病人 阅读答案 留下了什么悬念
作者&投稿：承沾 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
1 她被电梯中其他人认为：行为不正常，表现在那些内容里（4点）
⑴当电梯超载报警时，后上的都不下，她下。
⑵她给农民模样的大伯解释电梯双层停，并送他到楼梯口。
⑶她主动给一个小伙子指点如何去口腔科病房。
⑷她将落在地上的玫瑰送还给看望病人的姑娘。
2 她是怎样的人
她是一个乐于助人、心灵美的人。
3 文章以病人为题的作用是什么
文章以《病人》为题的作用是：揭示人的内心世界，讽喻那些心理不健康的人。
4 如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？
“病人”身上的病因是自私、麻木、冷漠，心态不健康。
个人理解，愿对你有所帮助！
1.设置悬念，使人想一想真正的病人是谁，真正的“病人”是那些自私自利，把别人的善良和乐于助人当作是有病的人。2.① 电梯超载，最后上来的人不下去，她主动从中间挤了出去，等下一趟。
②农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯，她主动把他送到了单层停的电梯
③ 主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向。
④一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰，她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她。3.渲染气氛4.人们早就觉得她的行为不正常，但却不知道原因。作用是表现电梯里其他人的。不明白她为什么总是”多管闲事”帮助别人。这样写，将是非善恶颠倒的社会风气巧妙而含蓄地写出来，引人深思希望可以帮到楼主~
①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
②她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
③起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
⑥电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
⑦电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。
《病人》阅读答案
1、在第①段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（2分）
2、在第③段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？（2分）
3、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。（4分）
4、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？（3分）
5、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？（4分）
《病人》答案
1、衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质 。
2、起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。
3、四个场景：（4分）
①在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；
② “她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；
③热心告诉小伙子口腔科病房的地点；
④“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。
4、用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。（3分）
5、通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗
文中所说的“病人”究竟指的是谁？是“她”？还是“另外的那群人”？
她得了什么病
病人的身份
仇由邢可乐：[答案] 1 她被电梯中其他人认为:行为不正常,表现在那些内容里(4点)⑴当电梯超载报警时,后上的都不下,她下.⑵她给农民模样的大伯解释电梯双层停,并送他到楼梯口.⑶她主动给一个小伙子指点如何去口腔科病房.⑷她将落在地上...
金乡县15247516688： 阅读小说《病人》 - ？
仇由邢可乐： 18.这篇小小说的标题是“病人”,综观全文,你认为小说中真正的“病人”是谁?(2分) 真正的“病人”是那些自私自利,把别人的善良和乐于助人当作是有病的人.19.小说一般通过细节来刻画人物形象.这篇小小说围绕“她”写了4个细节...
金乡县15247516688： 【病人】 阅读题 答案 - ？
仇由邢可乐： 1.设置悬念,使人想一想真正的病人是谁,真正的“病人”是那些自私自利,把别人的善良和乐于助人当作是有病的人.2.① 电梯超载,最后上来的人不下去,她主动从中间挤了出去,等下一趟.②农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯,她主动把他送到了单层停的电梯 ③ 主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向. ④一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰,她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她.3.渲染气氛4.人们早就觉得她的行为不正常,但却不知道原因.作用是表现电梯里其他人的.不明白她为什么总是”多管闲事”帮助别人.这样写,将是非善恶颠倒的社会风气巧妙而含蓄地写出来,引人深思希望可以帮到楼主~
金乡县15247516688： 阅读小说《病人》,回答问题.(急!!!帮忙找正确答案!!) - ？
仇由邢可乐： 18:电梯里那些所谓的正常人们. 19:(2)她让大伯从8层走到了7层,其实楼梯口离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了. (3)她主动接过来说:是的,往左拐. (4)她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰. 20:(1) (2) (3)电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么.当然,肯定有人心里会想:“这人真多事.” 22答:举止高尚,富有爱心的人是精神病人,自私自利的人是正常人,这难道正常吗? 窢福促凰讵好存瞳担困23答:一直未说明“她”是精神病人,直到最后才揭穿.
金乡县15247516688： 病人 - 阅读题1.小说以病人为题有什么深刻含义2.小说为了塑造? ？
仇由邢可乐： 1、一语双关,既指身体上的病人,又指心灵上的病人,批判了社会上一些人的冷漠自私,呼唤善良、热情的健康感情.2、①电梯超载,最后电梯超载,最后上来的人不下去,她主动从中间挤了出去,等下一趟. ②农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯,她主动把他送到了单层停的电梯③主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向.④一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰,她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她3、渲染了安静的气氛,烘托出“她”典雅的气质,和“她”心灵的高尚4、进一步突出电梯内剩下的十余人的冷漠自私,他们才是真正的病人.
金乡县15247516688： 《病人》的阅读答案 - ？
仇由邢可乐：[答案] 1、“她”坐在台阶上好像在思考着什么. 众人对这“病人”的举动一下子明白过来. 2、电梯超载,她主动让出 . 主动送一位大伯去楼梯口. 主动告诉小伙子口腔科在哪儿. 把掉下的玫瑰送还姑娘. 3、主动、热情、有爱心的人. 4、“病人”表面上是指那...
金乡县15247516688： 《病人》的阅读题 短文自己看吧,麻烦了! - ？
仇由邢可乐： 2,一电梯超载,“她”主动出来,等下一趟 二帮农民模样的大伯上楼 三告诉小伙子口腔科病房的地点 四帮别人主动捡起掉下的花被人骂3,并不多余,写其他人的表现并不多余,通过写其他人的淡漠、麻木反衬她的热情、善良两者形成鲜明...
金乡县15247516688： 《病人》的阅读题答案.只要你回答帮到我,我把我所有分给他! - ？
仇由邢可乐： 1、①在电梯发出超载警报时,“她”从人群中主动挤出来,等下一趟; ② “她”帮农民模样的大伯上楼,可是电梯内不少人只是表情严肃,并不回应“她”的请求; ③热心告诉小伙子口腔科病房的地点; ④“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰,被人关在电梯外,被某些人称着精神病人.2、正常3、通过鲜明的对比,表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险,因而更需要治疗
金乡县15247516688： 文章以病人为题好在哪里 - ？
仇由邢可乐： 设置悬念,引起读者阅读兴趣 “病人”贯穿全文是文章的线索 “病人”表面上是指那位生病的“她”,而实际上是讽刺了那些自私、冷漠、对他人缺乏爱心的人,一语双关对主题的表现起画龙点睛的作用同时更具讽刺意味
金乡县15247516688： 《病人》阅读答案 - ？
仇由邢可乐： 1答:从这些描写中,可以看出她是一个热爱生活、十分雅典文静的人.2答:写了其他人的表现并不多余,因为写了“大家”对“她”共同的不屑与奚落,表现了当今的人冷漠无情,道德思想上的欠缺.更突出了她乐于助人热心肠的可贵.3答:作用是用具体事例说明她的善良,乐于助人与特别的耐心
