幼儿园大班墙面主题墙的设计有什么呢？

幼儿园大班多彩的五月主题墙目标有哪些~

大班主题墙计划
环境布置作为 幼儿园隐性课程，潜移默化的影响着孩子们的生活，而幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境，促进幼儿的个性发展，能陶冶性情，发展智能。
我班的幼儿年龄均在5——6岁之间，在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学，有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨论，问个为什么，更爱参与其中。5——6岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩，传达内心的愿望和情感，向人们述说自己的存在。利用这一特点，我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
根据以上总的指导思想，我班的环境创设总目标为：
1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、楼梯墙饰
楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他们的求知欲，获得知识，获得美感。现在的季节是冬天，那冬天的小动物是怎样过冬的呢？幼儿对这个问题很感兴趣，我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的，增加幼儿的百科知识。同时节约了开支，又可使墙饰更加丰富多彩。
二、走道的墙饰创设
走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图画，为孩子们创设一片想象的天空。看，时而游来一条红艳艳的大鲤鱼；时而是可爱的小鸡破壳而出；时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画，既有趣、又生动，同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。“我的好朋友——计算机”目前计算机是时代进步的一个标志，平时幼儿在家都接触过计算机。但作为一个系统的知识，幼儿又似懂非懂，结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画，系统介绍计算机的组成部分，特殊作用及简单的操作方法，培养幼儿对计算机的兴趣。
三、室内墙饰创设
活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。如“未来城市交通新貌”结合主题教育目标，在幼儿了解空中、陆地、水上交通工具的变化过程和作用后，发挥幼儿丰富的想象力、创造力，通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来城市新貌。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。
四、 区域创设
1、 语言区
目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。
内容：字卡、拼音卡、量词练习、交通标志、现代电器时代、尾巴的故事、讲述——树的作用
2、 计算区
目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深
幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯，能够自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。
内容：10以内的数组成、10以内树的加减、计算试题、5以内的连加连减
3、 科常区
目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。活跃思维，培养分析判断和推理能力。
内容：铁球、纸球、海洋球（运动的力）动物的分类、认识各族人民、中国地图拼图
4、 美工区
目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料特性，学习运用工具进行色彩的活动，发展想象力、创造力及不拘一格的表现力，并体验成功，培养自信。
内容：剪刀、画板、水彩、胶泥、蜡笔、废旧图书、各种豆类
5、 图书区
目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大量的阅读中，增加知识，得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。
内容：各种图书
6、 棋类区
目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。训练幼儿的思维，增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。
内容：各种棋类
7、 玩具区
目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。启发幼儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。
内容：各种玩具、积塑、积木

在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的环境，一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的成分越来越多，主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整；也不像以前的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今，主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展，因此，以幼儿发展为本，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的，它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是，实践发现其实环境创设特别是主题墙饰环境的创设，却存在着许多的问题。

  幼儿园墙壁的设计是一项非常费力的任务，不仅是丰富的颜色，还有其他一些功能。为了发展儿童的智慧，幼儿园的墙必须以非常有趣的方式安排。幼儿园班的墙设计非常困难。必须具有非常明亮的颜色组合和特定的知识。只有将两者完美结合才能更好地突出其特点。那么，如何设计幼儿园大班墙面主题墙呢？下面我们来看看吧。

幼儿园大班墙面主题墙的设计。

　　1，幼儿园班进入小学的特色墙。

　作为幼儿园的大班，有一种即将进入小学的感觉。因此，在教室里放置一个中国风格的墙是非常好的。它不仅可以激发小学生的兴趣，还可以让我国传统文化更好地传播，也可以让学生提前了解小学的基本情况，可以说这是三倍。

　　2，现代幼儿园的围墙

　　许多橱柜放置在幼儿园的墙壁上，可以用来放置玩具或放置书籍，这样学生可以学到更多东西，使整个教室干净整洁。在大门的右侧，墙上放置了一块非常大的黑板，可以用来给孩子们讲课，并准备进入小学。

　　3，幼儿园大班墙面主题墙的特色

　　在幼儿园组织这种类型的墙可以让孩子们更负责任。我知道作为一名小经理，我必须承担更多的责任。例如，当我长大后，我必须照顾我的弟弟和妹妹，或我的父亲和母亲。工作很辛苦，我必须帮助父母在家做家务。这不仅可以增加孩子们的实际能力，还可以让父母看到结果，感觉更舒服。

　　我的总结：以上就是我对幼儿园大班墙面主题墙的了解。幼儿园教室组织完成后，您必须添加实质内容，为下一所小学做准备。如果你能让老师和学生一起工作，孩子会更加印象深刻。

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铁山区17754184385： 大班主题墙 有哪些内容 - ？
锐促绿慕： 幼儿园的主题墙可以童话或生活故事为主 童话可以让孩子充满想像力 生活故事可以教育小朋友生活品德

铁山区17754184385： 幼儿园大班上学期主题墙开心一刻怎么布置啊 - ？
锐促绿慕： 最简单的方式就是找一些比较美观的小卡片,写一写,画一画,最好具有一定的英语量.再按照小孩子自己的想象来布置.迎合孩子的心态有可以有知识感觉.

铁山区17754184385： 幼儿园主题墙分为预设主题和什么 - ？
锐促绿慕： 常规墙饰、主题墙饰、互动墙饰,

铁山区17754184385： 设计一个幼儿园的主题墙有什么要素 - ？
锐促绿慕： 主题鲜明,色彩丰富吸引眼球,图文并茂,首先要设定版块,例如说以父亲节为主题开展,预留位置做标题,大概把墙面分为三个板块,一个版块可以名为“父亲节的由来”,第二个板块就是“父亲节您想对爸爸说什么?”采访幼儿说的话并记录下来,图文并茂,第三个板块是“爸爸的礼物”,幼儿手工为主.以后做主题墙记住分好版块,设立小标题,一定要以孩子为主,孩子的作品装饰也是不可少的一部分内容哦

铁山区17754184385： 幼儿园主题墙怎么布置 - ？
锐促绿慕： 那要看你教室的面积多大,装饰比例要合适,不然容易造成宝宝视觉压力.至于制作方法可以根据园内要求来做,可以直接画上去,也可以借助KT板或其他材料做铺垫,方法很多,要根据环境掌握. 准备工作有N多,书籍也有很多,不过幼儿园应该准备这方面的材料.

铁山区17754184385： 幼儿园墙面主题设计风格有什么?谢谢 ？
锐促绿慕： ①有计划、有目的举办有关“主题墙”的交流会,让每位教师畅所欲言,发表各自的意见和想法.尤其要请经常外出参观、创新能力较强的教师讲讲他们对“主题墙”的看法,引导站在一线的教师正确认识到墙饰布置的重要意义.②积极进取,求真务实.幼儿园的环境创设早已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一.而当瑞吉欧提出“墙壁会说话”时,我们的焦点又再一次地集中起来,围绕“主题墙”展开了各式各样的评比活动,并寻找机会去参观相近幼儿园的墙饰布置.教师要取其精华,去其糟粕,根据本园、本班的实际情况,制定一些实际的切实可行地计划,切勿机械的照搬效仿.③端正自己的理念态度,进一步认识到主题墙饰与课程、教学、师生、家长之间的互动关系,充分发挥墙面所蕴涵的教育价值.

铁山区17754184385： 幼儿园墙面布置设计要点有哪些? ？
锐促绿慕： 一、幼儿园墙面布置设计要符合孩子的心理特点,要从孩子的视角出发去考虑. 二、幼儿园墙面布置设计要注重画面构图与色彩的对比,以及情节的经营,多通过创造情境的方式来吸引孩子的眼球. 三、幼儿园墙面布置设计时,装饰的手法不要单一,最好多种装饰手法变换使用,装饰材料与装饰色彩也要尽量多,充分调动孩子的好奇心. 四、幼儿园墙面布置设计还是要考虑到幼儿园的整体环境,要与大环境的风格协调统一. 五、多了解各个年龄阶段孩子的特点和心理,特别是制作互动型主题墙饰时,必须正确选择制作内容. 六、多运用夸张、变形等手法,加强主题墙饰的表现效果. 七、可以多调动孩子本身参与到幼儿园墙面布置的设计与制作,充分发挥孩子的积极性和动脑、动手能力.

铁山区17754184385： 常见的幼儿园墙面画方案有哪些? ？
锐促绿慕： 常见的幼儿园墙面画方案: 1、涂料装饰 这是较为经济的墙饰方案,虽然它的色彩比较丰富,但是受操作工艺的限制,施工时一块面积只是涂刷一种颜色,随着产品的更新...

铁山区17754184385： 我想知道幼儿园大班室内墙面设计哪种好 ？
锐促绿慕： 如果是幼儿园大班的话,可能就不需要设计得那么幼稚了,所以这种墙壁上,最好还是可以设计一些与知识有关的,比如说一加一2+2这些简单的数学题,还有就是一定要用彩绘的,可以让小孩子自己在墙上彩绘.

铁山区17754184385： 如何设计好幼儿园的主题墙呢? ？
锐促绿慕： 主题墙可以展示幼儿的各种作品,提高幼儿的成就感;幼儿也可通过环境布置学到知识;通过幼儿作品的展示还可以让家长知道幼儿园的各种活动,提高家校的互动,等等