三年级不一样的排比句怎么写呢？
三年级不一样的排比句如下：
1、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
2、一张贺卡，就是一份温馨的友情，一份热情的祝愿。它把春的信息捎来，它把爱的种子撒播，它把美好的祝福传达，它把人间的真情传递。
3、阳光下，小河恬静地样子，波浪不起；清澈的样子，水底见沙；安详的样子，像个睡熟了的孩子。
4、心灵是一方广家的天空，它包容着世间的一切：心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵连漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
5、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。
6、睡觉的时候，日子从枕头边过去：写作时，日子在笔尖上过去：打球时，日子从球拍上过去。
7、考试时，有的同学在聚精会神的做试卷，有的同学在东张西望，有的同学在左思右想的思考问题。
8、关爱是一个眼神，给朋友无声的祝福；关爱是一缕青风，给朋友身心的舒畅；关爱是一场春雨，给朋友心田的滋润；关爱是一句问侯，给朋友春天的温暖。
9、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
10、操场一直热闹啊！有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在踢毽子，真热闹呀！
11、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小门兔：一会儿变成了威武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼，白云真是太神奇了啊。
12、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声：花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香：蜡烛燃尽了，但留下一片光明：雷雨过去了，但留下了十彩需虹。
13、家，是慰藉心灵的港湾；家，是心灵的创口贴；家，是冬日温暖的阳光。
14、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳：夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
15、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
三个不同的排比句怎么写?
2、我渴望得到一本好书，我渴望考试能够满分，我渴望老师满满的关怀。3、融入新体制、应对新挑战、适应新要求。4、下课了，同学们有的写作业，有的在操场打闹，有的在看书。5、上体育课，有的打羽毛球。有的跑步，有的跳高，有的跳远。6、家是温暖的港湾，是一生的眷念，是奋斗不息的动力。7、...
我们每个人都不一样,有高的有矮的有胖的有瘦的,这是排比句吗?
不是排比句。改成：我们每个人都不一样，有高高的像白杨树，有矮的像举重运动员，有胖胖的像可爱的小熊猫，有瘦弱像柳枝摇摆
四年级排比句,就像桂林的山真奇啊,至 好像一不小心就会栽倒下来。 格式...
天上的云真大啊，落下都可以把海填平了。
三年级用秋天的落叶真美排比句列举
三年级用秋天的落叶真美排比句列举如下：1、秋天的落叶可真美，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像自由纷飞的小鸟，还有的像兴奋的孩子离开大树妈妈的怀抱。2、秋天的落叶可真美，有的像黄蝴蝶一样在丛林间飞舞，有的像火红的旗帜，还有的像翩翩起舞的少女。3、秋天的落叶可真美，有的像一只只枯叶蝶在地上...
用“一样……一样……写排比句
一样的月光，一样的日子，一样的谎言改变不了我们最初的摸样。一样的岁月，一样的鲜血，一样的奋斗翻山越岭后我们逆风飞翔。
排比句中替换的词语长短是不是要一样?
可以不一样。1种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸；2一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树；一块铀块...
求几个优美的排比句、比喻句、拟人句、夸张句!!!
排比句 到处都有您的光辉,到处都有您的声音,到处都有您的足迹,到处都有您的关心。 你是风儿我是沙,你是蔓儿我是瓜,你是用儿我是星,你是太阳我是花。 比喻句 你的胸怀如大海一样宽广。 公社是棵长青藤,社员都是向阳花。 反问句 难道你不想有很多钱吗? 月亮岂能从天上掉下来? 拟人句 春天微笑着向我们...
三年级第一课排比句仿写
三年级第一课排比句仿写如下：1、春天是柳树舒展的腰枝；春天是鸟儿轻脆的鸣叫；春天是花儿火红的脸庞。2、春天是一缕轻轻吟的和风；春天是一搂温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语。3、春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长；春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐；春天像...
四年级下册语文第四课排比句怎么造句
11. 你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。12. 清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。13. 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高...
要不一样的比喻句、拟人句,还要夸张句、排比句、设问句、反问句和对联...
比喻句:太阳像火球，拟人句:枝头上的小鸟在唱歌，夸张句:教室安静的连—根针掉下来就听的见，其余的到百度搜
童变勤克： 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果你是一棵小草,就增添一分绿意. 如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空. 如果你是一片白云,就装扮一方晴空. 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜; ...
都昌县15992032961： 写一个三年级的排比句 - ？
童变勤克： 最简单的:大扫除了,同学们有的擦窗户,有的扫地,有的倒垃圾....然后百度百科里,你打一个“排比句”进去,就会冒出来很多很多...关爱是一个眼神,给朋友无声的祝福;关爱是一缕青风,给朋友身心的舒畅;关爱是一场春雨,给朋友心田的滋润;关爱是一句问侯,给朋友春天的温暖. 从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵; 从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美.....
都昌县15992032961： 排比句大全 三年级关于花 - ？
童变勤克： 排比句 我给你写几个排比句,希望可以帮到你!1、茉莉花真白啊,白的犹如天上朵朵白云;白的犹如水中片片浪花;白的犹如地上皑皑白雪.2、桃花像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩.桃花像一幅画,它收集大自然的...
都昌县15992032961： 三年级围绕一个意思的一段话,写有的…有的…有的…还有的…这类的排比句写一百字左右. - ？
童变勤克：[答案] 夏日的荷池是荷花的天堂,有的刚露尖尖角,好似懵懂少女在四处张望;有的含包欲放,好似羞哒哒的大姑娘在极力遮当羞红的脸;有的迎光开放,好似将出嫁的新娘在极力展示她妖娆的风姿;有的虽已凋零但依然玉立于池中,仿佛老去的红颜在诉...
都昌县15992032961： 一年级到五年级的排比句 - ？
童变勤克： 是要顺口溜我就有,还是写作文的? 1. 那我就说顺口溜:一年级的小童,二年级的贼,三年级的美美跳芭蕾,四年级的作业一大堆,五年级的情书漫天飞…… 纯属娱乐,可不能用在学习上…… 2. 排比句:懵懵懂懂的一年级,幼稚娇嫩的二年级,活蹦乱跳的三年级,渐渐懂事四年级,奋发上进的五年级…… 纯属本人回答,准备不太充分,望采纳!
都昌县15992032961： 仿写排比句三年级上 - ？
童变勤克：[答案] 花园里的花真美丽,有红的,有黄的,还有紫的,鲜艳无比
都昌县15992032961： 比喻句,排比句,设问句,拟人句,夸张句各五个怎么写 - ？
童变勤克： 拟人句:1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地. 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿. 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑. 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸...
都昌县15992032961： 利用排比句式写一段话 - ？
童变勤克： 秋天意味着什么? 秋天意味着丰收和希望. ——题记 秋天,一转眼就到了.人们可能会把它与凄凉的气氛联系在一起,但是,她也有自己丰收的喜悦. 秋天,成熟的果实高高挂在枝头,等待着人们去摘取,因此秋天是收获的季节.看到这些丰...
都昌县15992032961： 写一个排比句 里面要有冒号 分号 省略号 - ？
童变勤克： 1、太阳花:从初夏到深秋,花儿经久不衰.一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采.只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛. 2、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪.花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开.阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量.
都昌县15992032961： 小学一到六年级的句式怎么写?比如:比喻句,排比句,设问句,反问句,陈述句,自问自答,拟人句,之类的 - ？
童变勤克： 比喻句:小弟弟的脸像苹果一样红.兔子的眼镜像红宝石.排比句:自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离. 设问句:这离学校远吗,其实不远.反问句:难道你认为这样做是对的吗?陈述句:我喜欢学英语.自问自答:这么做对吗?我不认为是对的.拟人句:春天来了,小鸟欢乐地叫啊,跳啊!
