初三教师动员会发言稿

作者&投稿:唱曹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在现在的社会生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是我为大家收集的初三教师动员会发言稿范文,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导,亲爱的各位同仁:

  下午好!

  我很荣幸代表龙潭河中学初三年级班主任表态发言。今天是2月28日,星期五,距离2014年中考仅有110天。在这110天里,我们龙潭河中学全体毕结业班教师一定会以最真挚的情感、最好的状态、最大的投入,全力以赴、与我们的学生共渡初三紧张而快乐的时光,尽我们最大的努力帮助每位同学实现中考梦。

  作为初三班主任,在这110天里,我们会重点做好以下几方面工作:

   一、全面分析,给学生定好“位”。

  我们会因人而异,对不同层次的学生提出不同的学习要求,根据实际情况对学生进行理想教育,让学生找到奋斗的动力。开展主题班会,让学生表决心,树立身边的典范,让他们学有榜样,行有方向,鼓励学生用积极乐观的心态对待学习,让学生树立“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的.理念,让他们对学习生活充满信心。营造良好的中考学习气氛。

   二、科学安排,给学生定好“量”。

  人各有所长,不要求每位同学都考高分,只要求每位同学都有进步。给每位学生定不同的“分数目标”、作业习题按其所需,有的放矢。

  合理安排作息。将学生的“兴奋点”集中在白天,科学分配任务,培养学生的自学习惯。鼓励学生不耻下问,多钻研,巧用学习方法进行复习。

   三、严格管理,给学生把好“度”。

  我们会做到在班级日常管理上张弛有“度”。严格要求,对所有学生一视同仁,成绩好的同学有问题要指出,成绩不好的学生有进步要诚心赞美鼓励。初三学生往往情感敏锐也较脆弱,逆反心理强,我们会根据学生的心理特点,采取适当的教育和引导方法, 把握好“度”,多疏导与帮助,多宽容。

   四、加强沟通, 给中考护好“航”。

  多与学生面对面的沟通,以便及时了解他们的思想动态,帮助他们解决学习、生活中的困难,关注他们身心健康,适时缓解心理压力。

  多与科任老师沟通。及时了解班级情况,协调好班级工作,互相理解支持,团结一致,形成教育合力。

  多与家长沟通。通过家长会、家访、家校联谊卡等途径与家长积极交流,让家长参与孩子的教育,家校教育同时开展。

  各位领导、各位老师,决战的号角声已经吹响,我们全体初三教师的心已绷紧。我们不能保证中考我们会达到什么样的目标,但是我们能保证我们全体教师会尽自己最大的努力来灌溉龙潭儿女们的美好前程,来谱写龙潭河中学教育的新篇章,不辜负龙潭父老乡亲们对我们的殷切希望。我们会给学生传递信心,努力奋进,让每位学生都能以他们最满意的成绩来开启一段新的人生之旅。

  谢谢大家!




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