四年级呼风唤雨的世纪课文
四年级呼风唤雨的世纪课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展，给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景。而从激发广大，少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。下面和我一起了解来看看吧！
呼风唤雨的世纪课文原文
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘:20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
主要内容
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
写作特点
第3、4自然段中作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。
上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。
呼风唤雨的世纪这篇课文有几百字
一、呼风唤雨的世纪这篇课文有几百字 答：一共——524字 《呼风唤雨的世纪》是人教版小学四年级语文课本中的一篇课文。主要讲述了20世纪科学技术的迅猛发展，下面我们就通过呼风唤雨的世纪知识点来了解一下20世纪的发展到底有多块~
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
这句话使用的是排比的修辞手法。解析：这句话中“没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”结构相同，而且有语气一致的词语“没有”，“没有...没有...没有...也没有...”属于很明显的排比句的特征。这句话出自 四年级上册语文课文《呼风唤雨的世纪》，原句为：人类在上百万年的历史...
呼风唤雨的世纪(节选)-|||-是谁来呼风唤雨呢?当然是人类靠什
《呼风唤雨的世纪》作者路甬祥，1942年生，浙江慈溪人。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)，1994年当选中国工程院院士。1997年任中国科学说院长。1981年回国后，任浙江大学副教授、教授，历任流体传动及控制研究室主任、副校长、校长等。主编《科学改变人类生活的100个瞬间》。收录在人教四年级语文上册...
呼风唤雨的世纪中的呼风唤雨指的是什么
人类在利用自然方面取得了重大的突破。语文四年级上册第7课文章《呼风唤雨的世纪》，在文章中写到：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类，靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术，讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，呼风唤雨指人类在利用...
人教版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教案
3.20世纪已经过去,二十一世纪属于我们,同学们,你们将怎样畅想未来? 四、布置作业:(选做) 1.练笔:未来的 2.绘画:科幻画 3.办小报:科技之光 人教版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教案(二) 教学目标: 1、 认识5个生字,会写12个生字,正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、依赖、农耕社会、腾云驾雾、洞察...
...千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》中的意思是什么
意思是：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。呼风唤雨的世纪这篇课文引用：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。是唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中的诗句。出处：《白雪歌送武判官归京》唐代：岑参 原文：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘...
《呼风唤雨的世纪》的主要内容
呼风唤雨的世纪》主要内容：讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。 推荐于 2020-03-03 查看全部12个回答 四年级语文上册课程视频，秋季随时随地轻松学 值得一看的四年级语文相关...
《呼风唤雨的世纪》教学设计
《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第八组的一篇说明文。下面是我整理的该课文教学设计,一起看看吧! 【教学目标】 第一课时:初读课文,整体感知课文内容;学习生字词,交流感受;质疑问难。 第二课时:读熟、读懂课文,理解课文主要内容,了解文章的写法。 【教学重点】 引导学生理解“二十世纪为什么是一个呼风唤雨的...
语文书四年级上册呼风唤雨的世界后面的小练笔怎么写???
20世纪的科学技术发展，使我们人类生活更加方便，在以后的生活里，科技将会继续发展下去。 《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现...
四年级上册语文29课小练笔怎么写.是《呼风唤雨的世纪》 200字以上
今天，我给爸爸妈妈读了一篇课文，题目叫《呼风唤雨的世纪》，课文讲的是20世纪科学飞速发展的过程与成果。读完之后，我们一起感叹科技给我们的国家、我们的生活带来的变化。我们现在的生活，事事处处、时时刻刻都离不开科技，电脑、电视、空调、自动洗衣机、MP3、MP4、复读机……各种各样高科技产品充满...
黄璐甘氨：[答案] 课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展的历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣.
文登市13465511200： 呼风唤雨的世纪课文 - ？
黄璐甘氨：[答案] 呼风唤雨的世纪课文原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术.在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明.正是这些发现和发明...
文登市13465511200： 小学四年级上册语文人教版29课呼风唤雨的世纪.1.20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程... - ？
黄璐甘氨：[答案] 1.20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”. “地球村”在文中的意思是:我...
文登市13465511200： 小学四年级语文上册29课呼风唤雨的世纪中心思想是什么 - ？
黄璐甘氨：[答案] 呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展,从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣.
文登市13465511200： 文章《呼风唤雨的世纪》这篇课文主要写了什么? - ？
黄璐甘氨： 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣....
文登市13465511200： 呼风唤雨的世纪这篇课文指的是什么 - ？
黄璐甘氨： 《呼风唤雨的世纪》这篇课文清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展,给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景.
文登市13465511200： 紧急 人教版小学语文四年级《呼风唤雨的世纪》 - ？
黄璐甘氨： 我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第八单元第29课《呼风唤雨的世纪》,下面我将从一下五个方面对本节课做以说明. 教材分析、学生分析 教材分析 本组教材以“科技成就”为主题,由《呼风唤雨的世纪》、《电脑的住宅》、《飞向...
文登市13465511200： 《呼风唤雨的世纪》课文千里眼 顺风耳的含义《呼风唤雨的世纪》课文中 “千里眼、顺风耳”的含义是什么 - ？
黄璐甘氨：[答案] 千里眼.顺风耳指能看得很远和听得很远的人.在文中指人们想象中超越自然的能力.
文登市13465511200： 呼风唤雨的世纪这篇课文有几百字 - ？
黄璐甘氨： 一、呼风唤雨的世纪这篇课文有几百字 答:一共——524字《呼风唤雨的世纪》是人教版小学四年级语文课本中的一篇课文.主要讲述了20世纪科学技术的迅猛发展,下面我们就通过呼风唤雨的世纪知识点来了解一下20世纪的发展到底有多块~
文登市13465511200： 呼风唤雨的世纪 分段 - ？
黄璐甘氨： 分三大段,一(1、2)自然段;二(3、4)自然段;三(5)自然段
