二年级口算训练方法
1、 培养口算兴趣
要想提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。
比如说，可以和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等，形式多样了，孩子的口算兴趣自然更浓了。
2、 大声读题
口算练习时可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。
3、 良好的口算习惯
口算中出现的错误，大多都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高计算能力的保证。因此，养成良好的口算习惯是十分重要的。
看清楚：一二年级学生在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。如，有时看错数字，有时看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号。
4、 坚持每天练习
口算本身是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆直接算出得数的计算方式。所以，想要提高孩子的口算能力，还得是依靠大量的练习，每天做口算练习非常重要，让孩子的反应时间越来越快，同时不断拓宽熟练题目的数量。
4、坚持每天练习 口算本身是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆直接算出得数的计算方式。所以，想要提高孩子的口算能力，还得是依靠大量的练习，每天做口算练习非常重要，让孩子的反应时间越来越快，同时不断拓宽熟练题目...二年级口算训练方法如下：成长记录袋：这种激励方法可与口算条测验法相结合，将速度又快、口算又全对的同学的测验条放入成长记录袋中，以滋鼓励；或是将优秀的口算条成绩记录到学生卡中，以此鼓励学生。这种方法以对于提高学...
如何提高一年级学生的口算能力
如何提高一年级小学生口算能力方法很多:1.加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.2.增加练习,形成技能技巧 口算能力的提高也不是一蹴而就,需要一定数量的口算练习,需要一个过程.3.提高孩子口算的兴趣 因为把枯燥的口算...
小学四年级口算小数窍门
小学四年级口算小数窍门如下：1、掌握小数加减法。先按照整数加减法的法则进行计算，然后把小数点对齐，再进行计算。注意整数部分和小数部分都要对齐。2、掌握小数乘法。按照整数乘法的法则进行计算，数位对齐，小数点不用对齐。3、掌握小数除法。先把除数扩大100倍或1000倍，变成整数，然后再按照整数除法的...
二年级快速口算技巧
由此，口算练习要活泼、生动、多样化，在练习中可以采用的补充方式有：玩扑克牌（24点），听算，开火车，对口令，夺红旗，送信，找朋友，争擂台大王，定期检测等等。（要注意讲究实效、简便易行）同时通过一些数学实践活动让孩子体会口算能力的培养对我们日常生活的重要性，（如买菜，逛超市等）。4.理解...
二年级数学口算技巧数学口算技巧
关于二年级数学口算技巧，数学口算技巧这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、学生要懂得算理和掌握计算方法口算教学与训练应当使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，在应用中进一步理解算理，巩固算法，逐步简化思维过程，形成口算技巧，不能单纯地让学生凭记忆去口算...
一年级口算提高诀窍是什么?
低年级口算一般用凑十凑百或口诀等方法，当孩子学会一些口算方法之后，就可以集中注意力，激发他们的口算兴趣，对以后的口算练习有一定的帮助，也更为方便了。4、 坚持每天练习 培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3－5分钟。另一方面，每天口算训练的...
如何培养小学低年级学生的口算能力
因此，我从学生认识10以内数开始，就始终注重直观教学。课前师生共同准备大量学生喜爱的实物图片、小棒等。课堂上让学生数一数图片、小棒，再数一数自己的小手指，强化数感训练。再通过分一分、并一并的直观操作活动建立表象，掌握10以内数的组成和分解，熟练地口算10以内加减法，再如进位加法9＋2的表象...
一年级口算提高诀窍
一年级口算提高诀窍：笔算训练、速度训练、算理拼玩、力体操。1、会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用...
一年级20以内加减法的计算技巧
方法四：加补法。如13-7还可以这样想：13-10 3=6 二、视听结合，强化口算 口算是笔算的基础，它具有花时少，容量大、形式活、速度快的特点。因此，通过口算训练，可以促使一年级学生计算能力的形成，培养思维的敏捷性。 视算和听算是口算训练的两种基本形式。视算是通过眼看、脑算、口说得数...
一年级口算题如何锻炼技巧
这里重点介绍加补法：方法是：用被减数个位上的数加上减数的补数，同时去掉十位上的“1”，比如：13 - 4 = 9 思维方法：被减数个位上的3不够减;减数4的补数是6;6加上被减数个位上的3，得9，同时去掉十位上的“1”。一年级口算题训练技巧就为您介绍到这里了。要学好口算，必须要持之以恒，...
如何提高小学一二年级的口算速度?
培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来说非常重要。如果经常采用单一的方式进行口算训练，势必会让他们感受到枯燥乏味，注意力不集中，效果不会太好。这里介绍几种方法，家长们可以一试，和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等，或者进行随时随地的熏陶...
明乐佳诺： 口算训练必须分阶段进行,这样,容易形成良性循环,进行口算训练,开始时,小孩的进步很快,后来就慢些了,有时,想一次就达标,是非常不容易的.家长必须根据孩子的原有基础,分阶段达标.比如一个二年级的小学生开始进行口算训练,第一次用了半小时,连续进行了三次训练,共花了1个半小时,他的运算速度有了明显的提高,此后,每天做数学作业时,可以节省半个小时,那他此后用这个节省的时间来训练口算,他的口算速度又会提高,在此后的学习中,还会节省更多的时间,再用这些节省下来的时间进行其他各项读写算记的训练,他就有时间了.这样不会加重小孩的负担,但是,对于那些想一蹴而就的家长来说,这又是一个磨耐性的事.
福田区18519099554： 二年级做加减口算题有什么方法吗 - ？
明乐佳诺： 变成整十的在加或减
福田区18519099554： 怎样提高孩子数学口算 - ？
明乐佳诺： 对于口算,一般人思想上存在一个误区.很多家长朋友都认为,只要会口算,只要能算得准,快一点慢一点,对数学成绩的影响,似乎不大.其实,这种观点,只是一种基于推测的说法.其实,小学生的口算能力,具有非常大的潜能.虽说是小...
福田区18519099554： 小学二年级数学速算,怎样让学生快速口算？
明乐佳诺： 不断背诵,熟练了口算就自然了
福田区18519099554： 大家是怎么让孩子的口算又快又正确的 - ？
明乐佳诺： 英盛观察对于口算,一般人思想上存在一个误区.很多教师和家长都认为,只要会口算,只要能算得准,快一点慢一点,对数学成绩的影响,似乎不大.其实,这种观点,只是一种基于推测的说法.其实,小学生的口算能力,具有非常大的潜...
福田区18519099554： 怎么样才能又快的解决,口算? - ？
明乐佳诺： (1)抓住口算的重点关键练.训练口算也要抓住重点.譬如:表内乘法是最基本的口算,是低年级学生口算的重点,应强化训练.100以内的四则运算,即两位数加减一位数,两位数加减两位数以及一位数乘、除两位数,也是基本口算.因为这些...
福田区18519099554： 如何提高小学生的口算速度 - ？
明乐佳诺： 计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,计算能力是学习数学和其他学科的重要基础.提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心、...
福田区18519099554： 如何教孩子快速口算 - ？
明乐佳诺： 如何提高口算 家长辅导孩子的港口运营商,首先关注的是孩子练习口语的计算方法,这是“说”“读”,“写”演习三倍,达到三个要求:清晰,快速,正确的. “说,”算了科学,应该是清楚的. 日常实践第一的港口运营商,家长可以挑选出...
福田区18519099554： 浅谈当前小学数学怎样培养低年级学生口算能力 - ？
明乐佳诺： 如何培养低年级学生的口算能力 二年级上册的口算重点是表内乘除法,口算难点是表内乘除法与加减法的混合运算.口算也称心算,是一种不借助计算工具直接算出得数的计算方式.口算既是笔算、估算和简算的基础,也是计算能力的组成部...
福田区18519099554： 二年级上册口算训练 - ？
明乐佳诺： 2+2= 33+55= 88+65= 59+26= 63/3= 32*15= 65-25= 86+58= 78-12= 25-18= 54-12= 89-45= 12+15= 39+45= 756-156=
