程门立雪这段话有几个多音字？
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
个人感觉先看一些文学味道比较浓的历史书籍或者古典感觉比较深的文学作品，首先培养兴趣，利用里面比较有吸引力的情节使自己能够沉下心来看一些东西。慢慢习惯了自己就会对那种文学味道比较浓的东西感兴趣了。我们班有一个学理科的后来也比较喜欢文学方面的东西就是从看关于历史的东西开始的。
《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
程门立雪中提到的游酢 “酢”读【zuò】。
游酢为北宋书法家、理学家。
“酢”有两种读音，为【zuò】和【cù】：
1、酢读【zuò】时：意是指主客相互敬酒，引申为朋友交往应酬，也指以酒回敬主人。如：
酬酢：主客相互敬酒，引申为朋友交往应酬。
酢爵：回敬主人用的酒器。
2、酢读【cù】时：同“醋”，也指酸味。作动词时为变酸、腐败之意。如：
酢酒：醋酒，苦酒。酢器(盛着醋的容器)
酢涩：味道又酸又涩。
程门立雪，汉语成语，拼音是chéng mén lì xuě，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。
程门立雪的经典故事
后世,人们从这段故事中概括出“程门立雪”这一典故,用来强调尊师重道,虚心求学的精神。 程门立雪的经典故事 篇3 北宋时期的,在福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。 杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时...
程门立雪的主要内容是什么?
这个故事说了:孔子的学识也不是天生的,是刻苦努力的结果。若没有韦编三绝的精神,是学不到真本的本事的。路蓝15530194247盖州《程门立雪》原文及翻译_*** 程门立雪①杨时字中立,南剑将乐人.幼颖异,能属②文,稍长,潜心经史.熙宁九年,中进士第③.时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然④...
程门立雪的典故(简短)
见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语 ...
成语故事:程门立雪
一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经睡醒的时候,那时门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游,其号为龟山先生。 故事来源 程门立雪这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 杨时从小...
程门立雪的故事文言文
后来杨时也成为了在天下都有名的大学者,这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。 4. 文言文《程门立雪》的全译 原文:杨时见程颐于洛。 时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。 颐既觉,则门外雪深一尺矣。首先应该了解一下里面的几个人物:程颐(1033-1107),字正叔,河南洛阳人。
程门立雪的大概意思
1、大概意思 宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。2、完整典故 程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢...
程门立雪的故事的大概意思
”又过了四年，程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设立了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告一同（跟从程颢）学习的人。之后，又到洛阳拜见程颐，此时杨时已四十岁了。一天，拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
程门立雪是一个什么故事
程门立雪的故事：有一年，杨时和他的好朋友游相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，...
程门立雪
元代，谢应芳《龟山稿》卷七《杨龟山祠》诗曰："卓彼文靖公，早立程门雪，载道归东南，统绪赖不绝。"杨时号龟山，溢文靖。后代以此典故，作为尊师的典范。程门立雪，有的简称立雪。如元虞集《道园学古录》卷十二《回吴先生庆初度启》有"将车昔念于聚星，就业常容于立雪"的话。宋代有个叫杨时...
门程立雪的故事
他不畏艰辛，坚持不懈地拜访名师。3、在研究过程中，我程门立雪，多次拜访专家，虚心请教，终于顺利完成了课题。4、小明为了等待这位大师的指导，不惜程门立雪，这种精神值得我们学习。5、为了获得最佳的拍摄效果，摄影师程门立雪，在寒冷的天气中等待了几个小时，终于捕捉到了最美的日出瞬间。
离善复合： 这是一个多音字:酢,cù1.(经传多借为酬醋字) 调味用的酸味液体.也作“醋”.2.变酸,腐败酢,zuò 客人用酒回敬主人:(主客相互敬酒,引申为朋友交往应酬)而游酢是一个人的名字,从上面的解释来看,应该是后面的意思,也就是应该读做 zuò
松潘县15679479629： 程门立雪的故事中有一个叫游酢的人,酢字读什么?一个是cǜ另一个是zuò,多音字,望有识之士给予帮助, - ？
离善复合：[答案] 程门立雪(汉语拼音:chéng mén lì xuě) 旧指学生恭敬受教.现比喻尊敬师长.比喻求学心切和对有学问长者的尊敬.成语出自《宋史·杨时传》:“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(音zuò)侍立不去.颐既觉,...
松潘县15679479629： 名字中的多音字应怎么读? - ？
离善复合： “程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢(ZUO)向程颢程颐拜师求教的事儿. 游酢,字定夫,建阳人.自幼聪颖好学,经书看过一遍就能熟记在心,倒背如流.程颐刚一见到他,就知道他将来可以担当重任,传承道统.后来,程...
松潘县15679479629： 程门立雪故事里面有一个人叫游酢,这个酢读什么?好像是个多音字 ？
离善复合： 用作人名读:酢 zuò
松潘县15679479629： 程门立雪中游酢的酢的读音 - ？
离善复合： 酢:zuò 解释:客人用酒回敬主人:酬~(主客相互敬酒,引申为朋友交往应酬) 本诗中游酢是一个人的名字,从解释来看,应该读做 zuò
松潘县15679479629： 成语程门立雪的典故 - ？
离善复合： 程门立雪_成语解释 【拼音】:chéng mén lì xuě 【释义】:旧指学生恭敬受教.比喻尊师.【出处】:《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云.颐既觉,则门外雪深一尺矣.”
松潘县15679479629： 程门立雪的故事 - ？
离善复合： 杨时一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了.德性和威望一日比一日高,四方之人事不远千里与之相交游,其号为龟山先生.如满意,请采纳...
松潘县15679479629： 程门立雪的大概意思参考资料程门立雪的出典,改为一段话解释大概意思 ？
离善复合： 程门立雪 【注 音】 [编辑本段] chéng mén lì xuě 【释 义】 [编辑本段] 旧指学生恭敬受教.现比喻尊敬师长. 【出 处】 [编辑本段] 《宋史·杨时传》:“至是,杨时见程颐...
松潘县15679479629： 典故《程门立雪》一段话简单概括 - ？
离善复合： 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡.程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬.杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来.如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊.那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来.门外积雪,有一尺多深. 这个故事,就叫“程门立雪”.在宋代读书人中流传很广,后来形容尊敬老师,诚恳求教,人们就往往引用这个典故和这句成语
松潘县15679479629： 成语新说程门立雪 - ？
离善复合： 程门立雪讲的故事是讲:杨时到程家门前求学的故事,表达对老师的尊重.原文:杨时字中立,南剑将乐人.幼颖异,能属文,稍长,潜心经史.熙宁九年,中进士第.时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之.时调...
