小学生6年级下册第16课最大的麦穗课后题答案
1.n l l l s s sh
2肯定.....但....即使..也..因此
因为.. 所以..即使..也..只有..才...
4（1）焕然大悟 （2_)因为他们犹豫了那么长时间，都没有摘一穗，错过了机会，很惭愧。 并不是真是有无数株小麦“似乎在嘲笑他们”，而是他们自己嘲笑他们并没有把握现在，抓住时机，而是东张西望，犹豫不决，把希望寄托于未来，而错失良机，直到最后才如梦初醒！
(3）弟子们过于投入找麦穗苏格拉底的声音突然想起，弟子们觉得响亮。
2.人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穂。有的人见到了“颗粒饱满”的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一岁拿在手中，这才是实实在在的。
你能联系生活实际，说说这句话给你的启示么？
我们遇到好的机会时，应该好好的把握住，不要等错过了才后悔莫及。我和妈妈上街去买衣服，看了好多家店都觉得不满意，总觉得前面还有更好的，等到了要回家也没选中，只能空手而归。
在我的记忆力，有许多第一次，他们就像繁星点缀在我成长的天空上，现在就让我摘下最明亮的一颗让你欣赏吧。
那天，爸爸出差了，妈妈很晚才下班，那天我放假在家，一座空洞洞的房子（这里的空洞洞用的不恰当）对于我这个胆小鬼来说，敢待几秒种已经是一个对我胆量的很大考验了。天渐渐黑了下来，我打开电脑，却怕着屏幕上突然出现一个骷髅，打开音乐和它一起唱着，可是我发现，自己的心跳一直跳个不停（第一个跳纯属充字用）握着鼠标的手心已经出了冷汗，唱着歌的喉咙发出的声音跑了调。
“会不会有鬼啊，救命，呜呜！”我心里这么想着，把我所在的屋子的灯打开后，望着别的屋子黑的像随时有白色的影子飘过，我闭着眼睛，伸手去探那个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
第3题答案：这一做人的道理以麦地里摘取最大的一穗做比喻在机会面前，有的不失时机，有的错失良机，关键在于紧紧抓住眼前的不放，才是实实在在的。
我也是六年级的，老师说的，绝对正确。
六年（3）班 陈*留
第2题答案：文章中有3处用了分号：①（第三自然段）看看这一株……还在前面呢，表示并列。②（第六自然段）苏格拉底对……准确的判断，表示递进。③（第七自然段）有的人见到……一再错失良机，表示并列。
第3题答案：这一做人的道理以麦地里摘取最大的一穗做比喻在机会面前，有的不失时机，有的错失良机，关键在于紧紧抓住眼前的不放，才是实实在在的。
我也是六年级的，老师说的，绝对正确。
六年（3）班 陈*留
好新鲜啊！刚出炉的提问啊
一幅图发个帖热敷头发打扰又觉得提出热敷一
真好
六年级下册语文书第一课是??急啊..
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俟忽小儿： 《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文,这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,不能东张西望、错失良机的道理.
江源县15292674689： 苏教版六下语文评价第16课最大的麦穗答案课文最后一个自然段中“最大的麦穗”是指( ),“眼前的一穗”指( ).读了这段话,我从中得到的启发是( ). - ？
俟忽小儿：[答案] 答:课文最后一个自然段中“最大的麦穗”是指( 最高院的理想 ),“眼前的一穗”指( 眼前的机会 ).读了这段话,我从中得到的启发是( 人应该有远大的理想,但更应该把握住时机,只有抓住好时机,才能实现自己远大的理想,取得成功 ).
江源县15292674689： 苏教版语文六年级下册16课《最大的麦穗》中心思想 急 - ？
俟忽小儿：[答案] 中心思想:本文通过讲述苏格拉底带领弟子去一片麦地里寻找一颗最大的麦子,但他的弟子走到了尽头,仍然两手空空,不能作出准确的判断的事,告诉了我们一个道理:在我们的一生中,有人见到了一个饱满的“麦子”便摘下了它.而有的人却错失...
江源县15292674689： 六年级下册语文 最大的麦穗的主要内容 - ？
俟忽小儿： 就是讲苏格拉底与他的学生之间发生的事(苏格拉底教育他的学生) 主要是苏格拉底为了教育他的学生,让学生到麦田里找最大的麦穗,有的总觉得后面的会更好,一直没选.有的觉得越来越不饱满,也没有选.中心思想是:告诉人们要懂得满足,机遇只有一次
江源县15292674689： 小学六年级语文最大的麦穗是什么文体? - ？
俟忽小儿： 这是一篇散文,叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机.
江源县15292674689： 小学六年级 下册 16.最大的麦穗？
俟忽小儿： 从用心、埋头、摇了摇头等词语中可以体会的弟子们摘麦穗的态度是认真的;从总认为、过早地定夺两个词语又可以看出他们的眼界不够开阔;从挑挑拣拣、随手扔掉、试着等词语可以看出他们不能当机立断.
江源县15292674689： 苏教版语文六年级下册练习册最大的麦穗16课《最大的麦穗》16课《最大的麦穗》 - ？
俟忽小儿：[答案] 1.n l l l s s sh2肯定.但.即使..也..因此因为..所以..即使..也..只有..才...4(1)焕然大悟 (2_)因为他们犹豫了那么长时间,都没有摘一穗,错过了机会,很惭愧.并不是真是有无数株小麦“似乎在嘲笑他们”,而是他们自...
江源县15292674689： 语文苏教版六年级下册,第16课《最大的麦穗》中第二大段哪些是描写弟子们的神态、动作及心理活动的? - ？
俟忽小儿： 神态:如梦初醒 动作:埋头向前走、看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头.试着摘了几穗,随手扔掉了.低着头往前走,挑挑拣拣.心理活动:哪一个才是最大的呢?他们总认为最大的那一穗还在前面呢,他们总认为机会还有很多,完全没有必要过早地定夺.
江源县15292674689： 六年级下册语文《最大的麦穗》中“有一穗是最大的”和“最大的一穗”是不是同一穗?为什么?要输完整, - ？
俟忽小儿：[答案] 不是.“有一穗是最大的”是指真正的麦穗,但不一定碰见,即使碰见了,也不一定就知道它是最大的.“最大的一穗”是指学生们摘到手中,后来又扔掉的.
江源县15292674689： 苏教版语文六年级下册 16、最大的麦穗 你对课文中的最后一节是怎样理解的?请结合实际谈一谈. - ？
俟忽小儿： 一个人需要拥有远大的理想与抱负,但更需要抓住自己眼前出现的机遇,实实在在的完成当前的任务,因为通向理想的道路是由眼前的每一次机会铺成的.
