楚人学齐语的介绍
问题1
孟子怎么看待让一个齐国人来教楚大夫儿子学齐语？
答：孟子认为这样学不好齐语，因为一个齐国人来教他，受到楚国社会环境的影响，很多楚国人干扰他，所以是学不好的！
问题2
从这则故事中获得了怎样的启示？
答：我懂得了，周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的，学习语言也是这样，在品德修养上也是这样。
〔古文〕
孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也。使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊，皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊，皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
评注：
这篇寓言的寓意是：不可忽视客观环境、周围风气对人的影响。
〔现代汉语〕
有一天，孟子问戴不胜说：“如果有一个楚国大夫在这里，想要他的儿子学齐国话，那么，应该让齐国人教他呢，还是让楚国人教他？”戴不胜回答说：“应该让齐国人教他。”孟子说：“一个齐国人教他固然不错，可是他的许多楚国同胞整天和他说楚国话，就算每天用鞭子督促他，想让他学好齐国话也是很困难的；可要是把他带到齐国的街巷之间住上几年，那时你就是天天鞭打他，强迫他再说楚国话，也是不可能的。”
〔英文〕
A Person From the State of Chu Learning the
Language of the State of Qi
One day Mencius asked Dai Busheng, “If a high official of the state of Chu stays here and he wants his son to learn the Qi language. Should he be taught by a person from Qi, or a person from Chu?” Dai Busheng replied, “He should be taught by a person from Qi.” Mencius said, “Yes. It is good for him to be taught by a person from Qi. But he is surrounded by his fellowmen speaking the Chu language with him all day long. So even if you supervise his language study with a whip, it will still be difficult for him to master the Qi language. But if you let him live in the neighbourhoods of the state of Qi for several years, then it will be impossible for you to force him, even with a whip, to speak the Chu language again.”
From Mencius, by Men Ke, the Pre – Qin period
孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
楚人学齐语
问题1 孟子怎么看待让一个齐国人来教楚大夫儿子学齐语？答：孟子认为这样学不好齐语，因为一个齐国人来教他，受到楚国社会环境的影响，很多楚国人干扰他，所以是学不好的！问题2 从这则故事中获得了怎样的启示？答：我懂得了，周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的，学习语言也是这样，...
齐人教楚人学齐语,可乎?
孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我明白告诉你。这里有位楚国的官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”戴不胜回答道：“找齐国人来教。”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人说话干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，是不可能的。假如带他...
励志寓言故事
1.昂起头来真美\\x0d\\x0a别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。\\x0d\\x0a珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都...
孟子举“楚人欲其子之齐语”的事例在文中起到了怎样的作用?
说明一个道理：通过学语言的客观事实举例，表明不可忽视客观环境、周围风气对人的影响。翻译成现代汉语就是：有一天，孟子问戴不胜说：“如果有一个楚国大夫在这里，想要他的儿子学齐国话，那么，应该让齐国人教他呢，还是让楚国人教他？”戴不胜回答说：“应该让齐国人教他。”孟子说：“一个齐国人...
楚人学齐语启示
环境塑造人的特性，正如楚人学习齐语所揭示的那样。我们生活的环境对个体的成长和发展有着深远的影响，无论是学习一门新的语言，还是塑造个人的道德品性，都离不开周围环境的熏陶。家长在孩子的成长过程中扮演着关键角色，他们的责任是为孩子创造一个有利于成长的环境。如同孟母三迁的故事，父母应意识到...
楚人学齐语强调了什么对人学习语言重要性?
环境对一个人学习语言的重要性，骑过的语言不一定适合楚国人来学习呀，对不对？
励志寓言故事
楚人学齐语 春秋时期,在现在河南省境内有一个小国叫“宋”。宋国大夫戴不胜比较开明,很关心国事,很想让宋国国君多理朝政,就是不知道该怎样劝说宋王才好。戴不胜知道孟子很有见识,很佩服孟子,也很想向孟子请教。有一次孟子到宋国旅行,戴不胜大夫很恭敬地接待了孟子,向孟子请教说:“您是很有学问的人。请您...
古代励志寓言故事
1.昂起头来真美\\x0d\\x0a别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。\\x0d\\x0a珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都...
短篇寓言故事
在路上,他们看见一块石碑,石碑上 刻着一个人征服几头狮子的图画。那人一边指给狮子看,一边说:“你看,事实证明我们比 你们强得多了吧。”狮子笑着说道:“如果狮子们会雕刻,那么你就会看见众多人倒在狮子 脚下。” 这故事是说,那些自己毫无本事的人却喜欢常常在别人面前炫耀自己。 楚人学齐语 春秋时期,在...
“楚人学齐语”的故事表明了环境对人的哪些方面有着怎样的影响?
对人的行为方式有潜移默化的作用。
充泥索拉： 有个楚国的大夫想要叫他儿子学会说齐国话.找了一个齐国人来教他,但由于一直用楚语与周围人交谈,他怎么也学不会齐语.虽然天天用鞭子抽打这个孩子,硬要他学会齐国话,结果还是没有学会.后来,这个大夫把儿子带到齐人聚居的地方,他很快就学会了齐语,反过来,硬要他说楚国话,即使天天鞭打他,也不会了. 【说明】这个故事说明了一个浅显的道理,就是人们要学会一种语言,掌握一门知识,认识一种事物,最好的办法就是生活于(即实践于)那个事物的环境之中,同那个事物接触.这也说明环境对于人的重要性.环境,特别是周围人对一个人的影响是非常大的,学习语言是这样,学习其他知识是这样,在品德修养上也是这样.
六合区18589381985： 求一片文言文我记得与这么片古文,部分大意是:让一个人呆在齐国学楚国话,就算每天打他,逼他学也是学不好的.有人知道这篇文章的名字和出处么? - ？
充泥索拉：[答案] 楚人学齐语 有楚大夫于此,欲其子之齐语也.一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣.引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣! ——出自《孟子》
六合区18589381985： 楚人学齐语孟子谓戴不胜曰:“有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之.”曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽... - ？
充泥索拉：[答案] 问题1 孟子怎么看待让一个齐国人来教楚大夫儿子学齐语? 答:孟子认为这样学不好齐语,因为一个齐国人来教他,受到楚国社会环境的影响,很多楚国人干扰他,所以是学不好的! 问题2 从这则故事中获得了怎样的启示? 答:我懂得了,周围环...
六合区18589381985： 楚人学齐语 - ？
充泥索拉： 问题1 孟子怎么看待让一个齐国人来教楚大夫儿子学齐语? 答:孟子认为这样学不好齐语,因为一个齐国人来教他,受到楚国社会环境的影响,很多楚国人干扰他,所以是学不好的!问题2 从这则故事中获得了怎样的启示?答:我懂得了,周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的,学习语言也是这样,在品德修养上也是这样.
六合区18589381985： 楚人齐语的启示是什么 - ？
充泥索拉： 译文:有一天,孟子问戴不胜说:“如果有一个楚国大夫在这里,想要他的儿子学齐国话,那么,应该让齐国人教他呢,还是让楚国人教他?”戴不胜回答说:“应该让齐国人教他.”孟子说:“一个齐国人教他固然不错,可是他的许多楚国同胞整天和他说楚国话,就算每天用鞭子督促他,想让他学好齐国话也是很困难的;可要是把他带到齐国的街巷之间住上几年,那时你就是天天鞭打他,强迫他再说楚国话,也是不可能的.” 启示:不可忽视客观环境、周围风气对人的影响,即潜移默化.
六合区18589381985： 齐人乞墦 楚人学齐语 弈秋诲弈 乱痔结驷 是什么意思? - ？
充泥索拉： 齐人乞墦 齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反.其妻问其所与饮食者,则尽富贵也.其妻告其曰:“良人出,则必餍酒肉而后反;问其与饮食者,尽富贵也.而未尝有显者来.吾将(口间)良人之所之也.”蚤起,施从食人...
六合区18589381985： 楚人学齐语里的成语是什么？
充泥索拉： 近朱者赤 近墨者黑
六合区18589381985： 一齐傅教之,众楚人咻之是什么意思? - ？
充泥索拉： 原是指一人在教人学习一种语言时,众人在旁边大声说不同的语言,干扰学生的学习.《孟子.滕文公下》,记载孟子与宋国大夫戴不胜的对话.戴不胜想要介绍个贤人给宋王,孟子告诉他,一个贤人在君侧是没有用的,必须要身边其他的人也有...
六合区18589381985： “楚人学齐语”的故事表明了环境对人的哪些方面有着怎样的影响? - ？
充泥索拉： 对人的行为方式有潜移默化的作用.
