我对语文学习的理解

作者&投稿:郯种 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
谈谈你对语文学习的看法和理解300字~

《谈谈你对语文学习的看法》

  语文是我们生活中很重要的一门学科,我也对语文有自己的看法。

韩愈说:句读之不知,惑之不解。语文就是一门学习运用汉语的基础课程,它帮助我们理解汉语语言运用的规律,从而利用文字解决疑惑,从小学到大学,甚至到生活中的每个角落,我们都得益于语文的学习,它培养我们的感性,增强我们对于情感的体验,可以说是一门不可或缺的人生的基础课。

我们每天都要用到语文,向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述,我们的生活离不开语文。

语文是有趣的能给我们带来快乐.我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法,让自己的作文能写的生动有趣或者感人.我感谢语文知识帮了我不少的忙,我学会许多成语也知道许多的语法知识,当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐,当我看别人写的很有趣的文章时,我也会跟着开心笑起来,语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

语文又像我们的朋友,它能帮助我们很多事.当我们不开心时,我们可以通过语文宣泄我们的情感,当我们开心时,我也可以用语文把它记录下来.当有事想告诉远方的朋友时,我们可以通过语文写信写函表达我们意愿,当我们想了解以前的历史,可以通过古人留下的文字资料,来直接查阅来了解历史.语文真是我们好朋友。

语文在我们的生活中无处不在,即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字,让人更容易了解交流省去许多麻烦.语文是我们离不开的朋友,给我们的生活带来许多的方便。

教法:我们老师采用的是电子教案,书本基础知识,黄冈相结合的。
每节课上课前先利用早读时间找学生领读10分钟的古诗。
然后利用电子教案(就是网上的幻灯片)令我们了解课文大致的重点,并讲课后字比较容易错的,讲完生字后做黄冈对应课的1、2题(一般都是些看拼音写词语,多音字之类的)然后再开始讲课文中的重要句子以及课后题。当然啦,一般课文是分重点和非重点的,您在重点课文上上上心就好。
最后呢,我认为,老师最重要的就是要有一颗爱同学的心,把每一位而学生当作自己的孩子 看法:我个人来说,我更喜欢文言文。现代文的风格不太适应。对于现在的语文学习,我只能说很让人伤心。现在的学生越来越被标准答案束缚,标准答案成了一个标尺,凡是不与之相符的都要被判错。语文的教育目的应在于培养学生的思考能力和创新能力,我想任何学生都不希望自己的创造力被剥夺。分数也越来越苛刻,真的令人无奈。
我自己觉得自己的语文不错,不能算是最好,也算个差不多吧。其实,我学语文是很注重老师的,老师的水平高低和底蕴的深厚会直接影响到学生。我很喜欢听一些有水平的老师说几句,而不愿意听普通的老师说一大堆。
毕竟,语文作为一个专业学科,是学生必修的。我不知道是否应该这样去评价我们的语文学习,因为我们和它是密不可分的。一荣皆荣,一耻皆耻。当我们去评价它时,就在评价身在其中的我们自己。 学法:语文学习厚积薄发,务必重视积累。每天可做积累三件事:(1)收集生活语言一例(可以是生活中最鲜活,最真切,最具表现力的词语或句子),并附上自己的三两句评点。我们生活的世界蕴含着丰富的语言金矿,我们既要开采,又要保藏,切不可忽视。阿达尔切夫说:“生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃完了。”处处留心皆学问,如你走过小山峡,一定不要忘了风景区的告示语“除了脚印什么也别留下,除了照片什么也别带走”,那是语言的含蓄和得体;到小学校园,你不要小视那一堂课上一个学生所造的句子“夏天的阳光很活泼”,那是语言的诗意和形象;参观某一企业,请你注意这样的不起眼的用语“淘汰自己的产品”,那是语言的丰厚和朴实;当你与一位学者聊天,你该记住他随口说出的“读书而不忘积累,是一种习惯;读书而不忘观照人生,是一种态度;读书而忘却世俗纷争,是一种境界”,那是语言的哲理和智慧;当你记日记时,请你不要轻易抛弃表明心志的话语“努力让自己成为一个动词”,那是中华语言所独具的人文魅力。(2)看一篇精短时文,作简要赏析,以他人之长补己之短,充实自己的写作仓库。(3)记一篇日记,将一天中最想付诸文字的东西记录下来。这样做,可一箭多雕,既可积累思想与情感,又可积累写作素材,还可进行借鉴性写作实践,化所学为所得。每期可做积累一件事,根据时间长段,按序列(高一最适宜读人物传记,同名人进行心灵对话,进行精神充电;高二适宜读文学名著,感受中外文化的厚重和博大。文学的世界,五彩缤纷。中外优秀诗歌,激情飞扬,为你展开了人类的一段又一段的心路历程;古今优秀散文,情理兼具,向你释放了一代又一代文人的直率与坦诚;中外优秀小说,引人入胜,为你刻画了一个又一个不朽的艺术形象;古今优秀戏剧,撼人心魄,为你描述了一个又一个大喜大悲的故事,它们构筑了人类精神文明的宝库,值得我们阅读欣赏。让我们到文学世界里去寻珠拾贝,掬取其诗意与美!高三适宜读科普名著,走进科学的世界,充分感受科普文章的魅力)阅读古今中外名著,每读一本都得有阅读笔记和鉴赏随笔,现代高中生万不可失却这种文化积累,其好处是:一则提高我们的文化修养和精神品位;二则提高我们的阅读和写作能力。
希望可以帮到你。。 望采纳!!!!!!

语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学
生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底就是学生学习说
语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。开这门课,应该着眼于理解和运用祖国的语言
文字,让学生掌握好语言这门工具。语言是基础的基础,所以语文的工具性永远是第一位的。
从语文学科的性质而言,工具性重实践,在实践中学,在实践中用,语文实践活动至为重要。
而领略人文内涵,这就须依托文本的情脉,缘情求真,还“语文味”于课堂,语文教学才能真
正春回大地。
小语教学要给孩子什么,我想,第一是识字、写字。第二是要让学生会读书。小学阶段,是
人积累语言的最佳期,是记忆力最好时期。要加强背诵,没有记忆的阅读,学生怎么积累?第
三是作文教学。读书是基础,读写结合,小学以读为主,在读的过程中去理解,去记忆,去感
悟写作的方法。不要人为地去争论什么工具性、人文性。语文教学的着眼点是语言文字。书读
多了,读懂了,人文性是跑不了的。语文教学,要给学生留下语言,留下形象,留下情感,留
下方法,最重要的是留下兴趣!
教育很复杂,但有时很简单,只要从“心”开始。好的教学效果,最终不只是看你对教材
的把握,而是看你对学生的态度。教学艺术,处理教材的艺术和善待学生的艺术,两者相加才
是我们理想的教育艺术。
语文课就是教师引导学生学习口头语言和书面语言的课。不要硬给语文课加重任务,拔高
要求,也不要脱离学生实际,求全、求多。不要把教学环节设计得过于复杂,也不要使教学方
法花样翻新,更不要让课件充斥课堂,喧宾夺主。
小学语文不要搞得太复杂。把复杂的问题说简单,把复杂的教学做简单,才叫“大智
慧”,才叫“哲学思考”。关键是教师自己喜欢读书会写作。我坚定不移地相信这一点。说到
这里,我想起了杜殿坤教授说的一句话:“一个有学问、有修养的老师,怎么教都能教好。”

语文不仅仅是一种固定的知识,更是一种生活的真切体验,知识源于生活,生活应用到知识,深刻观察,勇于发现,这就是学习和进步的过程,也是语文的最高体现。


学语文的意义和价值
学语文的意义和价值如下:1、学语文是生活的奠基。作为一项最博深而又最古老的学科之一,语文学科包罗万象。现实需要,百姓明白。在走入社会以后,人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人,可能得到更好的发展机会;一个理解能力较好的人,三下两下就会成为熟练工人;一个读书多见识广的人,...

写一篇对语文的认识,感受,学习方法
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑...

对语文的印象
学习语文,就是学习如何用恰当、优美的语言表达自己的思想和感情,同时也能更好地欣赏和理解其他人的表达。二、文化传承 语文也是文化传承的重要工具。无论是古代的《诗经》、《论语》,还是现代的文学作品,都承载了深厚的历史文化背景和人类的精神追求。通过学习语文,可以了解和继承中华民族深厚的传统文化...

为什么要学语文
学习语文使我们能够接触到丰富的文学作品和文化知识,这对于培养文化素养和增强文化自信至关重要。通过学习和欣赏古典诗词、现代文学作品以及了解中国的历史和文化传统,我们可以更好地理解和传承中华民族的优秀文化,增强我们的民族自豪感和文化自信心。三、促进个人成长与发展 语文学习能够培养我们的思维能力和...

什么是语文学?
语文学的研究对象包括口头语言和书面语言,它是人们日常生活中使用最为广泛、最重要的交流工具。通过对语言的研究,语文学可以帮助人们更好地理解人类社会的历史、文化、思想等方面的演变和传承。语文学的研究方法主要包括文献研究法、语言分析法、比较研究法等。文献研究法主要是通过对历史文献的查阅和研究,...

如何理解学生是语文学习的主体
4. “学生是语文学习的主体”这一理念,不应被误解为教学活动应以学生为中心,忽视了教师的主导作用。学习的主体是学生,但教学的主体同样包括教师。两者在教学过程中都发挥着不可或缺的作用。5. 教师在教学过程中应正确理解“以学生为主体”的含义,避免将其简化为“以学生为主”,导致忽视教师在教学...

语文对于我们的意义
学习语文的技巧:1、多读多背:阅读和背诵是学习语文的基础。通过大量的阅读和背诵,我们可以积累丰富的词汇和语感,提高自己的语言表达能力。在阅读时,可以选择适合自己的读物,从浅入深,逐渐提高难度。同时,背诵一些优美的诗句、段落和文章,也能够加深对语文的理解和感受。2、勤于笔记:笔记是学习语文...

对语文学习的认识 作文
通过阅读,提高文学修养,尤其是丰富自己的语言。我知道求学必须踏实虚心,来不得半点虚假,因此要老老实实,勤勤恳恳,有不懂的问题就请教老师和同学,不留一个疑点。在纪律方面,作为班长,既要严于律已,又要严于待人。不仅要在学习方面头角峥嵘,还要帮助班主任狠抓班上的全面工作,让大家都有新的...

我对语文学习的看法 作文 300字不多啊!!!
生活中处处有语文,语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴; 语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫; 语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺; 语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽; 语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩; 语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中. 。学过语文,就会感到,那些如精灵般的文字...

谈谈你对语文新课程积极提倡的自主合作探究式学习的理解
对语文新课程积极提倡的自主合作探究式学习的理解如下:自主学习是与传统的接受学习相对立的一种现代学习方式,是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。心理学家布希尔指出,创造力的形成离不开个性这一因素。无数事例证明,有个性的人,才有思想,有自己...

五峰土家族自治县18063285273: 我对语文学习的看法 作文 300字不多啊! -
战应小儿:[答案] 有一种看法认为:语文就是文字.但这种看法未免太狭隘.他只是语言的纪录,知识语言系统的一部分.如果按这种说法来讲,难道我们学语文学了十二年就是学了十二年的汉字?这样恐怕要贻笑大方了. 还有种说法就是扩大了语文的...

五峰土家族自治县18063285273: 学语文的感受,400字左右,多写感受 -
战应小儿:[答案] 使我增长见识 开阔眼界 陶冶情操 提高修养 好处 多多 感受:使我知道很多,也能去了解很多.并能去理解许多,并能发出自我的感受和感想.他使文字有了生的 意义! 世界上的交流 大部分来于文字,学了语文 虽然不能去了解大部分东西,但我们能去...

五峰土家族自治县18063285273: 谈谈对学语文的理解. 作文,帮帮忙,谢谢 -
战应小儿: 语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学 生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课.说到底就是学生学习说 语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课.开这门课,...

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五峰土家族自治县18063285273: 你对学好语文有什么看法(500字议论文) -
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五峰土家族自治县18063285273: 写一篇对语文的认识,感受,学习方法速度急.要500字. -
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五峰土家族自治县18063285273: 谈谈你对语文的认识 -
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五峰土家族自治县18063285273: 新学期,500字左右 主要是写对语文的认识,学习语文的重要性,新学期要怎样学习语文以及你的目标,还有学语文的感受 -
战应小儿:[答案] 我和语文 我对于语文的概念就是:语文是语言和文字,语言和文章,语言知识和文化知识的简约式统称.语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称.语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社...

五峰土家族自治县18063285273: 语文是一门怎样的课程? -
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五峰土家族自治县18063285273: 语文心得体会500字,急啊! -
战应小儿:[答案] 语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的.有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙. 学好语文,要注意培养 学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习...

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