五年级语文下册的多音字有哪些？

五年级下册语文第一课里的多音字有哪些~

五年级下册语文第一课里的多音字有哪些

“行”可读为"xíng”或“háng”，组词分别为“行为”“银行”；
“把”可读为"bǎ"或"bà——组词分别为“把柄”“茶壶把”；
“给”可读为"gěi"或"jǐ"，组词分别为“交给”“供给”；
“会”可读为"kuài"或"huì——组词分别为“快速”“会议”；
“勒”可读为"lè""lēi"，组词分别为“勾勒”“勒紧”。

　　成长的快乐
　　“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。
　　繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气。
　　我成长着，快乐积累着…我成长着，烦恼堆积着。年龄越来越大，烦恼越来越多，快乐越来越少。
　　是啊！好久没痛看一晚电视，好久没痛玩一次电脑，好久没痛聊一次闲天，好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久，渐渐就积累成为好多个烦恼。“已经初三了，马上中考了，你就少玩一会儿吧！等考上好的大学有了好的工作，你再玩也不迟啊！”

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：

长 cháng （形容词） 很长 长远 长久

zhăng （动 词） 生长 成长 长知识

数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着

shù （名 词） 数据 数量 数额

shuò （副 词） 数见不鲜

为 wéi （动 词） 大有可为 认为 成为

wèi （介 词） 为人民服务 为虎作伥

的 de （助 词） 谁的书 我的祖国

dí （形容词） 的确如此 的当（恰当）

dì （名 词） 目的 有的放矢

降 jiàng （动 词） 下降 降雨（降：下落之意）

xiáng （动 词） 投降 降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色）

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：

隽 juàn 隽永

jùn 同“俊” 隽秀 隽茂 隽拔

龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴（喻借鉴）

jūn 同“皲” 龟裂

佃 diàn 佃户 佃农 佃租

tián 同“畋”（打猎）

拽 zhuài 把门拽上 拽不动

yè 同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单 dān 单位 简单 菜单 单纯

shàn 姓单 单县（地名）

chán 单于（古代匈奴的君主）

柏 băi 柏树 松柏常青 柏油马路

bó 柏林（地名）

bò 黄柏（中药名）

朴 pǔ 朴实 艰苦朴素 俭朴

piáo 姓朴

pō 朴刀（一种旧式武器）

pò 朴树（树名） 厚朴（中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：

剥 bāo （限于单用）剥花生 剥羊皮

bō （用于合成词）剥夺 剥削 剥离

削 xiāo （限于单用）削果皮 削铅笔

xuē （用于合成词）削弱 瘦削 削除

薄 báo （限于单用）薄纸 穿得太薄

bó （用于合成词）薄弱 刻薄 轻薄

逮 dăi （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓

dài （用于合成词）逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：

血 xuè （读书音）血海深仇 血压 血脉

xiĕ （口语音）流血了 吐了两口血

核 hé （读书音）核桃 核心 细胞核

hú （口语音）杏核儿 煤核儿

寻 xún （读书音）寻觅 寻常 寻章摘句

xín （口语音）寻开心 寻死 寻思

落 luò （读书音）落伍 降落 落后

lào （口语音）落枕 落炕 落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒 tè 差忒（差错之意）

tuī （方言）风忒大 房子忒小（忒：太）

拆 chāi 拆信 拆被子

cā （方言）拆烂污（喻不负责任）

轧 yà 倾轧 轧棉花

gá 轧帐（查对帐） 轧朋友（结交朋友） 人多轧得很（拥挤）

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：

长 cháng （形容词） 很长 长远 长久

zhăng （动 词） 生长 成长 长知识

数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着

shù （名 词） 数据 数量 数额

shuò （副 词） 数见不鲜

为 wéi （动 词） 大有可为 认为 成为

wèi （介 词） 为人民服务 为虎作伥

的 de （助 词） 谁的书 我的祖国

dí （形容词） 的确如此 的当（恰当）

dì （名 词） 目的 有的放矢

降 jiàng （动 词） 下降 降雨（降：下落之意）

xiáng （动 词） 投降 降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）

殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色）

yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：

隽 juàn 隽永

jùn 同“俊” 隽秀 隽茂 隽拔

龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴（喻借鉴）

jūn 同“皲” 龟裂

佃 diàn 佃户 佃农 佃租

tián 同“畋”（打猎）

拽 zhuài 把门拽上 拽不动

yè 同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单 dān 单位 简单 菜单 单纯

shàn 姓单 单县（地名）

chán 单于（古代匈奴的君主）

柏 băi 柏树 松柏常青 柏油马路

bó 柏林（地名）

bò 黄柏（中药名）

朴 pǔ 朴实 艰苦朴素 俭朴

piáo 姓朴

pō 朴刀（一种旧式武器）

pò 朴树（树名） 厚朴（中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：

剥 bāo （限于单用）剥花生 剥羊皮

bō （用于合成词）剥夺 剥削 剥离

削 xiāo （限于单用）削果皮 削铅笔

xuē （用于合成词）削弱 瘦削 削除

薄 báo （限于单用）薄纸 穿得太薄

bó （用于合成词）薄弱 刻薄 轻薄

逮 dăi （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓

dài （用于合成词）逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

血 xuè （读书音）血海深仇 血压 血脉

xiĕ （口语音）流血了 吐了两口血

核 hé （读书音）核桃 核心 细胞核

hú （口语音）杏核儿 煤核儿

寻 xún （读书音）寻觅 寻常 寻章摘句

xín （口语音）寻开心 寻死 寻思

落 luò （读书音）落伍 降落 落后

lào （口语音）落枕 落炕 落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒 tè 差忒（差错之意）

tuī （方言）风忒大 房子忒小（忒：太）

拆 chāi 拆信 拆被子

cā （方言）拆烂污（喻不负责任）

轧 yà 倾轧 轧棉花

gá 轧帐（查对帐） 轧朋友（结交朋友） 人多轧得很（拥挤）

行 勒 蒙 载 佛 薄 乐 剥 嚼 应 折 发 没 兴 鲜 乘 便 调 相 饮 挑 宛 觉 间 脉 更 省 （相同的省略）
人教版的啊......

行 勒 蒙 载 佛 薄 乐 剥 嚼 应 折 发 没 兴 鲜 乘 便 调 相 饮 挑 宛 觉 间 脉 更 省

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龙亭区18498946529： 五年级下册第二单元词语盘点的多音字 - ？
干涛甘氨： 乐 lè快乐 yuè 清平乐 剥 bāo剥皮 bō 剥削 嚼 jué咀嚼 jiáo 嚼舌 禁 jīn不禁 jìn 禁止 应 yīng 应该 yìng 应声 大 dà大夫 dài 大夫 都 dū 都督 dōu都是 强 qiáng强大 qiǎng强迫 为 wéi 为难 wèi 因为 蒙 méng启蒙 měng蒙古 将 jiāng 将军 jiàng ..

龙亭区18498946529： 五年级下册语文第一课里的多音字有哪些 - ？
干涛甘氨： 五年级下册语文第一课里的多音字有哪些“行”可读为＂xíng”或“háng”,组词分别为“行为”“银行”; “把”可读为＂bǎ＂或＂bà——组词分别为“把柄”“茶壶把”; “给”可读为＂gěi＂或＂jǐ＂,组词分别为“交给”“供给”; “会”可读为＂kuài＂或＂huì——组词分别为“快速”“会议”; “勒”可读为＂lè＂＂lēi＂,组词分别为“勾勒”“勒紧”.

龙亭区18498946529： 人教版语文五年级下册的全部多音字有哪些? - ？
干涛甘氨： 草铺pū 亡赖wú 剥开bāo 关系xì 一去不还huán 载满zài 清平乐yuè 店铺pù 死亡wáng 剥削bō 系铃铛jì 还有hái 记载 zǎi 快乐lè 为wèì设果应yìng声看kàn见都dōu是只zhī身了liǎo解 为wéi难应yīng该看kān守首都dū只zhǐ是看了le看 挨ái打 ...

龙亭区18498946529： 五年级语文下册的近反义词、多音字 - ？
干涛甘氨： 近义词:善良——友善 热烈——热情 隐蔽——隐藏访问——拜访 惧怕——害怕 闪耀——闪烁 反义词:崎岖——平坦 破坏——保护 故意——无意 多音字:率 shuai(率领) lv (进率)磅 pang (磅礴) bang(一磅)

龙亭区18498946529： 人教版五年级语文下册第一单元近义词反义词多音字 - ？
干涛甘氨： 人教版五年级下册语文第一单元多音字、近义词、反义词如下: 多音字:好、干、行、勒、载、长、薄、分 近义词:勾勒—勾画 乐趣—情趣 疾驰—飞驰 惊叹—惊讶 迂回—盘绕 清鲜—清新 洒脱—潇洒 回味—回顾 典雅—优雅 矗立—耸立 隐约—...

龙亭区18498946529： 五年级下册语文第一课《草原》的多音字 - ？
干涛甘氨： 行(hang)(二声)(一行)和(xing)(二声)(行动) 勒(le)(四声)(勒住)和(lei)(一声)(勒马) 蒙(meng)(二声)(蒙受)和(meng)(三声)(蒙古族)

龙亭区18498946529： 五年级下册语文书中的所有多音字 - ？
干涛甘氨： 拧 níng 部首笔画 部首:扌 部外笔画:5 总笔画:8 五笔86:RPSH 五笔98:RPSH 仓颉:QJMN 笔顺编号:12144512 四角号码:53021 Unicode:CJK 统一汉字 U+62E7 基本字义 1. 握住物体的两端向相反的方向用力:~手巾. 2. 用两个手指扭住...

龙亭区18498946529： 五年级下册语文书生字表多音字有哪些 - ？
干涛甘氨： 勒,剥,召,叉,哗,监

龙亭区18498946529： 小学五年级下册一到十七课多音字 - ？
干涛甘氨： 1. 阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶 2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说 3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗 常用多音字组词(B部) 1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手 扒草 2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿 3. 蚌①bàng 蛤蚌 ②bèng 蚌埠 4. 薄①b...

龙亭区18498946529： 人教版五年级下册语文生字表中的多音字 - ？
干涛甘氨： xīng( ) mò( ) jǐ( ) chǔ( ) kuài( ) 兴 磨 给 处 会 xìng( ) mó( ) gěi( ) chù( ) huì ( ) dà( ) chuán( ) dàn( ) lè ( ) lù ( ) 大 传 弹 乐 露 dài( ) zhuàn( ) tán ( ) yuè( ) lòu ( ) qiáng( ) quān( ) xià( ) xì( ) shèng( ) 强 圈 吓 系 盛 jiàng( ) juàn( ) hè( ) jì( ) chéng( ) xiāo( ...