数学问题
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
扩展资料：
定义定理公式
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5=2×5+4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
参考资料来源：百度百科-小学数学
1.
由糖的价格可知,糖果A:糖果B=3:2所以什锦糖中糖果A的成分:糖果B的成分为2:3,所以每千克什锦糖的价格为24*2/5+16*3/5=19.2元
2.
由题目可知,进入一个女生后,男生少一个,那么最后一个女生进入后男生剩下4人.说明男生比女生多4人,所以男生17人.
3.
本月共付电费25.75元,25.75/0.35>10
25.75/0.5>20
所以本月用点肯定大于20千瓦时.所以25.75/0.75=34.33千瓦时
4.
我按40%计算的,因为如果40‰,那么厂商亏本了,根本不会有非法收入
按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款
所以每台彩电非法收入为270元
设原价为x
x*1.4*0.8=270得x=241.07元
答,原价为241.07元
5.
20082008分之20072007=2008(10001)分之2007(10001)=2008分之2007
6.
三个车间同时加工4天可以完成任务
所以总任务为4*(4+5+6)=60
由A车间单独加工
所以60/4=15天
答,由A车间单独加工要15天
其实奥数和华罗庚数学题目都在于启发学生解题思路
当然可以根据公式予以计算
但是这些题目有很多巧妙地思路和计算方式
最简单的做法：
1.把上楼和下楼的不满意度进行“捆绑”，那么就可以看做两个人上下楼（如果在层数相同情况下）的平均值为1.5
2.由于取得均值，寻找均衡点就会变得很简单。具体方法就是画个坐标轴，解瞬间就出来。如果不会也可以，脑子里边大概想以下就可以了。
3.因为不管定哪一层，总有一个人是不会动的。那么实际参与人数是19人。
4.那么照到均衡点以后，因为存在着小数（都不用去算）通过比较上楼的不满意度大于下楼的，所以忽略了那个小数便是答案。
综上，正解9层。
PS:一些思路是无法用语言来表述的，如果会画图，通过面积比较一路了然，如果不会画，抽象思考一下，便可求出答案。不过相信这题目会有更多的解法，我的答案只是个参考。
PPS:其实比较面积的题目，原理都是自于“正多边形的魅力”，如果真的明白了其中的奥妙，一通百通，任何题目可以3秒内得出答案（当然具体数字计算式另外一回事）。
PPPS:我的数学，竟然就在大学生涯中荒废了。。。
n>=1;
n<=20;
down=(21-n)*(20-n)/2;
up=(n-1)*n;
min=(down+up);
将以上输入linggo运行；————>
min=133；
n=7；
这是一道奥赛题哩!很复杂!
设为x解之
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学习问题,
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周至县15278537290： 生活中有哪些数学问题? - ？
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周至县15278537290： 什么数学问题 - ？
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周至县15278537290： 100个经典数学问题是什么 - ？
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夏胁博尔：[答案] 1.为了考察某市初中3500名毕业生的中考数学成绩,从中抽取了20本试卷,每本30份.在这个问题中,总体是:(某市初中3500名毕业生的中考数学成绩 )个体是:(1名毕业生的中考数学成绩 )样本是:(600名毕业生的中考数学成绩 ),样本...
周至县15278537290： 怎么解决数学问题 - ？
夏胁博尔：[答案] 数学问题是要分情况讨论的,不同的数学问题有不同的解题思想;不能一概而论
周至县15278537290： 数学问题 - ？
夏胁博尔： 脚42 40 (38 ) (36 ) ( 34)( 32)(30 ) (28 )( 26)( 24) ①从左往右,鸡的数目逐渐增加,每次增加1,兔的数目逐渐减少,每次减少1.脚的数目逐渐减少,每次减少2. ②从右往左,鸡的数目逐渐减少,每次减少1.兔的数目逐渐增加,每次增加1.脚...
周至县15278537290： 数学问题!!! - ？
夏胁博尔： (55*800-43800)/50=4 所以是第四号箱缺量. 其实只要取45袋,第十号箱的十袋不用取就可以了, 45*50=2250 因此如果称出的是2250克那就说明第十箱是缺量的,如不足则用不足部分除以50,商是几,几号箱就是缺量的.
