玩.到了海南我们放下行李,我对爸爸说:“我们去海边玩好吗?”爸爸爽快的说:“好.”我们走在去往海边的路上,一边想我...
中江县17695914307: 我的暑假生活作文600字,快,星期五晚上最晚,六年级第一单元的第三板块的作文,500字 - 600字的~我先3Q各位了 - ?
叱干武消疲:[答案] 你太帅了,作文可以网上找的,很多很多
中江县17695914307: 人教版六年级语文上册第一单元作文第三种最好500字!写暑假生活,要用已过去的口气写,不写正在暑假的 - ?
叱干武消疲: 这件事发生在夏天的一个下午.太阳像一个大火球高挂在空中,一丝风都没有.花草都无精打采地低着头,昏昏欲睡.连柏油路都晒软了,印上了一条深深的车轮印,我走在放学的路上,戴着帽子,但仍然满脸淌汗,此刻多么盼望吃...
中江县17695914307: 六年级暑假生活的作文三百字以上 - ?
叱干武消疲: “放假了!放暑假了!”随着下课铃的一声响.我们的暑假生活就开始了.同学们欢呼雀跃着,心里乐开了花! 暑假生活来了,我的心里别提有多高兴了.这下好了,我可以放心地睡到自然醒了,再也不用每天那么早起床了.可这点只是我自己...
中江县17695914307: 人教版6年级上册第一单元习作3 暑假生活 - ?
叱干武消疲: 家庭大风波 都说“家家有本难念的经”,我也深有同感.妈妈很爱干净,平时在家不是说窗户上有手印,就是说地板上有脚印.“你们怎么这么不爱干净呢?”这句话,我和爸爸听得老茧都长出来了,为此都烦恼不已.所以,父女俩与妈妈的...