建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些?

作者&投稿:长沙儿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

建构主义关于学习和学习过程的观点有如下:

1、知识观。建构主义强调的是人类知识的主观性,他们认为,人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设,并不是对客观现实的准确表征,它不是最终的答案,而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。

2、学习观。建构主义认为,学习不是知识由教师到学生的简单转移或传递,而是主动地建构自己知识经验的过程,这种建构是任何人所不能代替的。

3、学生观。学生是自己知识的建构者,学习不是简单的信息输入、贮存和提取的过程,也不是简单的积累,而是在已有的知识经验、心理结构和信念的基础上去形成知识的意义,实现新旧知识的综合和概括。

相关信息:

1、学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息,而是主动地构建知识的意义,这种构建是无法由他人来代替的。

2、学生是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得自己的意义。外部信息本身没有什么意义,意义是学习者通过新旧知识经验间反复、双向地相互作用过程而建构的。




建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些
建构主义关于学习和学习过程的观点:1、建构主义认为,学习是学习者在原有知识经验的基础上,在一定的社会文化环境中,主动对新信息进行加工处理,建构知识的意义(或知识表征)的过程。学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。学习者不是被动地接受外来信息,而是主动地进行选择加工。学习者不是从同一...

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些?
建构主义关于学习和学习过程的观点有如下:1、知识观。建构主义强调的是人类知识的主观性,他们认为,人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设,并不是对客观现实的准确表征,它不是最终的答案,而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。2、学习观。建构主义认为,学习不...

构建主义关于学习和学习过程的观点有哪些
1、知识观:根据构建主义观点,知识是客观存在于外部世界中的事实或信息。被视为个体在与环境互动中生成、解释和重塑的结果。每个人都有自己独特的背景、经验、信念等影响其对知识理解和意义赋予。2、学习观:在构建主义看来,学习是一个积极复杂的过程,在这个过程中,学生通过探索性活动、思考问题以及与...

建构主义关于学习和学习过程的观点是什么?
建构主义关于学习和学习过程的观点是:建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。由于建构主义学习活动是以学习者为中心,而且是真实的,因而学习者就更具有兴趣和动机,能够鼓励学习者进行批判型思维,能够更易于提供个体的学习风格。因而,建构主义在教学中的应用...

试述建构主义关于学习与教学的基本思想及其对当前教育实践的启示...
②从教学的角度来看,建构主义认为学习就是主体对学习客体的主动探索、不断变革,从而建构对客体意义理解的过程。因此,在教学中应当注意学生的有意义建构,通过适当的教学策略启发学生能够自主建构认知结构。③从学习者的角度出发,建构主义认为学生是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输...

简述建构主义学习理论关于知识、学习和学生的基本观点。
【答案】:(1)建构主义知识观:建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。(2)建构主义学习观:建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者,这种建构不可能由其他人代替。(3...

构建主义关于学习和学习过程的观点有哪些?
建构主义的观点强调了学习的主动性和情境性。首先,它认为学习并非简单的信息接收,而是学习者在已有的知识基础上,通过在社会文化环境中主动处理新信息,对知识进行个性化解释和构建(知识表征)。每个学习者都以自己的背景和角度出发,通过独特的信息加工活动,形成对现实世界的理解,而非被动接受。其次,...

构建主义关于学习和学习的观点有哪些
建构主义认为,学习是学习者在原有知识经验的基础上,在一定的社会文化环境中,主动对新信息进行加工处理,建构知识的意义(或知识表征)的过程。学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。学习者不是被动地接受外来信息,而是主动地进行选择加工。

建构主义学习和学习过程的观点有哪些
知识观、学习观等。1、知识观:知识不是客观的东西,而是主体的经验、解释和假设。2、学习观:学习是学习者主动建构知识的意义,生成自身的经验、解释、假设。

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()。
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。===学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工===学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。===学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。

榆中县13072715131: 试问行为主义,认知主义,建构主义的主要学习观点 -
爨咐乌拉:[答案] 行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来.在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法.主要观点可以概括如下:(1)机械唯物主义决定论;(2)认为心理学是一门自...

榆中县13072715131: 建构主义学习理论的主要观点与行为主义学习理论有何不同?
爨咐乌拉: 当今建构主义学习理论的基本观点(一)知识观建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案.相反,它会...

榆中县13072715131: 建构主义对于学习的解释有哪些主要的新倾向 -
爨咐乌拉: 建构主义认为事物本身没有意义,意义是由人建构起来的,它同时取决于我们原有的知识经验和背景.建构在于学习者通过新旧知识经验之间反复的、双向的相互作用,来形成和调整自己的经验结构.建构主义者以不同的方式,在某种程度上对...

榆中县13072715131: 请高手指教:教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点   四种主义理论的主要论点及代表人物 -
爨咐乌拉:[答案] 1、建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程,“学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解”(D.J.Cunnighan,1991).因此学习...

你可能想看的相关专题

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网