乡愁体作文500字,以时间为轴,语文周报八年级27期4版。

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八年级语文周报27期答案~

是中学生学习报广州周刊吗

初二语文周报第27期答案 语文周报 七年级版编辑思路 一版 1. 精彩零距离 设置构想:这是一档让同学们与作文零距离接触,与精彩面对面的栏目,吸引学生视线,并能激起他们投稿的热情。体例:3—4篇学生精彩作文 2.青春瞭望台 设置构想:帮助同学们阅读、积累大量美文,文章主题积极向上,语言灵动唯美,风格清新活泼。体例:1篇600字左右的美文。 3.社团happy秀 设置构想:为了提高一版文章的质量及与各文学社团建立长期友好的合作关系,更能为发行客户提供发表文章的平台。体例:1—2个社团简介+美文+星级指数 4.诗歌一线天 设置构想:为喜欢写诗的同学们提供一个与最新锐诗人面对面的机会,虽然只是“一线天”,但长期积累,也会是一笔不小的财富。体例:新锐诗(或经典名诗)+诗人创作经历(或现代诗人点评) 5.非常1+2 设置构想:此栏目为我们强力推出的亮点。 “1”指一篇教师下水文、名家美文或中考满分作文,“2”指两篇学生挑战文,并请形式模仿中央台“非常6+1”,有主持人串场,并请读者评选“非常明星” 。体例:一篇教师下水文(名家美文或中考满分作文)+两篇学生挑战文(2200字左右) 6.作文宝贝 设置构想:单纯地刊登学生习作,可能不会引起读者太大的参与意识,我们推出作文宝贝这个栏目,给学生们提供了一个展示自我风采舞台,相信读者一定会欢迎。体例:宝贝相片+宝贝简介+宝贝语录+宝贝风采(优秀作文)+教师点评(或小编乱弹) 7.教师文萃 设置构想:为老师朋友们保留一方发表文学作品的天地,搭建老师与同学交流的桥梁。体例:一篇800字左右的教师下水文。 8.我的中学时代 设置构想:学生们喜欢读的是与他们的生活、学习贴近的文章,因此我们设计了这个栏目。征稿对象为广大语文爱好者及语文从业者,并争取约请到知名人士的首发稿。体例:一篇1000字以内的美文 9.四版大反馈 设置构想:增强报纸的互动性,四版留下的作文题目,如“美文仿写”的仿写文、“奇思妙想”“每月一题”“文笔精华”的反馈文等。在一版设置专门的栏目刊登,吸引读者的参与。体例:3—5篇反馈四版作文题目的学生习作 10.花季妙语 设置构想:增加自由来稿刊登率,选取一篇文章中最亮点的几句话,活跃了版面,同时也能鼓舞学生继续来稿。体例:一次选取3—5条,每条100字左右。 11.开心乐园 设置构想:发生在校园里的趣事,读者可推荐,亦可原创。体例:每次刊出3—5条,每条200字以内。 12.铿锵二人行 设置构想:实现报纸对时事的关注,每期精选与同学们息息相关的新闻事件,并由此生发出去,找出与其他媒体不同的视角,与同学们一起关心家事国事天下事。体例:每期两位嘉宾激情碰撞,语言活泼搞笑,信息量大。400字左右 二版 1.自主学习方案(主要配合现代文中的讲读课文)自2005年第27期开始,初一年级版的“自主学习方案”将不再是一篇文章,而是由2—4篇文章有机构成的一个大栏目。 体例: 1)基础测评(300-500字)包括“字、词、句”及“作者情况”“写作背景”“文章出处”等基础性的知识。作者计划由一线的老师担任,暂不能确定。 2)导学导练(1000—1200字)包括“整体感知”“重点研读”“品味精妙”“探讨研究”等几部分,每一部分重点考查一种新课标中要求学生掌握的现代文阅读能力,并附有方法指导及点拨。 3)拓展延伸(1000字以内)精选与课文主题相同或相近的时文、美文及名家名篇,设题与“导学导练”中所提到的能力点保持一致,让同学们现学现用,加强记忆。 4)探究性阅读(栏目名称暂定,800字左右)针对课文中的重点、难点、疑点、美点,做精要的讲解分析与探讨研究。 2.单课练习(1000字左右) 主要配合现代文中的自读课文。 3.文言文自选超市(主要配合文言课文)这个栏目与前面提到的“自主学习方案”一样,大栏目下包括以下几部分: 1)基础测评(1200左右)基础的字、词、句的识记与用法,包括通假字、词类活用、一词多义及特殊句式等文言现象,另外还有作者情况、文章出处等基础知识。 2)精读精练(1000-1200字)除了“基础”之外,对课文的整体感知、分析理解等能力,有可能将附中考原题。此部分与上部分均有待与专家探讨及研究中考原题。 3)方法谈+练兵场(1000字左右)结合课文,谈如何学好文言文(可采用对话形式),一次可解决1-2个学习文言文中的疑难问题。并做课外的拓展练习,不求多而求精。 4)探究性阅读(或赏读)(800字左右) 4.单元测试、期中期末测试(4000字左右) 参考当年中考试题设题思路及题型,全面配合“语文课程标准”要求,字数3800—4000以内。 三版 三版主要由阅读和知识两大版块组成。 1.撷香一瓣 设置构想:从当然中考题是提炼出多个主题,从主题出发精选3—5篇时文、美文及名家名篇,后附“个性悟读”或“心灵悟语”。每篇原文800字左右,“悟语”不超过200字。 2.阅读训练营 设置构想:同主题或同文体的3—5篇文章,后附练习题,题型向中考靠拢,并有可能提供中考原题。选文每篇700字左右,练习题5-7道。 3.主题阅读 配合本单元课文主题,精选课外文章供学生阅读品味。选文800字以内,后附200字左右点评。 4.经典回眸 精选趣味性、文学性、故事性较强的经典美文,供同学们品味鉴赏,以培养同学们阅读名家名篇的兴趣。 5.百事体闲广场 设置构想:这是一个大栏目,包括多个小栏目,有“古诗文助读”“名言趣画”“分类典藏”“成语故事”“广角镜”“语文万花筒”“趣味测试”“新题早接触”等。 6.美文新登陆 设置构想:刊出的最新的美文。此栏目与“美文总动员”同期刊出,但主题并不强求保持一致。 四版 1.作文智慧经 此栏目主要针对学生接触的作文命题形式而设计,拿“材料作文”来举例,其具体体例为: 1)题目展示,即材料作文的材料及写作要求(200字左右); 2)构思指导,指导学生拿到作文题目后,要如何审题,如何构思(500字左右); 3)佳作秀台(800字左右+200总评); 4)技法点拨,指导学生在构思好,确定主题后,结合后面的例文,谈要写好此类作文,用到哪些技法才能使作文出奇出新,成为佳作(1000字左右); 5)常见失误分析,写此类文章,会出现的几种失误,逐一作简单分析(500字左右)。 2.作文茶座 此栏目的体例为: 1)原文展示(600字左右); 2)品茶论道,以二至三人对话的形式,分析解读原文,指出原文的优点及不足,并指出如何使原文水平更上一层楼(1000字左右); 3)佳作秀台(800字左右); 4)品茶心得,从此次作文活动中得到的启示(300字左右)。 3.读写连动黄琼老师策划主持。 4.单元作文保持不变 5.美文仿写、奇思妙想、每月一题、写作加油站、作文评点、作文评改、精彩推荐等,均保持不变。 4.生活百分百(600字左右) 为了引导学生关注生活、认真观察等习惯的养成,并帮他们解决“作文写什么”的问题,我们设计了此栏目。其形式为: 1)超炫的导语,确定一个关注的对象,如社会生活中的一些现象、家庭生活、校园生活中的热点等等。语言要求酷、新锐。 2)写作要求,点出此次写作的重点,比如记人还是写事,此次重点是在训练环境描写、场面描写、心理描写,还是动作描写,等等。

乡愁是一枚小小的邮票。
夜空皎洁的圆月,窗下竟有人未眠。儿子依然握住手中的钢笔,缓缓地写着一封长长的家书。黑夜中漆黑的树枝,在月光的照射下,影子想得如此的孤单。儿子的眸子远远地眺望那座深远的乡城。树杈伶仃地挂在树上,也挂起了她对母亲深沉的爱,字里行间,满载着浓浓的思念...
乡愁是一张窄窄的船票。
他,坐在缓缓前进的轮船,窗外南飞的大雁一路与他同行。海浪的颠簸,扰乱了他的思绪,他的心早已飞到了他久违的故乡。那里有他新婚的妻子,为了生计,他不得奔走他乡,但无论他走得多远,家乡都一直牵着他的心。船停了,他迫不及待的走下船,在岸边的大榕树下,早已站着他的妻子,脖子上围着他送的那条红丝巾...
乡愁是一方矮矮的坟墓。
秋天,叶子纷纷落下,把母亲的坟头遮盖得严严实实的。那些在微风中呻吟着的落叶,远远望去,像一群疲倦了的蝴蝶,静静地收扰着它们一生的美丽瞬间。儿子在纷飞的落叶中站着,手捧着一束素白的菊花,对着母亲的陵墓诉说着曾经的温馨...
乡愁是一湾浅浅的海峡。
静静地,他站在海岸边缘。他眺望着,眺望着与水隔绝的那一边。脸上充满了渴望与憧憬,朦胧的那双眼眸在微微的海风中泛起了湿润。海鸥从他的视线中飞过,只见海鸥飞得很远很远,到达大陆的另一边,与它的亲人飞翔着,嬉戏着。海潮涌上一朵朵灿烂而雪白的浪花,仿佛要将海岸狠狠地冲刷,但小小的风浪无法阻挡他对海峡两岸爱得深沉。


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