读懂古诗文的方法
多朗读,熟读成诵。诗歌要反复朗读,要注意古诗节奏的划分。古诗朗读节奏的划分方式有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二 三”式,七言为“四三”式。二是按音节划分,五言一般为“二 二一”式或“二一二”式,如“结庐/在/人境”“悠然/见/南山““客路/青山/外”“山气/日夕/佳”。七言为“二 二一二”式或“二 二 二一”式,以不读破为准,如“天街/小雨/润/如酥”“提携/玉龙/为君/死”。至于背诵,一定要做到眼到、口到、心到,弄清每首诗字与字、句与句、段与段之间的联系,抓住关键的字眼,反复多次朗读以至成诵。
整体感知诗意。“整体感知”就是能够结合注释大致知道诗歌的意思,理解诗歌的内容,体会作者的观点、感情,形成整体感。读每一首诗的时候,可以自己设问。如《次北固山下》可以这样设问:①写的是什么景,抒的是什么情?②哪些诗句写得最精彩?③全诗给我们展示了一幅怎样的画面?
品味诗歌语言。一般说来,品味诗歌语言可以从以下三个方面进行:理解诗句的含义,分析遣词造句的妙处,品味语言特色。如“潮平两岸阔,风正一帆悬”两句诗,可以这样去思考:这两句诗的意思是什么?哪些词用得好?在写法上有什么特点?还可以从以下几个方面来分析诗歌语言的妙处:①表达诗人的感情;②准确、生动形象地表现出某种情境;③突出所写之物的特征;④渲染一种氛围;⑤突出诗题;⑥形式、音韵美等。
赏析诗歌的思想内容和意境。诗的意境包括诗象(诗的形象),诗意(诗的意境),诗情(诗的感情)等几个方面。可以从以下几个方面进行:
第一,要善于展开联想与想象的翅膀。没有想象就没有诗歌。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,读到这句诗时,我们自然会在脑海里想象到初春时春雨绵绵,小草刚刚发芽的一幅图画,还会联想到春天来了,“一年之计在于春”,人们开始下地劳作,企求一年丰收的心愿。
第二,抓住意象,并反复揣摩意象。
《天净沙·秋思》中连用九个名词(意象),描写了富有特征而又互有联系的景物,并以巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图,烘托出浪迹天涯的游子思念故乡时彷徨悲苦的情怀。
第三,把握作者的思想感情。对诗的理解、分析都离不开对诗人感情的把握。把握诗人感情是我们鉴赏诗歌的根本。
阅读古诗词的基本方法
一、抓诗眼、抓意象、明意境1、诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2、意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
读懂古诗文的方法如下:
1、抓“标题”。
标题是文章的眼睛。标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用,有些题目显示事件、情感;有些题目交代写作目的和写作背景;有些题目点明中心。所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本内容。
2、抓“作者”。
“诗言志”,每首诗词的问世都是作者情感的流露,都和作者当时所处的背景,和作者的性格密切相关。因此,要理解诗词的思想内容和作者的思想感情,就要了解作者的生平和所处的时代背景。
3、抓“意象”。
古诗词中,作者常常通过选取特定的客观物象(如山川草木等等)来表达内心独特的感受,这些客观物象我们称为“意象”,它是作者内在思想情感与外在客观物象的统一。作者对意象的选取与描绘,是其主观情感的流露。
4、抓“典故”。
古代诗人创作时,有时借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。如用典就是辛弃疾词的一大特色。典故是指诗词中引用的古代故事和有来历出处的词语,用典可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。
5、抓“注释”。
注释是最值得注意的内容,虽短短几字,却是出题人给你的暗示。有相关些介绍写作背景,那是在暗示诗词鉴赏中你本诗的思想内容或感情基调;有些是介绍相关诗句,那是在暗示你本诗的用典或寓意;有时介绍作者,那是在暗示你本诗的写作风格或主旨。
读懂古诗文的方法
读懂古诗文的方法如下:1、抓“标题”。标题是文章的眼睛。标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用,有些题目显示事件、情感;有些题目交代写作目的和写作背景;有些题目点明中心。所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本内容。2、抓“作者”。“诗言志”,每首诗词的问世都是作者...
读古诗的方法和技巧
1、把握作品的感情基调 要使诵读具有感染力,传达出自己的感受,传达出作品的神,关键的一点,是要把握好作品的感情基调。2、体会人物的性格特征 了解古诗文中人物的性格特征,揣摩人物的语言口吻,可以细致入微地、传神地再现作品,达到更为动人的效果。3、注意作品的风格特征 古诗文作品因时代不同、人...
诵读古诗的方法有哪些
三、读形象。诗歌形象包括物象(意象)和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义,如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃(子规)、沙鸥等等。但又不能机械地理解,如“杨柳”一般用来抒写离情别绪,但在“杨柳青青江水平”(释义:杨柳青青江水宽又平)“月上柳梢头”(释义:月儿升...
古诗文的学习方法
3.要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。二、语文教材强调文言文的朗读、背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,培养语言感悟能力。诵读可分四步进行:1.借助注释,粗读课文 ...
如何学习唐诗宋词
多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么,我们在古诗文的教学中,就应该重视诵读训练,让学生从实践中触摸古诗文的美。用通读与精读相结合,既侧重在读准字音、理解词语、读通句子的基础上,掌握句读、语气、停顿,又侧重字斟句酌、深入研究、发现问题、提出问题上,把握文章...
怎样掌握学习古诗词技巧大全
而作为小学低段的学生学习古诗文有一些方法是非常适合低龄学生的性格和知识面。让我们一起来了解这些方法吧。【关键词】小学语文兴趣理解一、遵循以阅读记诵为主的原则遵循以阅读记诵为主的原则,重点不是考查对词法、句法等知识的掌握程度,而是考查学生记诵积累的过程,即考查他们能否借助课文注释和工具书理解生难字词...
学好文言文的四种方法
1、读。古诗文之美主要在读中体现体味。先要读准,包括读准字音,正确停顿;再要读熟,读得流畅,读的摇头晃脑,读的声情并茂;最后要背诵,教材里的古诗文都是经典,也不长,应该让学生都背下来,终生受用。2、译。要求学生借助工具书,课本注释,老师的补充注释,通过自己思考,同桌之间的讨论,...
读古文的好处
读古文的方法:1、识字辨意 读懂古诗文的方法之一是识字辨意。在非格律诗或格律诗中,要能够根据上下文识字辨意。这个字表示中间的意思是一声,如杜甫《石壕吏》“室中更无人,惟有乳下孙。”读“钟”;而表示“击中”等动词时读作“四声”,如周邦彦《如梦令·尘满一絣文绣》。通过识字辨意,可以...
古诗文阅读答题技巧方法
(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。(3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂)。后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨。(即我们平时讲的五读:读题目、读作者、读内容、读注释、读命题)。...
阅读古诗文的方法
l 初读古诗,整体感知。先让学生自由读诗文,教师可适当范读。不管懂不懂,只要相信“书读百遍,其义自现”,就这样读起来!因为一切语言学习最有效的方法就是多“接触”,而文化教养最直截的方法也是多“薰习”而已。 l 熟读古诗、自悟自得。我们赞同中华古诗文经典诵读工程组织者对古诗文“不求甚解”的提法。一解...
佘儿连翘: 看好几样东西: (1)上看:看题目,题目一般概括了主要内容;再看作者,作者经历性格及生活的时代对作家的作品有影响. (2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索. (3)中看:看诗歌主体,圈出句眼及表现情感的形容词和副词.诗歌的后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨.
奎文区13040073582: 有哪些读诗的方法 - ?
佘儿连翘:[答案] 1、联系生活读古诗,就容易读懂诗意. 2、读诗时将诗句在脑海中描绘出一幅幅图画,这样就能进入诗的境界里. 3、拿不同的诗对比读,在比较中能更好地体会诗人的感情. 4、诗句词句难理解的时候,只要了解诗人的身世际遇,就能体会诗人的心境...
奎文区13040073582: 怎样读懂理解古诗文 - ?
佘儿连翘:[答案] 阅读古诗,下面的方法是比较好的第一,阅读题目,确定作者写作的环境,时间,事件等.第二,明确作者,每个作者都有不同特点,例如李白是浪漫主义诗人,杜甫是现实主义诗人等等.第三,通读全诗,了解诗歌大意,抓住一些重点词,一...
奎文区13040073582: 如何快速读懂古诗词30 - ?
佘儿连翘: ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧; ②评价文章的思想内容和作者的观点态度.1、学会找到读懂古诗词的路径、角度. 2、调动相关知识关联分析,读懂古诗词.
奎文区13040073582: 有哪些读诗的方法 - ?
佘儿连翘: 1、联系生活读古诗,就容易读懂诗意. 2、读诗时将诗句在脑海中描绘出一幅幅图画,这样就能进入诗的境界里. 3、拿不同的诗对比读,在比较中能更好地体会诗人的感情. 4、诗句词句难理解的时候,只要了解诗人的身世际遇,就能体会诗人的心境和感受,读懂诗.
奎文区13040073582: 读懂古诗的方法300字急!!!! - ?
佘儿连翘: 多朗读,熟读成诵.诗歌要反复朗读,要注意古诗节奏的划分.古诗朗读节奏的划分方式有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二 三”式,七言为“四三”式.二是按音节划分,五言一般为“二 二一”式或“二一二”式,如“结庐/在/人...
奎文区13040073582: 怎样读懂古诗词 - ?
佘儿连翘:[答案] 天真的人读李白, 爱美的人习杜浦. .不是所有的古诗都能懂,要与诗人的所属历史文化想结合.不同的人观念不同.
奎文区13040073582: 理解古诗的办法?? - ?
佘儿连翘: 看: 看其精彩之处,看其非凡之处, 经典而细腻,不失平衡,整句套 弄随风自然浑然一体,称之为表 上上之作(本人理解). 赏: 这是一种享受的体验,好诗其中 间上上者,如其感贴其心,隐有 所瑕. 味: 其味乃掌握1个回字,其由表入内 ,其诗已品至顶点.所谓内上上 之作,回味隐有惜惜之情,或浓 或雅,或酣畅,或所悟,无不入 其心润其肺腑呵~~~ 思: 最后1步乃是灵魂的1步,诗有所 魂,魂寄所事,事以人为.了解 作者的心情,心境,综合念悟一 翻,我想这是一种灵魂上的提升 .
奎文区13040073582: 懂得古诗和欣赏古诗的一些方法 - ?
佘儿连翘:[答案] 第一种方式:1、把古诗翻译成现代文,或者是将其所描述的情景想象成一幅画面.2、自己根据所译的篇章或画面,用尽可能精炼的语言表述出来.3、比照一下自己所写与原诗文的遣词造句,斟酌、推敲.(我称之为:不怕不识货,就...
奎文区13040073582: 古代诗词赏析方法及步骤有那些 - ?
佘儿连翘: 诗歌鉴赏常常包括两个方面: 一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧; 二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度. 三是考虑诗歌的表现手法,1、直抒胸臆3、情景交融5、用典抒情7、叙事抒情2、借景抒情4、托物抒情 答题步骤...