手指偶怎么做

中班健康活动教案:能干的小手
a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上,幼儿说:老师将**戴在**指上。 b.游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字,幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。 3.认识手的其它部分。 (1)手指长在哪里?(手掌) (2)手还可以怎样分?(手心、手背)老师伸出手心,手背提醒幼儿。 四、幼儿讨论:如果没有手会怎样?怎样保护手?

怎么写中班科学活动反思
1、我们的小手如此灵活,能做这么多事情,还能感知事物的属性,做手模,变魔术。手上到底有什么呢?(让幼儿伸出小手,仔细观察) 2、你的手上有什么?(灵活手指) 3、介绍手指名称。(出示指偶,用儿童化的语言介绍五指名称。) 4、巩固认识手指名称。老师说手指名称,幼儿出手指。(出的快又好的幼儿,老师将指偶戴在谁手...

幼儿园教案
6.小朋友,知道了他们怎样走路了,那么老师讲一个故事,故事的名字叫《一步一步,走啊走》,请小朋友认真看,仔细听。 (大老虎来了部分暂时不出示) 三、表演故事,为故事人物的走路加上象声词,增加表演故事的乐趣。 1.(逐一出示指偶)小朋友,我们来跟着他们走一走吧u(幼儿一边表演一边讲故事)2.(出示老虎手偶)啊呜...

小班音乐活动大拇指教案
(请一幼儿躲起来,集体幼儿边唱边问,该幼儿边唱边做答) 小班音乐活动大拇指教案 篇2 活动目标: 1、在唱唱,玩玩,说说中初步认识大拇指。 2、在音乐活动中体验完游戏的快乐。 活动准备: 音乐、自制大拇指指偶若干 活动过程 (一)导入(价值取向:通过画有笑脸的大拇指,引出幼儿的兴趣。) 1、你们听到老师唱了...

小小鸟小班教案
(2).提问:两只小鸟见面是怎样打招呼玩游戏的?它们做了什么? (3).结合教学课件,引导幼儿梳理儿歌内容。 3.说说玩玩,学习跟读儿歌。 (1).请幼儿将手变成小小鸟,边游戏边跟读儿歌。 (2).请幼儿戴上指偶"小小鸟",边玩游戏边跟读儿歌。 (3).请幼儿将自己变成小小鸟,边玩游戏边跟读儿歌。 4.想想说说,访编儿...

幼儿园中班经典授课教案
2.五个指偶。 3.操作材料: 绘画活动过程: 一、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:"你是用什么来做这些事的?" 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干。 提问: 1.刚才你做了什么?是用什么做的? 2.除了刚才做的事以外,你的小手还会做什...

幼儿园小班健康教案
1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,“驼了背”什么事也做不了。 2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形…… 3、通过游戏,使幼儿知道,要注意保护手指,并经常洗手,保护手的干净,做一...

小班教案
【教学准备】 制作一个指偶(带有痛苦的表情),一些颜料。 【教学过程】 1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,“驼了背”什么事也做不了。 2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形……...

幼儿园中班健康教案《我的小手》
2。动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同）3。操作材料： （1）夹珠子（筷子、木珠）（2）穿珠子 （3）绘画（涂色：“我的小手”）三、活动过程：（一）、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的？”（二）、引导幼儿说说自己...

手指教案
1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,"驼了背"什么事也做不了。 2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形…… 3、通过游戏,使幼儿知道,要注意保护手指,并经常洗手,保护手的干净,做一个...