六年级成长作文

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【精华】六年级成长作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的六年级成长作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级成长作文 篇1

　　我们行走在湖南省植物园的小道上，一位头戴军帽，身披军装的教官走在队伍前列，为我们带路，向雨花营地的大门进发。

　　走了一会儿，转过两颗直的像士兵一般高大挺秀的白桦树后，我进入了一个崭新的世界。一座巨大的城堡映入眼帘，12个烫金的大字在春日的暖阳下闪闪发光：我来体验，我能吃苦，我会创造，我定成功！这是我们这次来的目的，因为这里的素质教育会让我们懂得感恩，懂得珍惜，不会肆意挥霍，不会肆意对至亲至爱的人去发泄自己的怒火，去用语言的利剑一次次伤他们的心。

六年级成长作文 篇2

　　在我成长的过程中，发生过许许多多的事情，最令我难忘的是我喂养小鸡的事情。

　　记得那是在我上小学二年级的时候，有一天放学在学校门口，围了一堆人，我好奇地走过去想看个究竟，挤进去一看原来是一个农村老奶奶挎着一筐彩色小鸡来卖。

　　买小鸡的人很多，他们有的挑颜色漂亮的小鸡买，有的挑欢快的小鸡来买，还有的挑个大的买。这时突然我发现有一只小鸡无精打采地低着头，浑身还在发抖。我想这一定是一只生病的小鸡。

　　看着许多同学抱着买到的小鸡兴高采烈地往回走，我有一种冲动，想买一只小鸡带回去，可当我手摸到口袋里仅有的，准备买小食品的一元钱时，我犹豫了。我转身往回走，可是又想起了刚才那只生病的小鸡。我想：那只小鸡会不会同学买走？会不会死掉？或是被卖鸡的老奶奶丢弃？我想到这儿不由地难过起来，我决心帮助它，我要保护它，我要让它好起来。于是，我掏出那一元钱递给了老奶奶。老奶奶递给我一只漂亮的欢快的绿色小鸡。我对老奶奶说：“我不要这只，我要那只低着头，在发抖的黄色小鸡。”老奶奶奇怪地望着我，摇了摇头勉强地把那只小鸡递给了我。我满怀信心地抱着小黄鸡回家了。

　　回到家中，我急切给它喂水喝喂东西吃，可它都不理会。身子还在发抖。不一会，妈妈回来了，看到这只小鸡就说：“你怎么买了一只病鸡回来了呢？”我说：“正是因为它生病了，我怕没人照顾它而死掉，才买回来的，我要照顾它，我要让它活起来。”妈妈望着倔强又可爱的我，笑着说：“你真是一个善良的孩子。不过你连自己还不会照顾，怎么会照顾小鸡呢？说完，摇了摇头就去忙自己的事了。我找了个鞋盒子，把小鸡放了进去，找了个小枕由盖在它身上，晚上睡觉的时候我把它放在我的床旁边。我不时的起来看看它。我看它一直在发抖，就用枕巾裹着它，抱在怀里盖着被子，就这样抱着它似睡非睡地度过了一夜。

　　第二天早上，我发现它不再发抖了，似乎有了点精神，还抬起头望了望我，好像在向我问好，表示感谢，我把它放在鞋盒子里，起身去洗嗽，一会妈妈走过来突然叫了起来：“你看你那睡衣上是什么呀？”我低头一看是鸡屎就连忙拿卫生纸擦，妈妈生气地说：“别擦了，脏死了，脱了洗吧！今天赶快把小鸡扔了吧！”我委屈地哭着说“不！小鸡才有点好转，我才不扔呢！”妈妈没办法，扭头走了。

　　就这样，在我的坚持下，在我的精心照料下，小鸡一天天地好转，一天天地成长，我也越来越会照顾自己了，在我的感染下，妈妈也和我一起照顾小鸡了。后来小鸡终于长成了小母鸡，我也一天天地成熟起来，妈妈说我和小鸡在一起成长。

六年级成长作文 篇3

　　岁月如箭，瞬间就发射了出去，如何挽回也挽回不了，我们都曾经经历过小孩，也经历过天真可爱的童年，更经历过了十年如一日的学习生活。转眼间，五年的小学生活终于如同爬山，爬啊爬，爬过了小学生活的“山脚”，要进入初中的“山腰”了。曾经的伙伴要各奔东西，曾经的伙伴被一把利刃切开了，请你们记住，我们曾经是两棵并肩学习的小树。

　　也许过了几年或者是十几年，翻开小学的同学录和我们自己的习作书，会指着说：“看，这是我小时候写的作文，他是我的好朋友，他的学习最好了。这个人当时很矮，现在不知道会如何，更也许过了几年同学的印象在你脑海里模模糊糊，平平凡凡的同学总会被忘记，而那些对你印象深刻的，也许一辈子也忘不了。

　　再翻开我幼儿园毕业时给我的毕业夹子，也翻开了我对幼儿园的记忆：有一张照片我坐在一个蓝色的充气动物上，手中拿着一个棒棒糖，我玩得可开心了，脸上满都是笑容。可现在那个充气动物已经变得陈旧不堪，身上满是灰尘。几年的灰尘掩盖了他那蓝色的外表，而他曾经听到了笑声，曾经看到的笑脸更是诉说着她的身份，诉说着自己的经历。翻开另一页，也翻开了我另一个回忆，看我身穿着基色的运动服，手里拿着一个垒球，而底下写着：王童舒，垒球小明星。是啊，那件橘红色的衣服仍然还保存在我家，他的橘色已经掉光了，露出了他本来的颜色。棉线乱糟糟的缠在了一起，许多地方破碎不堪，成了一件“乞丐装“。翻开我小学时候最得意的一张照片，我的后面是一个攀岩的东西，我曾经在这个地方奋斗，曾经在这个地方跌倒，曾经在这个地方哭泣，曾经在这个地方迷茫……我曾经认为这个攀岩的一定是世界上最恐怖的，可我遇见了许许多多更刺激的，我现在也可以轻轻松松的爬上去，当时我笑得多灿烂啊！那时我在家长和老师的努力下第一次爬到了上面，我爬到了一半实在不敢了，妈妈在后面努力的给我加油，我鼓起了勇气，又向前了一步，老师把我向上推了一把，我就上去了许多。到了后面实在是不敢了，妈妈说：“我来帮你。”妈妈推了我一把，我狠下心，终于上去了，我成为了幼儿园第一个爬到了顶端的5岁小朋友。再次翻开我看了无数遍的图片，那是一张我永远也不能忘怀的照片，那个时候我第一次踏进了神圣的小学，当时的我充满了好奇与恐惧。当我真正的踏进去的时候，我感到了从来没有过的骄傲和自豪，是的，我从那时候开始，就步入了小学的神圣殿堂。再翻开一张图片，这张是我在三年级照的，当时牛思凯还没有离我们而去，当时我有多么小啊！我是多么的可爱啊！就这样，小学的生活一转眼就要过去了，来吧，初中生活！

六年级成长作文 篇4

　　如果有人问我们：“你快乐吗?”可能会有同学需要想一会才能做出回答。他会说：“这个问题我得好好想想。因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨;我想和同学一起出去玩，可我不能。我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾!

　　怎样感受到学习的快乐呢?我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过:“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢?“每天一小步，人生一大步。”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影;假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢?

　　要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。我还记得一年级时发生的一件事。有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。“没考好的滋味好受吗?”我摇摇头。“那为什么没考出理想的成绩呢?”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。”妈妈说：“那你一定要记住这种难受的感觉。因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。”是啊!学习不快乐的原因是我们还不够努力。

　　有人说：“我除了学习还是学习，我怎么可能快乐?”我个人认为快乐学习和丰富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的时候开心地玩，学的时候认真地学。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳……丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。当我们把学习安排得井井有条时，就有更多的时间参与自己喜欢的.活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的学习更有效率。

　　当然，备战小升初的日子是紧张而忙碌的，但我们要忙而不乱。在那一段时间我并没有疯狂地刷题，而是每天做四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我相信积少成多的效果。不过，每当发现一道错题，我都会把错误的原因写在旁边，以保证不会重蹈覆辙。看着自己一点点地在进步，想着自己每天都有明确的目标，心里就会非常踏实。另外，我还用其他方面的学习来转移自己的注意力，不让自己陷入“小升初恐惧症”中。在备战小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没有停下来，我把这些特长的学习当成文化学习的一种调剂。当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出来时，感觉自己的不悦已经一扫而空;当我弹响一个美妙的音符、画出一幅满意的画时，感觉自己的心情无比欢畅。当我偶有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把烦恼倾吐了之后，觉得浑身都很轻松，学习的疲惫也会无影无踪。

　　同学们，勤奋是探求知识的舟楫，思考是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。当你爱上了学习，你会发现书中别有洞天;当你能快乐学习，你会发现学习带给你的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长吧!

六年级成长作文 篇5

　　成长的路上，我们需要经历许多事情，这些事情会促使我们长大，不经历风雨，哪能见彩虹。人也是这样，如果不经历挫折，哪能成长。

　　走出竞争的考场，天灰蒙蒙的，恰如我死气沉沉的内心。走在回家的小路上，枯黄的树叶如同蝴蝶纷纷回落，像是陪着我伤心难过。回到家，我不忍心看父母那汉铁不成钢的眼神，也不敢看老师那不可置信的眼神。我万念俱灰，无法自拔，没错，我考得一塌糊涂。

　　糊里糊涂地回到家里，我看见了母亲，她出乎安静地在我对面坐着。我低着头走过去，不敢看她的眼神。我害怕他们失望。

　　桌子上放了一张印着鲜红分数的试卷，我抬起头，看到她的眼睛里有着不服输和鼓励。那眼神刺激了我，对呀，我为什么不可以再来一次？第二天，我向老师交上了竞赛的申请表。再次坐在考场上。我认真答题，没有一丝马虎。等到打了五分钟收卷的铃声时，我已经把这份试卷检查了无数遍了。老师不断地走过来看看我的卷子，这是上一次没有的。走出考场，天是碧蓝的，澄明的，没有一丝不完美的地方。

　　经历了这次考试我受到了无法言说的挫折，但是我坚持了下来。小鸟此时在叽叽喳喳地，像是为我欢呼。成长的道路上需要有挫折陪伴，如果没有挫折，你就像温室里的花朵，受不了一点风吹雨打，也开不出绚烂夺目的花朵的。

　　挫折与胜利只隔着几步的距离，如果你没有经历过挫折，摘到胜利的累累硕果是不可能的。它就像你成长路上的拦路虎，如果你不打败它，无法征服它，永远无法拿到通向胜利的通行证。

六年级成长作文 篇6

　　那是一种令人为之亢奋的声音，那是一种令人为之折服的舞蹈。它们扇动着彩色的翅翼，以黑夜为背景，旋转，跳跃。

　　——题记。

　　“曾经，有一种精灵，它们喜欢唱歌，也喜欢跳舞。它们从水里跳出来，手儿拉着手儿，一起跳到星空中。它们把星星呀，都当作是装饰用的宝石，镶嵌在自己彩色的翅膀上，一闪一闪的……”

　　这是奶奶最喜欢和我讲的故事。

　　几年过去了，奶奶的那种带有苏州女子所共有的软绵绵的嗓音依然萦绕在我的心头。

　　小时候，因为一些原因，我便和奶奶生活在一起。

　　记忆里，奶奶总是穿着一件灰色的棉袄，银花花的头发上别着一朵与其年龄极不相称的大红花。奶奶特别爱笑，笑起来的时候，脸上总会有两个小小的酒窝，嘴吧微微张开，露出一口白白的仍很健壮的牙齿。衬得头上的红花分外明艳。

　　我和奶奶生活在乡下，小小的屋前有一大片树林，春天到时，走会飞来许多白鸟。它们会一遍一遍地绕着树林飞翔。这时候，我总会问奶奶，它们是什么。

　　这时，奶奶便总是露出慈爱的笑容，眼中透出一股狡黠，轻轻拍着我的头，告诉我：“这些鸟儿呀，以前叫做‘精灵’……”

　　于是，精灵的童话便由此开启。

　　夏天是火热的。那时候，因为家里穷，连一只电扇都买不起。汗水便会无止境地从额头上滑落。这时，奶奶就会带我去屋前的小树林里，拿着一把大蒲扇，让我坐在大树前，给我摇着蒲扇，用她那圆润，细软的嗓音，讲起了精灵的童话。我靠在树旁，听着奶奶的童话，心里便不知不觉地安静下来。

　　秋天到了。树林里的树叶纷纷落地，我看着那些飘零着的枯叶，有些难过。站在旁边的奶奶似乎看透了我的心事，把那粗糙的手放在了我的肩膀上，对我说：“孩子，你看，这些飘飘扬扬的叶子呀就是那些粗心的小精灵翅膀上的装饰品，它们不小心把这些装饰品给弄到了地上，等到夜深人静的时候时候呀，这些装饰品们呀就会飞呀飞呀，飞到天上去，变成了星星，然后呀，等着那些粗心的精灵来找它们。”

　　听完奶奶的话，看着那些飘零的落叶，越看便越觉得它们就像是天上的星星，闪闪发光，美轮美奂。

　　寒冷的冬季，雪花纷纷扬扬的从空中飘落。我伸手，不同形状的雪花儿落进了我的掌心，可是一眨眼的功夫，却又融化成了水儿，凉丝丝的。

　　站在我旁边的奶奶笑着对我说：“这些雪花呀，就是那些小精灵们的汗水哦，它们做错了事，于是就被它们的父母罚做苦功……”

　　我有些怜悯：“呀，它们好可怜……”

　　奶奶没有向先前一样安慰我，她的眸子中闪烁着一丝我看不懂的光芒。她向远处看去，深邃的目光注视着那正悠悠然飘落的雪花，开口：“孩子，你要知道，一个人做错了事就必须承担后果，人生的路很长，难免有些磕磕撞撞，跌跌跤，摔更头，都是在所难免的。但是你要勇敢，坚强，要努力去克服困难，要勇于去承担责任，这样，才能对得起你自己，对得起你父母，对得起所有关心你，爱你的人。”

　　不知何时，奶奶已经看向了我，她的眸子闪耀着如火般的暖，照得我的心暖暖的。

　　一切，不言而喻。

　　后来的后来，父母从乡下接我回去了。临走前，奶奶笑着，眼里闪着晶莹的水珠，我也想笑，可是笑着笑着就哭了。奶奶拍拍我的头，仍然用她那圆润，轻柔的嗓音，讲给我听最后的童话。

　　“曾经，有一种精灵，它们喜欢唱歌，也喜欢跳舞。它们从水里跳出来，手儿拉着手儿，一起跳到星空中。它们把星星呀，都当作是装饰用的宝石，镶嵌在自己彩色的翅膀上，一闪一闪的……”

　　现在在城市里，因为路程远，已经很少能再看见奶奶了。但是奶奶的精灵童话，一直在我的心头凝聚不散。奶奶用童话，给幼时的我编制了一个彩色的梦；用童话，告诫我深刻的人生哲理，教会我做人，受益一生。

　　成长的路上，童话便如盏盏明灯，指点着前进的方向。奶奶便如那引路人，用她那淳朴的心灵，对世界的爱带领我走向童话王国，向光明的未来前进。

　　成长的路上需要童话，而奶奶，便是我最美的童话。

六年级成长作文 篇7

　　人的生命即短暂又只有一次，所以我们一定要更加珍惜生命，注意安全。

　　每一次上学路上父母总会在背后千叮咛万嘱咐：“路上注意安全，不要在马路中间行走，过马路时要看看有没有车辆经过……”每一天打开手机新闻都会有人因交通安全而失去生命，过马路一定要一看、二行、三通过。放学时，几个同学并排走，在路上打打闹闹，你推我，我推你，就把别人推到马中上了，万一一个不小心，车就撞在身上了，眼前就又是血淋淋的场面。有些人可能会觉得一时的分心不可能车会正好开来，那我就给你讲一个例子吧！

　　那天，我从学校到车站的路上的时候看见三个女生在马路中间边走边聊天，三个女生的眼神全神贯注地盯着一个女生手中的东西。这时一辆汽车往他们开去，汽车师傅一边急刹车，一边让那三个女孩赶快走开。三个女孩还自己说着自己的，忽然，一个女孩看见了，急忙叫另外两个女孩赶快走。

　　虽然，这只是个汽车，不会使你失去生命，但是如果那是辆汽车，如果不是汽车师傅及时刹车，那三个女孩轻则擦伤，重则昏迷。要知道在马路上因为一时的分心，使自己失去宝贵的生命，还会让那些爱你的人因你的不幸而伤心，感到痛心，那可就不值得了。假如你是一位亿万富翁，你因交通事故而发生不幸，那你那些钱也就没用了，假如你是一位学生，你因交通事故而发生不幸，那让一手把你抚养长大的父母怎么办；假如你是一位医生，你因交通事故而发生不幸，那让你的病人怎么办……

　　所以，叔叔阿姨们，同学们，让我们在马路上要注意安全，在上下学中不要推推挤挤……

六年级成长作文 篇8

　　鼓励是茫茫黑暗中的明灯；鼓励是漫天黄沙中的绿洲；鼓励是漫漫人生长道上的指路标。我们每个人都需要鼓励，它是我们动力的一部分。

　　“走啦！还在发什么呆！”“哦，来了。”我立马从沉思中回过神来，跟上好友小琳。

　　从学校的通知墙上，我得知了学校要为校运会选几个节目，自主报名。我一直有一个埋在心底的小小梦想——我要展示自己！运动会，是个好机会；但是，我缺乏勇气，也没什么艺术细胞，拿什么来展示自己呢？去参加，说不定还会出丑呢。

　　回到家后，我不由地叹气。母亲看出我有心事，便问：“怎么了？遇到什么烦心事，说来给我听听。”我说出校运会的事后，母亲就鼓励我去报名。我默默的低下头，盯着脚尖不说话。母亲一看，了然于心，牵起我的手，温柔地鼓励我：“你不用害怕，有的事不去试试，怎么知道自己行不行呢？”“对呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人当成土豆！”

　　她们的话，让我燃起了一丝自信的火苗。我怎么能辜负母亲和妹妹对我的期望呢？别人行，我怎么不行！

　　报名后没多久校运会就开始了，我报了女子接力赛，我是最后一棒。

　　比赛那天，妹妹专门到赛场为我加油。艳阳高照，彩旗迎风飘扬，都仿佛为我加油，鼓励。我奋力地跑到终点，近了，更近了！虽然我们队只是第四名，但我鼓起勇气跨出这一步，我也成长了，不是吗？

　　我经历过这一次“历练”，变得更加自信、开朗了。这都将功归于家人的鼓励、信任与陪伴。

　　一回到家，母亲就给了我一个温暖的拥抱，“你做到了，真棒！”霎时，我心中洋溢着温暖与自豪——若没有这样的家人，我又怎能走到今天这一步！

　　鼓励是力量，为勇气奠基。正因为他们的鼓励，我才有勇气去尝试自我突破。如果没有他们，我或许跨不出那一步。

　　因为他们，我才有自信，在成长的路上坚定地走出了这一步又一步。

六年级成长作文 篇9

　　“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息了！

　　最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看看镜头回放吧！

　　一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，向不同的方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头大王”也没了法子，无奈的看着我们， 好想在说：“我该去追谁呢？”我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找不到我们了，我们捂着嘴巴得意的笑了！

　　下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可怜的鼻子！

　　男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰杆挺得笔直，让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！

　　生活其实太有趣了，我想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！

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