中国几所著名大学的校训分别是什么？

中国最著名的前50所大学的校训是什么?~

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1.清华大学
自强不息，厚德载物
“自强不息”出自《周易·乾卦》的《象传》：“天行健，君子以自强不息。”宇宙刚劲有力地不停运转，君子应当效法天地，奋发努力，永不停息。“厚德载物”出于《周易·坤卦》的《象传》：“地势坤，君子以厚德载物。”
大地的气势厚实和顺，君子应当增厚美德，包容万物。1914年11月，梁启超到清华大学演讲，以《周易》的两个象辞激励学子，后作为清华校训。
2.中国人民大学
实事求是
“实事求是”一词最早出自《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，即把它引申为一种值得提倡的务实求真的学风。从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，通常指按照事物的实际情况办事。
3.复旦大学
博学而笃志 切问而近思
出自《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博览群书、广泛学习，而能坚守自己的志向；恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
4.南京大学
诚朴雄伟 励学敦行
“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，由罗家伦提出。“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来：“励学”二字见于宋真宗写的一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
5.南开大学
允公允能 日新月异
由校长张伯苓提出。允，即文言语首助词，这种用法源自《诗经》。允公允能，意思就是“既有公德，又有能力”。本意是要使南开学生具有“爱国爱群之公德，与夫服务社会之能力”。
“日新月异”，语本《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”是古代贤王商汤的座右铭，以一种动态的角度倡导积极进取、不断革新和变化，才能不断进步。
6.中山大学
博学 审问 慎思 明辨 笃行
出自《礼记·中庸》，意思朴实，即广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，明确地辨别，坚定地执行。1924年，孙中山先生亲手创办中山大学，亲笔题写了这则校训。
7.山东大学
学无止境 气有浩然
“学无止境”出自清人方东树《昭昧詹言·通论五古》：“学无止境，道无终极。”“学”，不仅要学习实用的知识技能，更要通过不断学习来提高道德修养和精神境界。“气有浩然”出自《孟子·公孙丑》：“我知言，我善养吾浩然之气。”
所谓浩然之气，就是大义大德造就的一身正气。110年校庆时改为“学无止境，气有浩然”，价值取向更明确，更符合音韵平仄要求，读来更朗朗上口。
8.厦门大学
自强不息 止于至善
“自强不息”是陈嘉庚先生创校时提出的，仍是出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”为厦大私立时期的林文庆校长确立的校训。“止于至善” 出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，体现了中国文化的人格理想，蕴含着生命对于至善至美理想的追求与践行。
9.四川大学
海纳百川，有容乃大
“海纳百川”取意自《庄子·秋水》，作为固定词语最早出自晋代袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，其言包含广也。”“有容乃大”则出自《尚书·君陈》：“尔无忿疾于顽。无求备于一夫。
必有忍，其乃有济。有容，德乃大。”将两词连用的则是林则徐：“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”
10.中国农业大学
解民生之多艰，育天下之英才
出自屈原《离骚》中的名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，饱含深沉的忧患意识和强烈的社会责任感；“民生之多艰”是中国的农情，也是中国的国情，以“解”代“哀”，更有一种敢于承担的勇气和魄力。
下句出自《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”
11.北京航空航天大学
德才兼备，知行合一
“德才兼备”即品学兼优，“知行合一”是明代大儒王阳明的著名学说，《传习录》中有言：“知者行之始，行者知之成。”“知”即认识事物的道理，“行”即在现实实践中运用道理，两者本就是不可分离的一体。
12.中国政法大学
厚德明法 格物致公
“厚徳”出自《易经》；“明法”取自《管子·明法》，树立法治观念，依法治国。“格物”出自《礼记·大学》的“致知在格物”，意为实事求是、求真务实。
“致公”取法于《礼记·礼运》的“大道之行也，天下为公”，也出自《管子·形势解》的“风雨至公而无私，所行无常乡”（此处“至”与“致”通），意为要大公无私、公平公正，有仁爱亲民、服务公众的社会责任感。
13.北京邮电大学
厚德博学 敬业乐群
“厚德”与“博学”分别出自《周易》和《礼记·中庸》。后半部分“敬业乐群”出自《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”意为对自己的事业尽职尽责，与朋友相处和乐融洽。
14.西安交通大学
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
“精勤”指专心勤勉，《后汉书冯勤传》中有言：“以图议军粮，在事精勤，遂见亲识。”“忠恕”是儒家伦理道德的基本范畴，是处理人际关系的基本原则之一。出自《论语·里仁》：“夫子之道，忠恕而已矣。”忠，即尽己为人；恕，即推己及人。
15.上海交通大学
饮水思源，爱国荣校
饮水思源，即不忘本之意。北周的庾信《徵调曲》中有“落其实者思其树，饮其流者怀其源”之句，宋代的宗礼《大鉴禅师殿记》中有“饮水知源，自觉自悟，师岂远哉”之句，体现出常怀感恩的精神。
爱国荣校，主要来自著名国学家、教育家、交大原校长唐文治曾在《人格·学生格》中的格言：“有爱情于学校，乃能有爱情于社会，有爱情于社会，乃能有爱情于国家。”深含着由“小我”而及“大我”的文化内涵。
16.同济大学
同舟共济
出自《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”比喻团结互助、同心协力，最终战胜困难，体现了中华文化的开阔胸襟与包容气度。
17.中央民族大学
美美与共，知行合一
“美美与共”一词出自该校已故名誉校长费孝通教授关于文化自觉的著名论述“各美其美，美人之美。美美与共，天下大同”，意为不同民族间要相互尊重、欣赏和赞美对方文化，体现了中华文化包容、和谐的精神。“知行合一”仍出自王阳明的《传习录》。“美美与共，知行合一”的核心思想即为“人与人和，知与行合”。
18.中国石油大学（北京）
厚积薄发，开物成务
“厚积薄发”来自于宋代苏轼《杂说·送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发。”要不断地在知识和道德上积累，“薄发”就是指学生成为德才兼备的人才不断为社会作出自己的贡献。
“开物成务”出自《周易·系辞上》，是指通晓万物演化的规律并按规律行事而最终成就功业。指圣人可以掌握万物的变化规律（天道），成就天下功业。
19.西南大学
含弘光大，继往开来
“含弘光大”，语出《周易》第二章《坤 》：“坤厚载物，德合无疆。 含弘光大，品物咸亨。”“含”是无所不包，“弘”是无所不有，“光”是无所不作，“大”是无所不备.“继往开来”，语出宋代朱熹的《朱子全书·周子书》：“所以继往圣，开来学，而大有功于斯世也。”
张载也有名句“为往圣继绝学，为万世开太平”。意为继承前人的事业，为后人开辟未来的道路，体现出强烈的社会责任感。
20.黑龙江大学
博学慎思，参天尽物
由国学大师张岱年先生书写。“博学慎思”仍出于《礼记·中庸》第20章。“参天尽物”出于《礼记·中庸》第22章：“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能行物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”
至诚之人，能完成天赋的使命，帮他人完成天赋的使命，进而替上天化育万物，天地人三者合一。

扩展资料：校训的作用
评价作用
校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。校训往往设置在学校最为醒目的地方，使每一个师生经常性的看到它，受其潜移默化的心理脉冲，久而久之，逐渐受其感染，慢慢化为自己的内在价值尺度，并以此来自觉地衡量自己的行为，直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。
导引作用
校训是对历史悠远的文化沉淀的提炼，反映了一所大学长久的办学传统，当前的办学目标和未来的发展方向，它无疑对人有一种巨大的感染作用，尤其是在长时间后，它会逐渐内化为学校师生的一种心理因子，赋予他们一种文化精神，主导他们的一言一行，充分实现自我。
激励作用
校训本身具有巨大的召力，鼓动力，如中国人民大学的“实事求是”，自身就是一个号角，具有很大的感染作用，都能很大程度上激励人们。因此，校训无论是内化为一种自在的评价标准，还是内化为一种自在的引导，最终都要落实到实实在在的激励行为上来。
参考资料：百度百科-校训

1、清华大学：自强不息，厚德载物。

清华校训这两句话出于《周易》，“自强不息”出于《周易·乾卦》的《象传》：“天行健，君子以自强不息。”意思是说，上天的运动刚劲有力，君子因此努力向上，永不停歇。“厚德载物”出于《周易·坤卦》的《象传》：“地势坤，君子以厚德载物。”意思是，大地的气势厚实和顺，君子因此增厚美德，容载万物。

2、北京大学：博学，审问，慎思，明辨。

3、浙江大学：求是、创新。

“求”追求、探究;“是”，真也。(《说文》)引申为真谛、规律、本质。“求是”在这里，即指探究自然、社会和人本身运动(活动)的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们党一向倡导实事求是的思想方法。在今天，做人、做学问、做事情求真求是，具有很强的现实意义。无论学校整体，还是学校中的每一个成员，只有求真求是，才能实现可持续发展。

4、上海交通大学：饮水思源，爱国荣校

上海交大在90年代初提出了“饮水思源”为校训，不久又拓展为“饮水思源，爱国荣校”。这次学校对于校训的厘定是经由一番充分发动群众的过程。2006年12月，学校第五届教代会第二次会议通过了学校建国后的第一个《章程》，其中第6条明确规定：“本校的校训是：饮水思源，爱国荣校。”

5、南京大学：励学敦行，诚朴雄伟

诚：校歌开首：“大哉一诚天下动”(江谦 词);诚心向学，诚真勤仁之德，“成已成物，尤贵持有恒德”(陈裕光 语);“对于学问事业应当一本诚心去做，至于人与人之间应当以诚相见”(罗家伦 语)。

朴：朴茂，朴真，朴实。“常保持一种‘朴茂’的精神，不要有铜臭，不可有官气”(刘伯明 语);“须知一切学问之中皆无王者之路，崇实而用笨功，才能树立起朴厚的学术气象。”(罗家伦 语)。

雄：含体魄和精神两方面，雄浑之体，王者之气。如“大江之雄毅”(郭秉文 语);“以养成坚强之体魄，充实之精神为标准”(陶行知 语);“大雄无畏...善养吾浩然之气”(罗家伦 倡)

伟：“嚼得菜根，做得大事”(李瑞清 语);“总要集中精力，放开眼光，努力做出几件伟大的事业，或是完成几件伟大的作品...凡是总须从伟大的方向做去，民族方有成功。”(罗家伦 语)

励学：勉励勤学;

敦行：敦促实行。

在励学敦行中屡践诚朴雄伟。

6、复旦大学：博学而笃志，切问而近思

复旦人对母校校训的解释是“我们的校训典出《论语》。意思是说，学习要广

博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。”复旦人对向来“不迷信权威，坚持‘不唯上、不

唯书、只唯实’的复旦精神”，感到自豪和骄傲。

7、华中科技大学：明德厚学，求是创新。

“明德”，意为彰明伦理，完善品德。具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和谐相处的意义，即包含原校训中“团结”的意义。合乎华中科技大学加强文化素质教育、“首先要教会学生做人”。语出《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼·大学》“大学之道，在明明德”。

“厚学”，意为崇尚知识，学问渊博。与原华中理工大学倡导的“学在华工”精神吻合。包含原校训中“严谨”的意义。转义出自《易·坤》“坤厚载物”。

“求是”，意为追求真理，发现规律。包含“求实”的意义但不拘于“求实”，在实中求学问。符合原校训中严谨、求实的精神。实事求是是我们党的思想路线。语出《汉书·河间献王传》“实事求是”。

“创新”，意为与时俱进，追求新高。含有原校训中“奋进、进取”的意义。与创办一流大学的现代办学理念一致。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。”

8、武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新。

继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，办好社会主义的武汉大学，不断为国家作出新贡献。

9、吉林大学：励志图强，求实创新。

励志：奋志，集中心思致力于某种事业。

图强：振作精神，以求强盛。

求实：基础扎实、工作务实、为人朴实、作风踏实

创新：意为与时俱进，追求新高。

10、西安交通大学：果毅力行，精勤求学，忠恕任事，敦笃励志。

果毅：果敢坚毅。力行：一是竭力而行，二是努力实践

精勤：专心勤勉。求学：探求学问

忠恕：忠，尽心为人，尽力为人谋;恕，推己及人，如人之心。任事：称职

敦笃：敦厚笃实。励志：集中心思致力于某种事业

清华大学校训 ：自强不息，厚德载物

北京大学校训 ：勤奋、严谨、求实、创新

复旦大学校训 ：博学而笃志，切问而近思

南京大学校训 ：诚朴雄伟，励学敦行

上海交通大学校训 ：饮水思源，爱国荣校

中山大学校训 ：博学、审问、慎思、明辨、笃行

四川大学校训 ：精韧不怠，日进有功

山东大学校训 ：气有浩然，学无止境

南开大学校训 ：允公允能，日新月异

东南大学校训 ：止于至善

北京航空航天大学校训 ：德才兼备，知行合一

北京师范大学校训 ：学为人师，行为世范

西北工业大学校训 ：公、诚、勇、毅

中国农业大学校训 ：博大精深

中国人民大学校训 ：实事求是

苏州大学校训 ：养天地正气，法古今完人

中国地质大学校训 ：艰苦朴素、求真务实

湖南大学校训 ：博学睿思，勤勉致知

西北大学校训 ：公诚勤朴

暨南大学校训 ：忠信笃敬

西南交通大学校训 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事

首都医科大学校训 ：扶伤济世，敬德修业

中国海洋大学校训 ：海纳百川，至人至德

北方交通大学校训 ：知行

云南大学校训 ：立一等品格，求一等学识,成一等事业

福州大学校训 ：明德至诚，博学远志

中国政法大学校训 ：厚德 明法 格物 致公

天津大学的校训 ：“实事求是”,由建校初期北洋大学原校长、著名法学家赵天麟首倡并承继至今。

东北财经大学校训 : 博学济世——学贯中西乃为博,才高德厚以济世

浙江大学校训：求是创新

武汉大学校训：自强 弘毅 求是 拓新

厦门大学校训：自强不息 止于至善

同济大学校训：严谨 求实 团结 创新

吉林大学校训：求实创新 励志图强

西北大学校训：公诚勤朴

东北大学校训：自强不息 知行合一

上海大学校训：自强不息

国防科技大学校训：奉献 求实

东北财经大学校训：博学济世

青岛大学校训：博学笃志 明德求真 守正出奇

华中科技大学校训：明德厚学 求是创新

我最喜欢的是南开大学的“允公允能，日新月异”。
允公意思是为国家奉献，以小我融入大我。
允能意思是学会最先进的知识技术和最高水平的能力。
日新月异意思是每天都有进步和新的发现。

广东工业大学校训：团结、勤奋、求是、创新

中农校训是 解民生之多艰，育天下之英才

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平和县19219618969： 中国最著名的前50所大学的校训是什么? - ？
范逃瑞思： 北京大学:思想自由、兼容并包清华大学:自强不息,厚德载物 浙江大学:求是创新 武汉大学:自强弘毅 求是拓新 南京大学:诚朴雄伟 励学敦行 北京师大:学为人师 行为世范 山东...

平和县19219618969： 谁知道中国十大高校的校训? - ？
范逃瑞思： 一、清华——自强不息,厚德载物 《周易》:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物. 二、复旦——博学而笃志,切问而近思 《论语》:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣. 三、中山——博学 审问 慎思 明辨 笃行 《中庸》:诚之者,择善而固执之者也;博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 四、山东——气有浩然,学无止境 五、南开——允公允然,日新月异 六、北京师范——学为人师,行为世范 七、中国政法——厚德 明法 格物 致公 八、中国海洋——海纳百川,至容至德 九、苏州大学——养天地正气,法古今完人 十、北京大学——勤奋 严谨 求实 创新

平和县19219618969： 名牌大学校训有哪些? - ？
范逃瑞思： 清华大学:自强不息,厚德载物 北京大学:勤奋、严谨、求实、创新 复旦大学:博学而笃志,切问而近思 南京大学:诚朴雄伟,励学敦行 上海交通大学:饮水思源,爱国荣校 中山大学:博学、审问、慎思、明辨、笃行 四川大学:精韧不怠,日进有功 山东大学:气有浩然,学无止境 南开大学:允公允能,日新月异 东南大学:止于至善 北京航空航天大学:德才兼备,知行合一 北京师范大学:学为人师,行为世范 西北工业大学:公、诚、勇、毅 中国农业大学:博大精深 中国人民大学:实事求是 苏州大学:养天地正气,法古今完人 中国地质大学:艰苦朴素、求真务实 湖南大学:博学睿思,勤勉致知 西北大学:公诚勤朴 暨南大学:忠信笃敬

平和县19219618969： 北京大学的校训是什么? ？
范逃瑞思： 北京大学的校训是“爱国进步民主科学”; 清华大学校训为“自强不息、厚德载物”;南开大学的校训为“允公允能、日新月异”;天津大学的为“实事求是”;浙江大学...

平和县19219618969： “海纳百川有容乃大”是那所大学的校训: - ？
范逃瑞思：[选项] A. 复旦大学. B. 中山大学. C. 四川大学. D. 武汉大学

平和县19219618969： 全国重点大学的校训 - ？
范逃瑞思： 清华大学 自强不息,厚德载物 北京大学 勤奋、严谨、求实、创新 复旦大学 博学而笃志,切问而近思 南京大学 诚朴雄伟,励学敦行 上海交通大学 饮水思源,爱国荣校 中山大学 博学、审问、慎思、明辨、笃行 山东大学 气有浩然,学无止境 南开大学 允公允能,日新月异 中国人民大学 实事求是 中国海洋大学 海纳百川,至仁至德

平和县19219618969： 著名的大学的校训几则.要求是积极向上的.急用! - ？
范逃瑞思： “德以明理,学以精工”,北京理工大学的校训.清华的校训“自强不息,厚德载物”、北京师范大学的校训“学为人师,行为世范”.复旦大学校训:博学而笃志,切问而近思 .南京大学校训:诚朴雄伟,励学敦行.上海交通大学校训:饮水思源,爱国荣校.

平和县19219618969： 我国的有那些最好的高等院校校训? ？
范逃瑞思： 我们中国古往今来的儒家和道家与周易等思想成为推动中华历史文化发展的两个巨轮.在以下的高校校训中也可以体现出来啊,参考参考而已,如:首都北京清华大学校训(自强不息,厚德载物)这是出自周易里的乾坤象的;广州中山大学校训(博学 审问 慎思 明辨 笃行=孙文题)也是来自于儒家思想的;还有更多学校校训………(中国香港大学校训:也不错呀);是不是的,也见仁见智吧,也许,每个人都有自己的想法和要求啊

平和县19219618969： 中国科技大学、中山大学、厦门大学的校训是什么? - ？
范逃瑞思：[答案] 中国科技大学校训:红专并进,理实交融 中山大学:博学 审问 慎思 明辨 笃行 厦门大学校训:自强不息,止于至善