3岁的孩子是怎样走完近5公里路程的
忙完以后,小家伙想坐公交车,我看时间还早,就打算走路回去,想借此能多一点跟孩子独处的时间,也正好顺便运动了。
回到家以后,我看了下手机里面的记步工具,发现我们居然走了6000多步!连走带跑,居然有4.4公里!再差几百米就有5公里啦!
好多成人都有困难完成的事,那么一个3岁的孩子是怎样做到的呢?何况还是一个一心想坐公交车不愿意走路的稚童!
当时听到孩子说要坐公交车,不愿意走路,我就告诉他公交车还没到,我们不等了,去买好吃的——其实我们要乘坐的那班车就在眼前,但是孩子很少坐公交车,还分辨不出来。
小孩子嘛,本来不想走路的,但一听说有好吃的,立刻来了兴致,屁颠屁颠地跟着我走了。毕竟,吃和玩,是对孩子最有诱惑力的两件事,哈哈……于是,我们俩手牵手心情愉悦地往步行街方向走去——这也是我们回家的必经之路。
临近年关,一路上车水马龙,游人如织。步行街人头攒动,好不热闹!大街上,店铺里,人来人往,熙熙攘攘。人们或驻足而观,或购物闲逛。小吃铺前的生意最好,到处都围了一圈人,有座位的也都座无虚席。
孩子看到街上这么热闹,也多了一些兴致,一路上兴奋地东张西望。可是他的头脑里牢牢记得我之前说的要带他买好吃的,于是一看到小吃摊点,他就两眼放光,嘴里不停地说“妈妈,这是什么呀?好不好吃?咱买一个吧!”活脱脱的一个小吃货形象!
我心里想着:买肯定是要买的,但不是现在,否则一路上买不完了,再说也不宜给孩子吃太多小吃,还是先走走逛逛吧!于是我一边告诉他每种食物的名称,一边告诉他我们要到前面再买,那里的更好吃!
于是我俩边走边看边聊,除了聊他看到的吃的,我还会有意识地指给他看一下街上的行人和景物,转移一下他的注意力。不知不觉,我们已经走到了步行街的尽头。我迟迟不买吃的,小家伙有点急了,看到街口的那几份小吃摊点,开始直接提出来要吃。于是我带他到一家外卖店铺买了一份鸡排套餐,打包带走。
或许在排队等待的过程中,他已经闻到了很多香气,多少得到了些许的满足;也可能看到大家都是打包带走,没有人现场站着吃;亦或者他已经等待了太久,此刻反多了一些耐性吧,反正当我跟他说“鸡排太烫,现在先不吃,等凉一点再吃”时,他很懂事的说好,就拉着我的手往前走去。
走了一会儿,估计没那么烫了,而且看到他那么懂事,我反而心生不忍,于是给他夹了一块鸡排,由着他边走边慢慢咀嚼。
可能是香脆可口的鸡排勾起了他的小馋虫,他吃完一块就还想要吃。我又给他夹了一块。后来他再要,我就不再急着满足他了。我之所以这样做,一是觉得小孩子不能总是有求必应,适当满足即可;二是也觉得在路上边走边吃的习惯不好,想寻个安静舒适的地方再好好吃;三是想起了之前看过的一篇讲延迟满足与成功关系的文章,想要通过这种方式磨练一下他的韧性与耐力。
当然,尝到了甜头的他肯定不愿意一味顺从,一路上一会要吃,一会问我到哪里才能吃,反正注意力都在鸡排上面。于是我一边耐心应对,一边不断表扬鼓励他,还承诺到前面再吃就多给他吃几块。
大概走了一公里左右,我们总算来到了一个公园。于是我们坐在公园的椅子上津津有味地吃起来,也顺便休息一下。别说孩子,我一个大人走了那么远的路,都些许疲倦呢!是该休息一下,补充点能量了。
过了大概二十分钟,我们俩吃饱喝足休息好了,我打算再次出发。可是小家伙看到了旁边有几个蜗牛壳,想拣了来玩。可是他却不直接说,只听他说:“妈妈,我累了!我们再休息一下吧!”真是人小鬼大,这么小都会玩心眼了……
虽然我看穿了他的小把戏,但是也不点破,看着时候尚早,就由着他玩一会,我也趁机打开,看看消息,回复一下简友们的留言。时间很快过去了十几分钟,该回家了。虽然孩子还没玩够,但是最终我同意他拿着那把蜗牛壳一起走。
再次出发时,明显感觉到小家伙没有了之前的兴致。还没走几步,他就嚷着累,要停下来休息一下。我知道这是他在找借口,无非是不想走路,于是我拉着他一起走。可是还没走一会儿,他又被旁边池塘里的睡莲吸引住了,停下来变身为“十万个为什么”。虽然我没有兴趣,但是还是停下来耐心地回答他的问题。我想这样也好,走走停停不会那么枯燥乏味,这也是一个帮助孩子认识新事物、增长知识的机会,所以就没有逼着他抓紧时间赶路。
可是我们不能总在一个地方耽误时间吧,所以当他看过了睡莲又在那里玩他的蜗牛壳时,我跟他说:“蜗牛壳跟你玩了这么久也累了,需要休息,你让它们休息吧!”孩子还是很天真的,以为他玩久了会累,蜗牛壳也会累的。我让他把它们放在一棵树下面。只见他乖乖地把那些蜗牛壳放在树根下,又小心翼翼地把它们聚在一起,看到旁边有落叶,又捡了几片仔细地盖在上面,这才跟我一步一回头地离开了。
没走多远,孩子又被路边的花吸引住了,非要掐一朵下来不可。但他自己够不到,于是就让我帮他。我当然知道不能随便破坏公物。我问他:“花美不美啊?”他说美。“但是你把它掐下来它就不美了哟!我们让它好好的长在上面,让大家一起欣赏,好不好?”“好!”孩子缩回了高举着的手。我笑着摸了摸孩子的头,拉起他的手,又一起往前走。
离家的路还很远,但是孩子表现得越来越不耐烦,明显不想走路了怎么办?
我知道以他的能力他可以再继续走的。因为以前带他去儿童乐园,他能够连续在里面上窜下跳几个小时都还活力四射,而我陪着他早累惨了。所以这几公里路对他来说可谓是小菜一碟。何况他现在已经吃饱喝足,只是觉得走路单调乏味,失去耐心和兴趣罢了。
那么怎么调动他的积极性呢?我动起了脑筋。
忽然我灵光一闪,计上心头。于是我跟他说:“我们两个比赛好不好?看谁跑得快!”孩子原本蔫巴巴的,像霜打的茄子,一听要比赛一下子来了精神。于是我快步往前走,他在后面跑着追我。当他追上我,抓住我的衣服时,他开心的不得了!
这样的游戏看来他很喜欢,一会儿他又主动跟我说:“妈妈,我们再来比赛吧!”于是我们俩就这样一路比赛,一路跑,多走了好长一段路,欢声笑语也随之洒了一路。
离家还剩下最后1公里左右的时候,孩子慢慢地对比赛没有那么大的兴趣了,而且我们俩连走带跑,确实有一些累。所以这时孩子说:“妈妈我要休息,我累了!”我允许他坐了一会儿。但是休息好他又耍赖不想走了。我知道没多少路了,就想让他一起坚持走到家。
这段路是他和爷爷奶奶经常散步走的路段,此刻也不时有行人路过。于是我计上心来。我指着前面不远处的一个背影说:“你看前面那个人是不是爷爷呀?我们赶上去看一看好不好?”孩子一听立刻说好。其实我知道他爷爷现在不可能在这里的,此刻他应该在家里看电视呢,我不过是用这种方法来督促孩子继续前行罢了。
我趁机拉着他的手继续行走。可是还没等我们赶上,前面那个人不知道是不是转弯了,居然看不到了。于是孩子很泄气地说:“爷爷呢,怎么看不到了呀?”我说:“那是因为你的速度没有爷爷快呀!我们两个再来比赛,看看能不能快点追上爷爷好不好?”孩子一听有道理,于是我俩嘻嘻哈哈地向前,连走带跑,很快已经走进了小区。
到了楼下,孩子说:“妈妈,你抱我上楼吧!”我知道他是可以爬上去的,只是此刻他有点疲惫,不想上楼而已,或许他也想借此机会跟我撒撒娇。可是我的胳膊有点疼,而且手里还提着东西,确实不方便抱他。于是我跟他说:“你想不想吃桔子呀?妈妈早上买的沙糖桔可好吃啦!我们赶快上楼吃好不好?”孩子自然开心地说好。于是我俩很快地爬到了四楼。
到楼上以后我跟爷爷奶奶表扬他今天表现特别棒,孩子听了很开心,一脸的自豪。当然我也说到做到,把桔子拿出来给他吃了。
就这样,我们一起走完了将近5公里的路!
虽然这个过程我们中,孩子有反复,有懈怠,中途还会被别的东西所吸引,但是他最终坚持了下来。所以不能求全责备。
一个三岁的孩子能坚持走完全程就是胜利!
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