读了夜间飞行的秘密这篇课文你能提出什么问题？

读了夜间飞行的秘密这篇课文你能提出什么问题？~

1、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
2、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
3、蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？

让您久等了。问题：1.飞机为什么会飞？【摘要】
读了夜间飞行的秘密这篇课文你能提出什么问题？【提问】
让您久等了。问题：1.飞机为什么会飞？【回答】
2.飞机为什么不会相撞？3.蝙蝠为什么看不见？4.蝙蝠为什么只在夜里出现？5.我们还从别的什么动物身上学习到新技术？【回答】

读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：

1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?

2、蝙蝠是怎样探路的?

3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？

《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

扩展资料：

这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。

第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。

第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。

蝙蝠，它靠什么来躲避障碍物的？
答案：蝙蝠，它从嘴巴中射出超声波，这种超声波我们是听不见的，然后再把超声波回到嘴巴里，就可以躲避障碍物了。

主要内容：
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

夜间飞行的秘密针对课文的写法提出了什么问题？ 《夜间飞行的秘密》基于文章的写法提出来一系列问题。可以针对课文内容进行提问；可以从课文的写法如详写、略写、修辞手法、前后照应等方面来提问；也可以从课文告诉我们的道理、启发等角度来提问；还可以联系生活实际进行提问。

飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？答案是：他们都能用超声波来辨别前方是否有障碍物，有障碍物就会反射回来，飞机会反射到显示屏上，而蝙蝠从嘴里发出来的超声波，如果前方有障碍物的话，会反射到他的耳朵里，这样它就会在向另一个方向飞去。

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昌平区13127033269： 《夜间飞行的秘密》提出问题?并解答 . - ？
将饰健脾： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...

昌平区13127033269： 夜间飞行的秘密针对课文的写作方法提出的问题? - ？
将饰健脾： 一、课文的写作方法:1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的.2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的.3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强.二、还可以从内容、写法、提示以外的其他角度提出问题.如,有的学生可能从作者创作动机的角度提出:“作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章?”; 课文的题目是“蝙蝠和雷达”,为什么一开始要写飞机?

昌平区13127033269： 文中你可以提出什么!问题蝙蝠与雷达从 - ？
将饰健脾： 1、启发:本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了:人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2、《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

昌平区13127033269： 夜间飞行的秘密这篇课文是按什么顺序写的 - ？
将饰健脾： 《夜间飞行的秘密》这篇课文讲述了科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密,并由此受到启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行.这篇科普短文叙述思路清晰,逻辑性强,全文分为三部分进行叙述.课文第一部分是1、...

昌平区13127033269： ...还要知其所以然.知其然意思:_____________.知其所以然意思:_____________.4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.课文:许多人... - ？
将饰健脾：[答案] 1.善问 2.肯问:不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”. 善问:学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考;问人,会受到启发.问,要问...

昌平区13127033269： 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.中的终于可以去掉吗?为什么 - ？
将饰健脾： 答:不可以,因为反复的意思是重复,这句话的意思是科学家经过很多次研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,如果去掉就和本文原意不符,表达了说明文科学严谨,用词准确

昌平区13127033269： 读了课文《夜晚的实验》后,斯帕拉捷是一位怎样的科学家 - ？
将饰健脾： 斯帕拉捷是一位细心观察,善于思考,不断实验,潜心研究,利用科学技术造福人类的科学家. 《夜晚的实验》这篇课文主要记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开了蝙缉常光端叱得癸全含户蝠夜间飞行的秘密,并且促使很多人根据他的实验进一步研究,终于发现了超声波,并且学会利用超声波,造福人类为人类做了巨大的贡献.

昌平区13127033269： 学了蝙蝠和雷达想说什么这篇课文400字 - ？
将饰健脾： 今天,在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文.这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示,经过多次试验研究,由此发明了雷达.你也许会问吧:蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”,它们怎么会有牵连呢?好了,我...

昌平区13127033269： 蝙蝠和雷达这篇课文没有具体写后面的两次实验,这个问题是从什么角度提出的 - ？
将饰健脾： 因为课文后面说飞机的雷达和猫头鹰的飞行相似,所以就不用太详细的描写飞机雷达的作用.课文中运用详简对比,强调蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的. 《蝙蝠和雷达》这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开...