一母生九子,连母十个样描述了生物的哪些基本特征?还有“种瓜得瓜,种豆得豆”

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“一猪生九子,连母十个样”、“种瓜得瓜”,这两种现象生物具有的特性是(  ) A.遗传与变异 B.~

生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力;发育是指生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程;“一猪生九子,连母十个样”这表明生物的亲子代之间在性状上的差异性,是生物的变异;“种瓜得瓜”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.故选A

“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,而“一猪生九仔,连母十个样”反映了生物的变异现象.故没有反映A、B、C项中说法.故选:D

一母生九子,连母十个样描述了生物的变异特征;
“种瓜得瓜,种豆得豆”描述了生物的遗传特征。

母生九子,连母十个样描述了生物的变异性还有“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传现象


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纪律是无形的,在其规定的范围内,很多人的个性、特点都要受到舒服、限制、压抑、甚至被抹杀,进而成为工的机器,生活的奴隶希望我们能够脱离纪律枷锁的束缚,遵循“母生九子,连母十个样”的方针,尽情发展自我,突出当代大学生的个性特征,以饱满的精神迎接教育部本科教学的评估,迎接我们美好的明天。 我的总结陈词完毕。

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叠彩区15229615544: “一母生九子,连母十个样”,主要描述了生物具有() -
进光长春:[选项] A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 繁殖后代现象 D. 应激性

叠彩区15229615544: “一母生九子,连母十个样”体现生物特征() -
进光长春:[选项] A. 生长 B. 变异和遗传 C. 需要营养 D. 能排泄

叠彩区15229615544: “一母生九子,连母十个样”这句俗话说明的生物现象是()A.遗传B.变异C.生殖D.发 -
进光长春: 变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.“一母生九子,连母十个样”这句俗话就说明了变异现象. 故选B

叠彩区15229615544: “母猪生九仔,连母十个样.”说明的生物现象是() -
进光长春:[选项] A. 遗传 B. 变异 C. 进化 D. 适应

叠彩区15229615544: “一母生九子,连母十个样.”这句俗语说明生物界普遍存在?()?A.繁殖现象B.变异现象C.遗传现象D -
进光长春: 遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异.“一母生九子,连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异,因此体现了变异的普遍性.遗传和变异是生物普遍存在的生命现象,有些变异是由于遗传物质的改变引起的,而有些变异是在生物发育过程中,由环境因素导致的.遗传和变异是通过生殖和发育而实现的. 故选:B

叠彩区15229615544: “一母生九子,连母十个样”这名俗语说明的生物现象是()A.生殖B.发育C.遗传D.变 -
进光长春: 变异现象是指亲子间和子代个体间的差异.遗传现象是指亲子间的相似性.“一母生九子,连母十个样”,体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象. 故选:D.

叠彩区15229615544: 俗话说“一个母生九子,连母十个样”说明生物是有______现象. -
进光长春:[答案] “一母生九子,连母十个样”,体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象. 故答案为:变异

叠彩区15229615544: “一母生九子,连母十个样.”这句俗语说明生物界普遍存在ة()ت -
进光长春:[选项] A. 繁殖现象 B. 变异现象 C. 遗传现象 D. 进化现象

叠彩区15229615544: “一猪生九仔,连母十个样.”这描述了生物的遗传现象.______.(判断对错) -
进光长春:[答案] 变异现象是指亲子间和子代个体间的差异.遗传现象是指亲子间的相似性.“一猪生九仔,连母十个样”,体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象. 故答案为:*.

叠彩区15229615544: “一猪生九仔,连母十个样”这句俗语说的是生物界普遍存在的() -
进光长春:[选项] A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 进化现象 D. 适应现象

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