三年级上册21课大自然的声音小练笔怎么写
三年级上册第21课《大自然的声音》，写了大自然的各种奇妙的声音，有风的声音，水的声音，动物的声音。
那么，该如何练笔呢？
快速在头脑中过一下。可以是一个清晨的小树林，各种鸟儿在叫；也可以是我们小区院子的大树上，鸟儿在一起欢唱；也可以是乡下的屋檐下，小燕子在呢喃细语。总之，我们要写作这段话，同学们最好先想像某一个场景，在这个场景下再写鸟儿是如何歌唱的。假如你不做具体场景的设计，直接就写各种鸟儿，就好像我们要画一幅画，虽然鸟儿画得很美，可是没有一定的背景，总不能算是一幅完整的画
下面我们就来写小区院子里的情景吧。
“叽哩、叽哩、叽哩叽哩叽哩叽”“啾、啾、啾啾啾”“嘎、嘎嘎”。天刚蒙蒙亮，窗外最先醒了的是鸟儿们。它们立在树枝上，钻在树叶丛里，或者是在不同的树巅飞来飞去，但有一样，无论在哪里，嘴里总是在唱着歌。也许是做了一夜的好梦吧，总想把这份快乐告诉全世界知道。
燕子的歌声最是婉转，它能把音节拉得很长，抑扬顿挫地来一个大回旋，那“叽哩”就是它的歌。
麻雀也在唱，它的歌声很干脆，最长不过三个音符，大多时候，只是简单地“啾”一声，不过它的伙伴最多，大伙一起“啾”的时候，也能汇聚成欢乐的歌的海洋。
那“嘎嘎”唱着的，是喜鹊。它的身躯大，自然嗓门高，如果是比作唱戏的演员，我想它一定是戏里“唱黑”的角色，哇哇哇，最是卖力。
清晨是鸟儿们的天堂，唱着唱着，把太阳公公唱醒了。
四年级上册语文21课生字组词拼音部首
四年级上册语文21课生字组词拼音部首如下：塞：sài（塞外、塞北、关塞）秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）征：zhēng（征兵、征战、征文）词：cí（歌词、词语、单词）催：cuī（催促、催眠、悲催）醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）...
三年级上册第21课生字组词有哪些?
三年级上册第21课生字组词如下：妙miào（绝妙、奇妙、美妙）演yǎn（表演、演奏、演讲）奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）感gǎn（感受、感想、感动）受shòu（感受、接受、受宠若惊）激jī（激动、激昂、刺激）汇huì（汇聚、汇集、融会贯通）...
三年级上册21课生字组词
三年级上册21课生字组词如下：妙miào（绝妙、奇妙、美妙）演yǎn（表演、演奏、演讲）奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）感gǎn（感受、感想、感动）受shòu（感受、接受、受宠若惊）激jī（激动、激昂、刺激）击jī（击打、击鼓、击败）器qì...
四年级的21课搭石的多音字,急
《搭石》中的多音字有 1、处：chǔ处理，chù到处。2、背：bēi背着，bèi后背。3、涨：zhǎng涨价，zhàng头昏脑涨。4、当：dāng当心，dàng上当。《搭石》一文选自义务教育课程标准实验教科书四年级上册第21课。课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
三年级上册第21课读不完的大书作者在这本大书的什么什么之情
三年级上册第21课读不完的大书作者在这本大书的什么什么之情。三年级上册第21课读不完的大书作者表达了在大自然中玩耍的无穷乐趣和对大自然执爱之情。《读不完的大书》记叙了作者小时候在大自然中玩耍的无穷乐趣,说明大自然是一本读不完的大书,表达了作者对大自然的执爱之情。
五年级语文书上册21课古诗词三首意思
关于五年级语文书上册21课古诗词三首意思如下：1、枫桥夜泊意思为：月亮已落下，天将破晓，乌鸦开始声声鸣叫，漫天冰雾，江边的枫树与渔船上的灯火互相照应，让人感到一种淡淡的忧愁。这首七绝，是大历歌中最著名之作。全诗以一愁字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，...
根据四年级语文21课写作文
四年级上册21课小练笔100字作文平凡事物中的美说起美,人们往往想到那些不同寻常的美,那些惊心动魄的美,那些自然界的美.大自然的确美:春天有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的美;秋天有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美;冬天有“墙角数枝梅,凌寒独...
部编版三年级语文上册第21课大自然的声音预习复习精品微课
部编版三年级语文上册第21课大自然的声音预习复习精品微课
五年级上册21课古诗词三首翻译
五年级上册21课古诗词三首翻译如下：1、《山居秋暝》作者：唐王维。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。整首诗的大意是：空寂的山野，沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气清爽，使人感到已是初秋。皎洁的明月，从松林间洒下清光，清澈...
四年级上册语文21课搭石主要讲什么?
《搭石》的主要内容：作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。这篇课文让学生从...
卓顾弥凝： 《大自然的声音》课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音. 风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音. 小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!
罗庄区19561524402： 大自然的声音 作文 - ？
卓顾弥凝： 大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气. 小时候,在放暑假的时候,爸爸带我去乡下的一个地方避暑.那儿有条小溪,有小鱼,只有少许的鱼儿. 但我可不管这么多,我一把踏进小溪里,在水中扑...
罗庄区19561524402： 三年级作文大自然的声音40宇 - ？
卓顾弥凝： 中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩.刚进山,我就听见小河的声音,叮叮咚咚,很清脆.后来走了一段时间,听到了小鸟啾啾的声音,真好听呀!心情很放松.又走了很长时间,我看到了第一座瀑布,这个瀑布不大,声音也只是哗啦哗啦的,但也很好听.通过我不断努力,爬到了山顶,看见了最大的瀑布,很壮观,声音轰隆隆的.不过对我来讲,这个声音太吵了.所以,我喜欢第一座瀑布,它声音不吵,也很好听,就像唱歌一样.我爱大自然的声音!
罗庄区19561524402： 三年级下册大自然的声音作文313字 - ？
卓顾弥凝： 你听过大自然的声音吗?你用心听过大自然的声音吗?你认真听过大自然的声音吗? 大自然的声音是多种多样的,种类不计其数但是只要你认真、用心去听大自然的声音,你就一定会感受到它的奇妙与美妙. 动物的声音,动物的声音也是大自...
罗庄区19561524402： 大自然就在我们身边,当你走进大自然,还会听到哪些声音呢?仿照选文一句话写一写 - ？
卓顾弥凝： 1、进大自然能够听到风声鸟鸣.树木和花儿都在风中轻轻呢喃.小鸟和昆虫都在细语. 2、当我们走进大自然会听到的声音有动物的声音,狗狗的声音,老虎的声音,狮子的声音,大草原上出现的所有动物的声音. 3、动物是大自然的歌手....
罗庄区19561524402： 三年级看图写话大自然的声音在哪里 - ？
卓顾弥凝： 风声、雨声、雷声、地震声、海涛声、各种植物的生长之声、各种动物的叫声、活动中碰撞发出的声音、宇宙太空中运动的天体磨擦和碰撞传至地球的宇宙声皆是大自然本身发出的声音.
罗庄区19561524402： 小学三年级的大自然的声音在三个自然段的写法很相似请写出一点请写出哪几点帮? - ？
卓顾弥凝： 小学三年级的大自然声音,三个自然段,你是相芯磁,这个就是有很多可以好好的对着
罗庄区19561524402： “大自然的声音”小学四年级作文 - ？
卓顾弥凝： 大自然的声音 大自然有许多奇妙的声音,我们因为平常很忙,而没有亲自体验大自然的声音,所以,我们要仔细的去聆听大自然的声音,体会一下大自然的声音. 春天来到了,春天急忙唤醒沉睡的花朵儿,花朵儿都向春天微微笑,动物也出来...
罗庄区19561524402： 21大自然的声音第三自然段中波澜壮阔的海洋大合唱是指什么 - ？
卓顾弥凝： 波澜壮阔的海洋大合唱是指小雨滴、小溪、河流、大海的声音:小雨滴滴答答落入小溪,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃. 《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课...
罗庄区19561524402： 小学生六年级上册第一单元作文大自然的声音750字 快点 最好今天 - ？
卓顾弥凝： 风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物,它们无时无刻不发出奇妙的声音.听,多么悦耳的声音啊!泉水流过山涧,流过悬崖上的峭石,轻轻敲击着石头,发出叮咚、叮咚的声音.百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样,唱出一曲曲醉人...
