大学里的班干部如何才能多为班级做贡献？

怎样为班级做贡献~

怎样为班级做贡献是成为一名三好学生前提
1、时刻维护班级荣誉和形象：
要树立“我以班级为荣”的观念，班级的荣誉是靠大家赢得的，班级的形象需要每个人自觉去维护，任何人都有这样的责任和义务。因为每个人都代表着班级的形象，所以我们坚决不做有损班级荣誉的事情。
2、积极参加各类活动：
作为班集体的一员，我们就要义不容辞地参与到班级和学校举办的重大活动中。而且，在这样的活动中，我们自己既得到了锻炼，又能为班级争光添彩，何乐而不为呢？
3、对待工作认真负责：
无论是班干部，还是值日生，都要认真履行自己的职责，做好份内的工作，班级内每位同学也要积极配合班委开展各项日常工作，遵守班规班纪，保证班级正常的教学秩序。
4、互帮互助，共同进步：
在生活中，当同学有困难需要帮助时挺身而出，将来有困难的时候别人一定也帮助自己。在学习中，乐于分享自己学到的东西，遇到不会的题目，虚心向他人请教，相互鼓励，相互提高。
5、制止不良的行为，自觉抵制各种诱惑：
当班级内出现打架，赌博或吸烟等不良现象时，及时加以制止或报告老师解决。每个人都要远离各种不良诱惑，更要增强自己的自控能力，严格要求自己，以免误入歧途，无法自拔。
6、与同学和睦共处，理解尊重：
在与同学交往过程中，必然会产生一些小的误会或矛盾，这时候要以和为贵，顾全大局，相互包容和理解，冷静地与对方沟通化解矛盾，坚决不做有损他人的事情。
只有每一位同学严格要求自己，心中有集体，才能成就完美的班集体。

因为是学生干部培训，而每一位学生干部都从属或来自一个具体的班级，所以，今天我讲三个问题，一是关于班级建设问题，二是班干部在班级建设中的作用问题，三是大学生党员在班级建设中的作用问题。

一、班级建设问题

班级是每个院系的基本组成单位，是同学们共同学习、生活的基本组成形式，它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织，也是学生进行自我教育，自我管理的基层群体。班级建设关系着整个学校的建设，关系着每个同学的成长与发展。

加强班级建设就是要使全体班级成员共同努力，树立良好的班风、学风，拥有一个整体的目标并为之奋斗，形成强烈的团队合作意识，增强班级的凝聚力。

使班级能够适应不断变化的新形势的要求，依靠班级的力量和广大同学的积极性、主动性和创造性，形成自我教育、自我管理、自我服务的良性运行机制，各班级干部树立责任意识，带领班级工作走向规范化、民主化，将班级建设成为具有良好学风和班风，团结进取、互助友爱、生动活泼、凝聚力强，具有创新意识和创新能力的集体，促进班级的和谐平衡发展。

以上目标的实现需要以下各方面的支持和保障：

1．学风建设方面

学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次，要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多，因班而异，不同班级间可以相互交流，相互借鉴。

2．班风建设方面

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作：

首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。

其次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向，要得到全班同学的认同和支持，目标一旦确定，就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。

第三，要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。

第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。

班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干，肩负着带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。我们的学生干部，要充分发挥自身的表率作用，提高自身素质，历练工作能力，努力成为学校和老师的得力助手，学生和老师之间的桥梁。

二、班干部在班级建设中的作用问题

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，辅导员的得力助手。班级建设得好不好，与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关。概括地说，班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作用和桥梁纽带作用：

1．班干部的骨干作用

从学生素质上看，骨干都是班级里的班长、支部书记、班委会、团支部干部、共青团员等，这些学生干部和骨干是大家推荐选拔出来或是竞争上岗的，他们素质较高、能力较强、为人诚实、乐于奉献，在各个方面能起模范带头作用，他们的一言一行，在同学中都有一定的影响力和号召力；从工作优势看，他们是同学的一份子，与其他学生朝夕相处，起点相同，身份一致，同学之间放得开，谈得来，心相通，彼此之间能敞开心扉，倾诉真情，老师了解不到情况，他们能够了解到，老师想不到的事情，他们想得到，辅导员解决不了的思想问题，通过他们可能能够得到圆满解决，所以说一支过硬的学生干部队伍，可以让班级工作如虎添翼，事半功倍。

2．班干部的引领作用

一个优秀的班干团队还必须能够起到引领广大同学一起进步的作用，因此这就需要班干部们不仅要自身学习好、素质高，而且必须有能够帮助他人、服务他人的精神、有与他人交流、影响他人行为的能力，这些都构成了班干部的基本素养。

3．班干部的桥梁纽带作用

班干部是老师和同学之间的桥梁，他们能代表老师及时地向学生传达信息，又能及时地向老师反映同学中发生的一些情况。

班干部如何发挥好自身的作用？应该从以下四个方面入手：

1．班级建设中的支持者

班干部首先应该是班级建设的支持者，每个学校的班风学风不仅事关学校的生存与发展，同样它对每个个体的成长也起着至关重要的作用，因此作为班干部首先必须站在一定的高度来理解并拥护学校的各项方针政策，支持班级建设中的各项措施的实施。

2．班级建设中的开拓者

为了培养一个有创造能力的个体，便需要一个有创造性的环境，所以，在进行班级建设时，不能不顾及创新性这一问题。简而言之：班级建设不能流于呆板形式，缺乏变化，否则会产生“有怎么样的环境，就有怎么样的学生”，使学生的思想缺乏创新。因此，作为21世纪新时期的班干部，理应承担起新时期班风学风建设中的开拓者角色，不断地变革、不断地创新。

3．班级建设中的协调者

优良学风的建设需要全校师生员工的共同努力，而班干部是架设在广大同学与老师之间的一座桥梁。因此，班干部要真正地起到这个桥梁与纽带作用，就必须正确给自己以定位，在学风建设这个系统工程里，班干部对下要极力做好“传、帮、带”的工作，对上更要做主动沟通与联系的工作，及时反映并处理广大同学学习中存在的问题，主动协调校方、老师与学生之间的关系，共同促进优良学风的形成。

4．班级建设中的领跑者

一个良好学习风气的养成要靠每一个人的努力，而每个人的行为都在潜移默化地影响着每个宿舍和班级风气的形成。因此，作为一名合格的班干部，他应该是以自己优良的品行、优秀的成绩、良好的学习方式来引导周围同学共同进步的良好表率，从小处着手、以点带面，逐步扩大其影响。

三、大学生党员在班级建设中的作用

1．“带”字当头，做践行的模范

实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。每一位学生党员应该努力践行自己对组织的承诺，在各方面起带头作用。

带动学习

引领思想

传递文明

管理班级

让优秀学生党员担任班级学生干部或是担任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。

2．“树”字为先，做自身和谐的模范

“一个党员就是一面旗帜”。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。

学习上是标兵

生活中是模范

身心上要健康

工作上是榜样

3．“帮”字为坚，做服务的模范

近年来，大学生中的思想困惑和实际问题明显增多，矛盾日益突出。发挥学生党员的模范作用如果不同解决身边学生的实际问题相结合，就很难有说服力。每一个学生党员要力所能及的采取措施，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

帮助经济困难的学生

帮助心理困惑的学生。个体心理的健康发展，是个体形成良好思想品德的基础。从某种意义上讲，人们只有处在和谐愉悦的心理状态下，才乐于接受教育。据不完全统计，大学生中有心理困惑的学生占学生总数的30％，这些学生心理上或多或少存在焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对等心理障碍。大学生党员主动学习心理健康知识，掌握心理调试技巧，要关爱身边有心理困惑的学生，帮助他们摆脱心理困惑，拥有阳光心态。


高校是社会的重要组成部分，大学校园的和谐直接关乎整个社会的和谐。作为高校学生先进代表的大学生党员，在学习实践科学发展观活动和构建和谐校园中处于特殊的地位。大学生党员如何实践科学发展观，对于建设和谐校园，加快推进学院的发展目标，具有重大而深远的意义。本人通过调研，认为大学生党员主要应该从以下几方面来实践科学发展观，真正成为广大同学心目中的榜样。

一、目前学生党员中存在的一些问题

1．自身定位问题

首先，入党动机不是很端正。有的学生党员只满足于组织上入党，不求思想上入党，入党带有一定的个人目的和功利色彩。特别在当前就业形势比较紧张的状况下，将入党视为自己大学期间的一个奋斗目标，当成实现就业目标的手段，一旦达到目的便不求上进，更谈不上有什么突出的表现了。其次，对自身认识不足，在协调各种关系上不够妥当。一些学生党员过分热衷于社会活动，不重视学习，出现工作能力强，工作成绩突出，但学习成绩差等现象。还有些学生党员对工作的期望过高，缺乏困难与挫折的锻炼，意志不够坚定，心里承受力差，抗挫折力不强。

2．人生态度问题

学生党员要有奉献意识，服务意识和大局观念，以整个学校和全体学生的利益为先。当前，部分学生党员为了满足自己的表现欲优越感，片面追求个人利益和个人价值的最大化，在工作中逐渐失去了老师和同学的信任。还有些学生党员缺乏应有的责任心，为完成工作而完成，没有去思考工作的最佳实施途径，对于实施后的负面效果缺乏应变能力。有的将自己看得高人一等，不能融入普通同学之中，更谈不上为大多数同学服务。

3．工作方法问题

有的学生党员缺乏团队协作的精神，看到周围同学的工作能力比自己强，就在背后搞名堂，不能虚心学习人家的长处。有的骄傲自满，脱离群众，最终导致自己的威信下降。有些党员学生干部在上课考勤、宿舍卫生调查、晚自习检查等工作中，对于自己关系好的同学的违纪行为采取宽容甚至视而不见的态度。

二、学生党员发挥作用的举措和途径

1．学习理解科学发展观的涵义和要求

学生党员在入党前的培训还不够，更加需要入党后在党内注重教育，要求组织学习科学发展观，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让他们懂得自身的素质直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，明确自己的责任和使命。通过认真、深入的学习，学生党员必须懂得科学发展观的涵义：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。大学生是青年的重要组成部分，他们是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，他们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生只有真正树立了科学发展观，在校期间才能自觉地去发挥先锋模范作用。

2．发挥学生党员在年级中的先锋模范作用

第一，做好培养和发展工作，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，尽可能争取把党支部建在年级上。全国高校党建会议提出，“本着积极而慎重的态度，在保证党员质量的基础上，加大党员发展力度，力争经过几年的努力，使学生党员的比例在现有的基础上，有较大幅度的提高”。根据要求，学生党员的发展工作要有针对性和实效性，把党员发展“关口前移”，坚持“早选苗、早教育、早培养”，把基本具备入党条件的优秀青年学生及时吸收到党内来。要在年级中成立党支部。通过党支部工作的开展，来带动所在班级，同时联系低年级班级，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

第二，要积极发挥学生党员在年级的作用。年级是开展集体活动的重要场所，也是学生党员发挥作用的载体，党员的作用发挥得如何，对年级的每个同学会产生直接的影响。要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建立健全机制，让学生党员明确自己的职责，积极完成工作任务。每位学生党员都应当在政治意识党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、保持良好课堂纪律、积极主动协助老师等方面起模范和带头作用。建立学生党员联系人制度，要求每位学生党员联系两名入党积极分子，负责做好积极分子的培养考察工作。开展学生党员“一帮二”活动，每一位学生党员从思想、生活、学习各方面帮助两名同学，在年级形成有困难找党员的氛围。

3．发挥学生党员在公寓中的先锋模范作用

学生公寓作为大学生日常活动与学习的重要场所，既是大学生学习、生活和休息的重要场所，又是进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，是校园文化建设中的重要载体之一。学生公寓对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响。因此，发挥学生党员在宿舍的先锋模范作用，带头创建良好的宿舍环境和宿舍文化，对形成良好的校风、学风，促进广大学生健康成长具有重要的意义。首先，通过开展“宿舍文化月”、“党员宿舍行”等活动，进一步加强宿舍这一学生工作开展活动的阵地的建设，强化党员在这一阵地中至关重要的作用，使之成为党员开展活动的阵地、学习党的知识和理论的园地、基层党务工作的载体、了解身边同学思想的纽带。同时，进一步发挥“党员宿舍”、“党员形象栏”的作用，一个党员就是一面旗帜，让党员的声音在学生公寓里响起，使党员成为同学的榜样，在学生党员宿舍悬挂标志，使其能更好地接受同学的监督。其次，实行学生党员“责任制”管理，发挥模范作用。做到定期到责任区内走访寝室，了解学生生活和学习情况，收集同学们对学校院系党政工作及其他各项工作的意见和建议，并及时反馈给上级领导；主动找提交了入党申请或已被定位发展对象的同学谈话，实行“一帮一”结对子活动，努力实现“一对一”寝室结对，促进党员在日常生活中切实发挥先锋模范作用，带动本宿舍同学以实际行动争做文明大学生，使学生宿舍文化建设朝着良性方向发展。

4．建立合理的培训、考核和激励机制

建立科学合理的学生党建工作制度体系，是搞好学生党建工作的保障。学生党建工作是一项系统工程，需要建立合理的学生党员培训、考核和激励机制。

第一，养成良好的作息习惯为同学们做榜样，其目的是让同学们尊重你。
第二，多参与班级的活动，已经自行组织活动邀请同学们参加，增加班里同学的凝聚力
第三，对同学要给与帮助，但首要条件是你有能力帮助他们！
第四，多跟同学沟通，听取他们的意见！

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在与同学们的并肩作战下，我能胜任这项工作，正因为这种从内心渗透出来的力量，当我走向这个讲台的时候，感到信心百倍。
假如我成功竞选上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，争当老师的小助手多组织一些有意义的活动。带领大家使15班变得更好。创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。我想我们每一个人都应该为这个班级体多奉献，这个班级体的进步是大家共同的努力。不过，假如我落选了，说明我还有许多缺点，还需要自我完善，并且在新的一轮竞选中更加努力争取，同时也以一位班干部的要求约束自己。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同样，我认为自己有这个能力，有这个资格。
所以，我将竞选班长这个职位。同学们的信任与肯定才是我最终的目的。同时，我也希望同学们把这宝贵的一票投给真正有能力的人。班级体的进步，才是大家共同的目标。

在大学的生活里，班级都是很松散的，或许有很多的人都不愿意听班干部的话，大学的班干部感觉很飘渺，可有可无，所以想要多为班级做贡献，你可以策划一些活动，增加对同学对你的信任，久而久之，多了以后，他们在班级上的遇到困难事就很找你帮忙，为班级贡献更多，加油吧！

我们是xx班中的一分子，我们只有团结，xx班是一个集体，少了谁都不行。每个人都有自己的责任，为个人都应该尽自己的一份力量来为班级做一些事情。看见地上脏了，拿起扫把认真的扫一下；班级里需要扫把了，用自己的零花钱买一把，贡献到班级……这些小事我们都可以做。

　　为班级做贡献不是很难，只需要把自己心中所想的做出来就行，大到可以参加大型比赛，为班级、学校争光；小到差生考到90分以上。我们应该保护班级的公物：不要随意破坏桌子，不要在桌子上乱涂乱画，不要拿扫把当玩具。出操集队时要安静、整齐、快速，每天上学时佩带好红领巾，卫生打扫干净，不要给班级抹黑等等。

　　作为班干部，在老师不在的时候，管理一下班级纪律；在老师需要一个助手时，应该积极帮助老师；在同学遇到困难时应该帮助同学……

　　xx班一直以来都是一个整体，只有团结，班级才能发挥出自班的特色，在xx班中的每个人都应该爱护、关心集体！

尽心尽责，多组织有意义的班级活动，多和同学交流，关心弱势群体

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罗田县15318526111： 9班干部如何才能为班级多做贡献? - ？
藏温牛黄： 我们是xx班中的一分子,我们只有团结,xx班是一个集体,少了谁都不行.每个人都有自己的责任,为个人都应该尽自己的一份力量来为班级做一些事情.看见地上脏了,拿起扫把认真的扫一下;班级里需要扫把了,用自己的零花钱买一把,贡...

罗田县15318526111： 我是一个大学班长,如何才能做好班级工作呢? - ？
藏温牛黄： 不知道你现在有多大,我也是个过来人,曾经是大学班长.现在是班级的团支书.对于做班长,做班干部,我不敢说很有心得,但是我觉得并不是很复杂. 我觉得最重要的是你要有一颗愿意为大家服务,而且愿意配合老师的心.因为你只有先肯...

罗田县15318526111： 大学里如何当好班干部? - ？
藏温牛黄： 尽自己最大努力做好每一件事 做事情要先考虑大局 班级的集体利益 在班里起到积极带头作用 模范做好自己 做事要稳重,遇事不能慌张 经常和同学交流 及时帮助身边同学

罗田县15318526111： 在大学应该怎样才能当好一名优秀的班干？
藏温牛黄： 1、做好自己分内的事情. 2、做好自己的事情之后还可以帮助其他班委. 3、一定要主动和班级里的同学打好关系. 4、要积极的和老师接触.让老师信任你. 5、要诚心.不要太急功近利. 6、多和其他的班委交流.大家一起做好.

罗田县15318526111： 作为大一的班干部,这一年就快要过完了,如何才能更好的管理自己的班级? - ？
藏温牛黄： 首先得有良好的人缘关系,其次确立好威信,说话要有分量,有可以服人的地方,主要是为班级多做点事,多多关心同学等等,与他们打成一片,不要以为自己是班干部就怎么的,其实大家都一样的年龄,互相理解,就可以了,祝你成功~~

罗田县15318526111： 大学如何才能做好班委 - ？
藏温牛黄： 做一个好的大学班委,要做到几点: 一、必须用心.如果你用心了,这个过程本身就是一种成长;如果只是为了虚名,那就失去了做学生干部的意义. 二、搞好学习.班委也是学生干部,学生干部,第一身份始终是学生,学生就不能忘记学生的职责,要把学习放在第一位;把学习搞好的同时把工作做好,这才是大家的榜样,班里的同学也才能信服. 三、配合好学校老师的各项工作.班委在学校起的不仅仅是一个班级的核心,而且是联系学生与老师的纽带,要及时地做好上情下达工作,把老师交代的各项工作努力细化、做好、落实,要及时把班级同学们的思想动态等做出分析判断反馈给老师. 只有踏踏实实,抱着一颗为同学服务的心,才能把班委的工作做到让同学满意.

罗田县15318526111： 作为大学的班干部,如何起带头模范、以身作则作用? - ？
藏温牛黄： 我叫XXX今天竞选班长,每个人都有第一步,我认为这就是我的第一步,竞选班长是为了对大家负责,我认为我自己足够有能力对大家负责,这是我对大家开始负责的第一步,崭新的生活需要崭新的事物,我认为我有能力去创造崭新的班级,...

罗田县15318526111： 大学里面如何当一个称职的好班长.管理好班级.？
藏温牛黄： 班干部最重要的是,思路清晰,大处着眼,细处着手. 1.搞好人际关系很重要. 2.公平公正,替别人着想(不损坏自己和他人的利益下). 3.为班集体服务,不占集体的便宜.

罗田县15318526111： 怎样做一个优秀的班干部? - ？
藏温牛黄： 作为一名班干部,要生活有一套, 工作有一套 平时管理班级的时候要以德服人,让同学们佩服自己,那么管其班级来,就方便哆啦 . 另外要有一颗博爱的心 他人挑出你的错时不要太小肚鸡肠 平常要经常微笑 和同学们多开玩笑 要与各个阶层的同学接触 让他们感觉到你是个博爱的人 不要太威严 威信不是用嗓子喊出来的 另外要勇于承担责任 在同学犯错误时考虑自己的责任 适当时提出自己与犯错误同学一起受罚 这不仅不会降低威信 还会提高威信 这是我的经验 不知适不适合你 (我从小学到初中一直是班长)呵呵 有同感就选 我 吧…………

罗田县15318526111： 大学的班长怎样才能在班级有领导能力? - ？
藏温牛黄： 我觉得作为班长要带领大家搞好班级,有决策能力 有自己的主见,能够为班级的事情做出决定.