环保教案

作者&投稿:坚尚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是我为大家收集的环保教案7篇,希望能够帮助到大家。

环保教案 篇1

   教学目标:

  1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。

  2.通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力。

  3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

   教学重点学难点:

  教学重点:

  知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。

  教学难点:

  通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,产生做“小小环保宣传员”的愿望。

   教学准备:

  1、发放绿色环保袋的录影资料。

  2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。

  3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

   教育理论依据:

  幼儿园新纲要指出,社会是一个综合的学习领域。有一次,一个幼儿问我:每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜,都会带回一些塑料袋,塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。可是,这些塑料袋到底从哪里来的,又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思,是啊,有很多在我们身边司空见惯的东西,在成年人看来是熟视无睹,可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此,我设计了这个活动,通过活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。

   教学过程:

  一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料

  1、教师提问:他们为什么要发放绿色环保袋?

  2、幼儿自由讨论,并进行发言。

  3、教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不容易分解腐烂,它会在土壤里“睡”上许多年,而且还会产生有害物质,所以他们要发放绿色环保袋。

  二、了解塑料袋在生活中的使用情况。知道塑料袋对环境的污染

  1、在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。)看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。)

  2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“淹没”的多媒体课件,感受塑料袋对我们生活的影响。

  三、讨论减少塑料袋污染的方法

  1、塑料袋污染这么严重,有没有可以解决的办法?

  2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时,请幼儿说说使用这些袋子有什么好处,为什么。(篮子结实耐用,且可清洗;纸袋携带方便,无污染,可回收再利用;布袋可清洗,可反复使用。)

  3、目前我们无法做到禁止使用塑料袋,这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢?请幼儿观看解决塑料袋污染的多媒体课件。

  4、教师小结:现在,环保部门主要采用两种处理方法,一种是把塑料袋埋在土里,但它会慢慢分解出一种有毒物质,破坏土壤和植物生长;另一种是把塑料袋烧掉,但与此同时会产生有毒气体,污染空气,损害人体健康。这两种方法都不理想。塑料袋会带来严重的污染,所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油,有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料。

  四、制作纸袋

  1、为了保护环境,我们自己来制作纸袋代替塑料袋吧!

  2、幼儿制作纸袋,教师巡回指导,要求幼儿设法把纸袋做得结实些。

  五、赠送纸袋

  1、你们想把纸袋送给谁?想跟他说些什么话?(如“爷爷奶奶,为了保护环境,请您不要用塑料袋,多用纸袋”,“叔叔,请用我们的纸袋吧,我们一起来保护环境”等。)

  2、带领幼儿到附近生活小区的几个主要路口向拿塑料袋的行人赠送纸袋,并进行相关的环保宣传,建议他们今后多用纸袋、布袋,不要每次购物都用新的塑料袋,可带个旧的去。

  3、教师小结:今天我们做了一件非常有意义的事。商店的售货员阿姨已经把我们做的纸袋挂在了店门口,准备以后少用塑料袋;买菜的老奶奶也把菜放进了我们送的纸袋里。今后,我们要做一个“小小环保宣传员”,建议爸爸妈妈少用塑料袋,为了我们的绿色家园,大家一起努力吧!

环保教案 篇2

   一.活动目的:

  1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。

  2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

   二.活动准备:

  情景表演,头饰(两只小白猪,小黑猪),各种工具(扫帚,簸箕,雷达,苍蝇拍,必扑,老鼠夹,神笔)。

   三.活动过程:

  情景感知――讨论讲述――行为练习

   (一)情景感知:

  1.小朋友,你们喜欢这个家吗?为什么?(广泛地请幼儿来讲一讲,老师听取意见)

  2.老师也不喜欢这个家,为什么小朋友不喜欢,请大家看一个表演。

  3.幼儿和老师共同看情景表演。

   (二)讨论讲述:

  1.小白猪为什么会肚子疼?(吃了苍蝇叮过的蛋糕)(引导幼儿发现苍蝇和蚊子)

  教师小结:对呀!苍蝇浑身都是细菌,它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边,厕所里,到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上,小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕,所以就会肚子疼。

  2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子,还会带来什么烦恼?(让幼儿讲讲议议,讨论一下)(引导幼儿讲出苍蝇.蚊子.老鼠的危害)

  3.小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?

   (三)行为练习:

  1.怎样才能把家里整理干净呢?

  2.有什么办法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢?

  3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。

  4.现在小猪家变干净了吗?我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

环保教案 篇3

  幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过幼儿自己主动探索,发现沙的许多有趣的现象和变化,同时享受到成功的快乐、合作的温馨,并且获得丰富的生活经验。

   活动目标:

  1、利用各种玩沙工具进行操作,运用对比的方法,感知沙子的特性。

  2、通过玩沙活动激发探究的兴趣,体验玩沙的快乐。

  3、了解沙和人类的关系,增强环保意识。

   活动准备:

  1、各种玩沙工具以及辅助材料,筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。

  2、各种颜色的沙子标本。

  3、各种盒子

  4、双面胶、胶水、水彩颜料等

  5、小脸盆10个、小棒子15支

  6、歌曲磁带、录音机

   活动过程:

  活动一、流动的沙

  1、请幼儿随意玩沙,通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征.

  2、在教师的引导下,幼儿能归纳沙子的特性:细细的、软软的、一粒一粒的。

  3、几个幼儿为一组玩装沙游戏:用筛子、尼龙带、铲子、漏斗、纸、小盒子、瓶子等想办法怎样能使沙子流动起来,感知沙子流动的特性,发现放在哪些材料里能发出声音。

  4、幼儿将沙子装在各种瓶子里,摇动瓶子能发出不同的声音你觉得像什么呢?沙瓶子还可以有什么用,引导幼儿沙瓶子还可以用在音乐课中,为歌曲伴奏。

  5、放音乐,幼儿用沙瓶子为歌曲打伴奏。

  活动二、变湿的沙、建筑城堡

  (一)变湿的沙

  1、幼儿讨论怎样能使干沙变成湿沙呢?

  2、3人一组,引导幼儿将水倒入装有沙子的脸盆里,用筷子搅一搅,并观察湿沙有什么变化。(水变得有些浑浊,沙子沉在杯底,沙子变湿了。)

  3、比较干沙和湿沙的不同,动手操作:请幼儿在两个一模一样的沙漏里倒入干沙与湿沙观察有什么现象。(幼儿操作比较后发现:干沙的颜色浅,能流动,不可以塑造;湿沙的颜色深,不能流动,可以塑造。

  (二)、建筑城堡

  1、讨论:我们可以用干沙和湿沙一起来做什么东西呢,听说一群小蚂蚁想要有个家,那我们来给小蚂蚁制作城堡吧!那怎样用这些盒子、干沙、湿沙来做城堡呢?

  2、小蚂蚁们还喜欢自己家的房子是五颜六色,我们可以请谁来帮忙呢?

  3、幼儿自由组合3人一组,幼儿进行建筑城堡:用盒子、干沙、湿沙、胶水、双面胶来建筑。

  4、5组幼儿来展示自己的城堡,说说你们用什么方法来做的,分享乐趣。

  5、讨论:“沙子越多越好吗?”通过讨论,让幼儿了解沙尘暴现象,以及沙尘暴给人类带来的危害,懂得植树造林的作用,增强环保意识。

环保教案 篇4

   教学目标:

  1、自学生字新词,注重积累好词佳句。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文整体脉络。

  3、通过具体语言材料,增强环保意识,提高保护水资源能力。

   教学过程:

   一、观看录像,导入课文

   二、引入课文

  听着歌儿,看着祖国的山山水水,你有什么话儿想说吗?如果老师突然告诉你:21世纪,地球上将严重缺水,人类将面临严重的水荒,你信吗?

  有一环保小组的同学带着关于水的问题,专程采访了环境保护方面的专家方博士。

   三、自学讨论:

  方博士是怎样回答同学们的呢?请大家自由朗读课文第二、三自然段,然后小组讨论:

  1、点击问号——方博士是围绕什么问题来谈的?

  2、阅读在线——读读方博士的话,想想主要意思。

  3、酷站漫游——扩展阅读,联系实际,再想想方博士的话。

  4、携手共享——交流:有限的水资源是怎样被污染的?

   四、交流体会,深入理解:

  通过阅读和合作学习,同学们一定收获多多,请一个小组的同学来向大伙儿汇报汇报,好吗?

  解决的问题:

  1、回忆本册口语交际的内容,想一想:请教时要注意些什么?作者做到了吗?谁来读一读?

  2、关于“淡水资源有限”,方博士是怎样讲的?

  你有什么想补充吗?

  3、关于“严重水污染”,方博士又是怎样讲的?

  能具体谈谈人们是怎样污染水资源的吗?

  小结:刚才,我们围绕四个学习要求分析了方博士的第一次谈话,同学们不但理解了方博士的话,还补充了不少内容,明白了地球确实——(缺水)。

   五、了解我国的水资源状况

  那么,我国的水资源状况如何呢?请同学们参照刚才学习的方法,独立学习第四、五自然段。

  1、学生独立自学。

  2、交流:通过学习,你解决了什么问题?

  解决的问题:

  我国水资源的情况怎样呢?找出相关语句读一读。

  指导读:你能把方博士的讲话的意思转达大家,让大家也欣慰欣慰吗?

   六、小小记者招待会

  同学们虚心、礼貌,方博士热情、和蔼,关于水这个永恒的话题还在继续。课本上的同学七嘴八舌,老师也想请大家来开个小记者招待会,谈谈怎样保护水资源这一话题。

  .总结:同学们讨论得很热烈,表现出深深的忧患意识。我想请一位同学代替方博士做最后的发言,谁愿意?(最后齐读)

   七、理清课文脉络

  学生对照板书简要说说方博士所讲的几个问题。

   八、课外作业:

  查找有关资料,开展实际水资源调查,写一篇关于保护水资源的报告。

环保教案 篇5

   保护环境从我做起

  设计背景

  针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差, 教学目标(让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起) 教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。

  活动过程

  1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。

  2. 接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。

  3. 通过用片段和挂图的.对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

  4.让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?

  教学反思

  1. 通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

  2. 在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

  3. 作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

环保教案 篇6

   一、活动目标:

  1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品,进一步了解废弃物可以利用。

  2、培养幼儿的环保意识,训练幼儿的动手操作能力。

   二、活动准备:

  1、知识准备:已了解废弃物能分类、可再利用。

  2、物质准备:收集废气物,准备小剪刀等制作工具,废物制作的熊猫玩具一个,展览桌。

   三、活动指导:

  1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。

  2、出示熊猫玩具,引导幼儿观察用了哪些废弃物,怎样制作成漂亮的熊猫玩具?让幼儿知道废弃物经过加工制作,可以编成漂亮好玩的玩具。

  3、分小组讨论:如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。

  4、幼儿自由选择废物,进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙,合作制作。

  5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上,互相参观。

  6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍 给大家,宣传“变废为宝”的好处。

   四、活动延伸:

  老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会,鼓励幼儿大力宣传“变废为宝”的知识,并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”,不乱仍废弃物的环保知识。

环保教案 篇7

   活动目标:

  1、学习利用各种废旧物品和辅助材料进行环保宣传活动。

  2、尝试大胆地想象和创作。

  3、体验变废为宝的快乐,乐意为保护环境做努力。

   活动准备:

  1、师幼共同搜集各种废旧物品,其中提供部分半成品。

  2、课件:《可怕的污染》和《环保宣传》

  3、剪刀、双面胶、自粘纸、水笔等美劳工具。

  活动过程:

  一、出示环保标记,引发幼儿讨论,

  1、提问:“今天老师带来了一个标记,你认识它吗?”

  2、提问:“人们为什么要保护环境?”

  3、提问:“你知道哪些环境污染的事情?”

   教师小结

  二、观看课件

  1、观看课件《可怕的污染》

  2、请幼儿回忆环保宣传的相关经验

  3、播放课件《环保宣传》,拓展幼儿的经验

  三、分组制作

  1、教师介绍操作材料

  2、交代操作要求

  3、幼儿操作,教师巡回帮助。

  四、交流展示

   活动反思:

  本次活动通过了解环保标记、观看环保宣传课件以及制作环保宣传三个环节体验变废为宝的乐趣,激发幼儿宣传环保的积极性。由于活动前家长和老师的共同准备,幼儿得以信心十足地投入到活动中,活动取得了较好的效果。




保教教案怎么写模板
1、目标定义,目标:所谓教学目标是指我们在做教学设计时,应当设定的具体的标准。在实际的教学设计中教案教学目标怎么写,教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。定义:教学目标既是本课教学内容的要求,又是我们在进行课堂教学中要重点抓好的对象。2、要求,知识与技能...

保教教案怎么写
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。

保教知识幼儿园教案范文
保教知识幼儿园教案范文【一】 一、活动目标 1、明白不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。 2、学习正确的刷牙方法,明白饭后漱口刷牙。 3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿,养成饭后漱口、刷牙的好习惯。 二、活动准备 1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。 2、图片、儿歌:小牙刷 三、活动过程 1.教...

小班保健教案
小班保健教案的写作方法如下:1、确定教学目标:明确本节课的教学目标,例如让幼儿了解什么是健康饮食、如何保持身体健康等。设计教学内容:根据教学目标,设计相应的教学内容。可以包括讲解、游戏、互动等多种形式,以吸引幼儿的注意力。2、准备教学材料:根据教学内容,准备相应的教学材料。例如图片、实物、...

幼儿园安全教案
幼儿园安全教案 篇1 水边危险要当心 活动目标:1.了解在水边玩耍的危险。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。 活动过程:1.播放多媒体教学资源,了解水边的危险。 播放多媒体教学资源(1):有水的地方。教师与幼儿一起看一看,讲一讲。 (2):故事《小猫咪咪落水记》。 提问:小猫咪咪是怎样跑出门...

幼儿园安全教案
幼儿园安全教案 篇1 一、 活动的背景: 最近,很多学校都发生了踩踏,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。 二、 活动目标: 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范...

幼儿园安全教育教案【五篇】
它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。 考 网为您精心整理了幼儿园安全教育教案【五篇】,希望大家及时查阅。 1.幼儿园安全教育教案 活动目标: 1、了解流行性的传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的...

自我保护教案
自我保护教案 篇1 教学目标: 1.能通过学习课文,结合生活实践,提高自我保护,学会生存的意识,并能发表自己的看法,陈述对学会生存,自我保护的思考。 2.能写一篇关于自我保护的作文,把事情的经过讲清楚,把自我保护的办法写明白。 3.能参与小组合作评议,修改自己的习作。 课前准备: 1.留心生活中自我保护的事情或漫画...

幼儿园安全教案
让我们一起保食品安全,筑健康长城。 最后老师想送给大家一句话:安全饮食,健康成长。 让我们牢记这句誓言! 幼儿园安全教案 篇4 一、活动目标 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 2、培养幼儿的观察力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 二、活动准备 消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、...

幼儿园大班安全教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家收集的幼儿园大班安全教案5篇,欢迎大家分享。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 1、了解被绑架后的自救方法。 2、能够保持镇定和勇敢,随机应变。 3、提高警惕,形成...

武宁县13752749961: 求小学班队活动教案.主题:保护环境,8篇. -
良沾破伤: 1、中队长讲话:老师们,同学们大家好,今天我们要召开的班队会主题是:xxx,我们成长在同一片蓝天下,同一片大地上,保护环境是我们每一个人的责任,我们要在生活中努力做到不乱扔垃圾,少用一次性的餐具……用我们的双手来保护环...

武宁县13752749961: 我的朋友是怎样保护环境的? -
良沾破伤: 幼儿园大班科学教案:保护环境 活动目标: 1、保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,了解垃圾的危害. 2、减少垃圾的产生,提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯. 3、使幼儿知道保护环境,人人有责. 活动过程: 一、做一做...

武宁县13752749961: 急求小学二年级下册第九课《废旧物品的妙用》的教案~这是一个关于环保的教案哦,最好是能够详细点的, -
良沾破伤:[答案] 9 废旧物品的妙用 活动目标: 1、引导儿童尝试一物多用,废物利用,养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养儿童的动手和... 2、上网搜查,哪些物品可回收,哪些物品不可回收. 3、通过查看有关书籍或通过问别人,了解环保对于国家发展的意义. 一...

武宁县13752749961: 如何在小学生中开展环境保护教育? -
良沾破伤: 近年来,随着人们生活水平的不断提高,社会经济的快速发展,环境问题逐渐成为目前全球最受关注的热点.环境保护,教育为本.小学阶段是环保教育最关键的时期.孩子是祖国未来的建设者,也是未来环境的主人,他们的环境意识和行为,...

武宁县13752749961: 小班教案《大家一起爱护环境》 -
良沾破伤: 幼儿园小班健康教案:爱护水源,保护环境 活动目标: 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了,生物就不能生存 练习钻过 70 厘米高的障碍物 重点难点 重点:萌发爱护水资源的情感 难点:能正确协调地钻 活动准备 经验准备:掌握初...

武宁县13752749961: 谁能帮我写个环保教案啊? -
良沾破伤: 外国人真的歧视中国人.比如,德国已经把环保融入生活.家家户户已经在家里把垃圾分类.如塑胶,金属,食物残渣,纸张和不能循环的垃圾.人们购买二手货,因为德国产品品质好,家电可以用十年以上.但是中国被假货,品质极差产品荼毒思想.认为家电用了5-6年可以丢了是理所当然的事.但是造一架洗衣机,就要用很多铁和塑胶.德国提倡用太阳能.我家就装了太阳能,政府资助10%,令人民更积极安装太阳能.我们也用地下水.可以浇花洗衣.因为德国的环境没被污染,所以地下水可以安全使用.每一年政府都会派人检查水的质量.德国人民有很好的环保意识,因为每个人都视环境是大家的.人人有责.不随便丢垃圾,还在花园种花草树木,令环境更青绿资源是有限的,应该好好爱惜.

武宁县13752749961: 关于环保的活动方案 -
良沾破伤: 一,活动主题;为醴陵争先创优,建设生态醴陵,减少白色污染《减少塑料袋的污染》 二,活动目的;宣传《环境保护知识》,为企业提高知名度,企业广告效应和社会效益双赢. 三,活动方法;醴陵市环境保护志愿者协会环境保护乐团,以艺术为载体,用演出的形式,愉悦的方法,为企业办一场晚会,通过主持人宣讲词,1,宣传环境保护知识,2,宣传 企业文化及产品介绍. 四,活动内容;为减少白色污染《减少塑料袋的污染》,只需企业捐赠一定数量(1只)环保购物袋,并在环保购物袋上印有企业的名称和产品介绍.同晚会同时进行发放到市民手中,还有环保志愿者和主持人的宣讲,一定企业广告和经济效益和社会效益双赢.这又何乐而不为呢!

武宁县13752749961: 我要写主题班会教案设计,题目是“绿色进行时”,跟环保有关,该怎么写? -
良沾破伤: 给你个思路吧 准备:1 理论的准备 比如查资料 2.物品的准备 内容 1.先说说环保的重要性 2.说说我们周围有什么不环保的现象和行为 3.互动:1)拿出一些垃圾让大家分类出什么是可回收什么是不可回收 2)拿出一些看似废弃的物品,看谁能把他利用起来,现场制作或者是创意 都可以 4.说说现在先进的环保理念和正在进行的环保行为:比如地球熄灯一小时 5.小结:号召大家都环保 后记:说说大家开完班会以后思想意识的提高以及具体行为 你自己再想想补充一下

武宁县13752749961: 环保活动方案 -
良沾破伤: 一、活动目的:通过环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭. 二、活动主题:传播绿色文明,参...

武宁县13752749961: 怎样给孩子们讲一堂污水处理环保课教案 -
良沾破伤: 怎样给孩子们讲一堂污水处理环保课? 其实环保知识很简单,只要在语言上表现出生动、可爱、等词汇就能吸引到孩子. 污水处理工艺流程如下: 城市污水、工厂生产过程中产生的污水杂质多、浓度大、包含各类污染物质及重金属物质,...

你可能想看的相关专题

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网