要求通过人物的动作、语言、心理活动等细节描写突出人物特征，小练笔200字左右

~ 我有一个可亲可爱的妈妈，她160厘米左右，瘦瘦的，看起来可年轻了，充满活力。她是会计，算起账来可快了。她喜欢看书，会给我讲一些精彩的童话故事，或者给我讲一些开国元帅童年的故事；她还会跟我打牌、下棋或者一起读书……她是一个了解孩子性格的妈妈，我喜欢她。我还喜欢她是因为有题目不会做，她就会耐心地教我。当然，在我表现不好的时候，她也会指责我，但她也是个很有孝心的哦，比如：
有一次，我的外婆生病了，脑子里生了个肿瘤，妈妈着急万分，又要照顾我，还要看望外婆。不懂事的我，还要责备妈妈：：“你只爱你的妈妈，不爱我。”妈妈泪汪汪地看了我一眼。后来，我才知道外婆的病有多严重，我怎么会说出这么一句自私的话呢？妈妈怎么可能不爱自己的儿子呢？
从此以后，我更爱我的妈妈了。

描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。
写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。

一、通过一件事来写人
通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。
二、通过多件事写人
通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。
三、怎样刻画人物
在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。
怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。

就写一写旁边身边的人的特点， 非常好，因为掌握了人的特点，就知道他的外貌，手香呢，我们先知道友心理描写外貌。描写心理没有写

他叽叽喳喳不知道在讨论些什么，只见他微微一笑，透露出无法掩藏的自信。他可能想到：这次的考试我一定能拿第一。这是一种多么自信向上的精神！他摇了头，默默的向夕阳走去，消失在了余晖之中

　　多彩的夏天作文（1）
　　夏天是一个五光十色的季节，早上起来，看见太阳公公从东方升起来，高高的挂在天空中，一直微笑着送我们去上学。到中午时，太阳直射到大地，让人们感觉到很热，，也很疲倦。一朵朵白云在蔚蓝的天空中飘扬，好像在对我们说：“夏天来了，天空更美了。”
　　夏天是一个五彩缤纷的季节，我家里有很多小燕子，在屋檐下筑起了鸟窝。夏天的晚上，我抬头，一看，都是满天的星星，一闪一闪的围绕着月亮。月亮象小小的船儿在空中对我们笑呢。我们小伙伴们坐在绿树下乘凉，讲故事。
　　夏天是一个充满幻想的季节，我喜欢。

　　多彩的夏天作文（2）
　　夏天来了，他接着春天的末班车来了！
　　夏天时炎热的季节。放眼望去，只要有夏立的地方，太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采，然后得以地欣赏自己的“杰作”，似乎是要弥补东阳的不足。
　　夏天是雨水的季节。夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真是别有一盘韵味！
　　夏天是游泳的季节。每到夏天，游泳里就挤满了穿着形形色色泳装的人。为什么在夏天，大家都会选择来游泳馆游泳呢？因为把自己泡在水中，不仅可以锻炼身体，还能感觉到清凉舒畅，十分解热，这不是一举两得吗？
　　夏天是花草的季节。看！夏天一来，满山遍野的花儿都开了，大片大片的，鲜艳又茂盛。小草也发芽了，嫩绿嫩绿的，好似涂了一层绿油漆，在阳光下闪闪发光。
　　夏天是狭义的季节。大街上的遮阳伞点点闪动，飘逸的长裙将姑娘们装扮成飞舞的蝴蝶，鼻梁上的太阳镜，也是人们看到了一个清凉的夏日，一个狭义的夏天。
　　夏天是五彩缤纷的季节。即使春天的生机勃勃令人萌生希望；即使秋天的硕果累使人满怀喜悦；既是冬天的银装素裹催人积蓄能量。可我喜欢的还是夏天，因为夏天是五彩缤纷的，是情趣怡然的，夏天里的每一片风景都是如此的独具魅力，生动而富有情趣，让人不由自主地喜欢上它！

　　多彩的夏天作文（3）
　　多彩的夏天
　　春天姐姐伴着落花走了，夏天弟弟带着炎热走来，夏天不在像春天一样温柔了。
　　夏天天上的太阳像火球一样高高的挂在空中，知了爬在树上大叫着：“热死啦，热死了！”小狗伸着长长的舌头，想把身体里的热气散发出来。大人们躲进屋里，开着空调尽情的享受着凉爽。小朋友带着游泳圈到河里去游泳。女孩们穿着漂亮的裙子，在夏天里展示着她们的美
　　夏天有各种新鲜的水果，圆圆的西瓜，晶莹的葡萄让人直流口水。夏天的晚上，青蛙在池塘边呱呱叫着，蟋蟀在草丛里弹着优美的乐曲。夏日荷花别样红，夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。

　　多彩的夏天作文（4）
　　夏天像一位慈祥的母亲，像一位神奇的魔术师，像一个顽皮的孩子，还像……现在，就让我们一起走进夏天，用心感受夏天.
　　夏天像一位慈祥的母亲，你看，下午是一天中最热的时间，而夏天母亲是知道的，为了让我们在夏日也能感受到凉爽，为了给大地洗澡，她特意下起了倾盆大雨，屋外的大雨，密集在一起，那是用她的泪水织成的屏障，把我们与热气隔开.现在，大地已经洗完了澡，雨过天晴.不，不是雨过天晴，夏天母亲收敛了阳光，用朵朵白云挡住了太阳刺眼的阳光，让清凉持续不断.
　　夏天像一位神奇的魔术师，无论在什么时候，只要她一挥衣袖，清凉的雨点随之落下，她再挥衣袖，轻柔的风儿翩翩起舞；她有时用手一指，太阳就发出光芒，照耀大地……魔术师的精彩表演令人叹为观止.
　　夏天像一个顽皮的孩子，她喜欢开玩笑、恶作剧.此时此刻，人们在大街上行走自如，有说有笑，不想天上乌云密布，紧接着下起倾盆大雨，人们全身都湿透了.看到恶作剧成功，孩子准备画龙点睛，她发出“轰隆隆”的笑声，人们吓坏了，正要离去，雨却瞬间消失，火辣辣的太阳灸烤着大地，人们愣住了……
　　夏天即慈祥，又顽皮；即神奇，又天真.她不像春天花枝招展；不像秋天襟飘带舞；不像冬天没有生机.她，是绿色的使者，动物的乐园，质朴的代表.我爱夏天！

杜茂15022736697南宁
写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现...****** 范文一篇,你参考一下哈~~、 我有一个可亲可爱的妈妈,她160厘米左右,瘦瘦的,看起来可年轻了,充满活力.她是会计,算起账来可快了.她喜欢看书,会给我讲一些精彩的童话故事,或者给我讲一些开国元帅童年的故事;她还会跟我打牌...

小练笔:选择身边一个熟悉的人进行描写,写出它的主要特点,50~~100字_****** 妈 的 手 在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手.她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮.当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙...

写一个你身边熟悉的人,抓住其特点,反映人物的性格,题目自定_****** 我的老师 我的班主任长着一双水汪汪的眼睛,一对细细的眉毛,一个灵敏的鼻子和一张能说会道的红嘴巴.圆圆的脸上挂着一张笑脸.我的班主任也就是教了我们四年的骆老师,她对我们认真负责,是个好老师,不管是作业情况还是书写不工...

一篇作文:选一个熟悉的人,抓住人物最有特色的部分,表现人物特点,歌颂生活真情的作文,_****** 在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛.我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六...

写一位熟悉的人.要抓住人物特点,通过几件典型的事件来表现人物性格.450字作文,急急急.今天就要_****** 十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信. 在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子.上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我...

作文一个熟悉的人用一.两件事抓住人物的语言,动作,神态等来表现人_****** 这个人真有趣作文(篇1) 树叶沙沙响,太静了,静的可怕,几声蝉鸣,天上一轮明月,我孤独的一个人面对当前的恐惧 那件事发生在去年的暑假,我去参加同学的生日party,那晚上我和他们玩得很开心,连回家都差点忘记了.我当时一看表,...

细致观察一个熟悉的人物,刻画他(她)们的外貌神采小练笔200字突出人物特点?_****** 她很特别,一头乌黑亮丽的长卷发,眼睛不大,却炯炯有神,鼻梁高挺,甜甜的嘴巴就镶嵌在那高挺的鼻子下. 再看看别人怎么说的.

我最熟悉的一个人小练笔(250字)写同学的_****** 我的同学一李想,可是多才多艺,琴棋书画,样样精通.许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮,乌黑的大眼睛,头发扎了个马尾辫,显得十分洋气,还长着樱桃似的嘴巴. 李想有两大一优点.第一是她的作文写得好.有一次,李想的作...

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莲都区18950988386： 1.他紧张急了.(通过人物的心理活动描写或神情、动作、语言来描写人物的紧张)2.佳佳高兴极了.(通过神态描写来表现人物的心情) - ？
愈方双唑：[答案] 1,他站在演讲台上,双手不自觉的攥紧,脑门的冷汗直冒,大脑中一片空白,“我要演讲的题目是什么?” 2 佳佳听到自己在考上的理想的大学,一时间竟愣住了,随后喜极而泣,似哭似笑的样子吓坏了旁边的父母.

莲都区18950988386： 求人与人之间相互关心帮助的作文!要求人物的语言、心理活动、动作 - ？
愈方双唑： 人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…… 那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,...

莲都区18950988386： 写一篇写人的作文(要通过人物的语言、神态、动作、心理活动等细节描写突出人物的性格特点 - ？
愈方双唑： 我的朋友 在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴. 她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结. 她是四川人,喜欢...

莲都区18950988386： 在你的周围一定有让你印象深刻的人,请你用一两件事反映他(他)的特点.要求:(1)通过人物外表、动作、语言、心理活动等的描写,表达出自己的真情... - ？
愈方双唑：[答案] 有一次,妈妈让我自己去菜市场买菜.我兴高采烈的来到菜市场.菜市场的人真多呀!熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有... 边走边哼着小曲:“让我们当起双桨,小船儿推开波浪……”心里盘算着“六、一”就要到了,上哪儿玩去呀!”心里想着,...

莲都区18950988386： 介绍你的小伙伴,要通过人物的语言,动作,神态以及心理活动表现小伙伴鲜明的个性特点.不少于500字 - ？
愈方双唑： 我的小伙伴 这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年的友谊是最纯真的.我童年有许多小伙伴.我童年最好的小伙伴是瑶瑶.她是一个暴力的女生.一个圆圆的苹果脸,脸上有两颗黑黑的大葡萄.而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的...

莲都区18950988386： 写一个描写人物的片段.要有语言动作心理神态描写.200 - 300字. - ？
愈方双唑： 描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察. 如下面例段: 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠...

莲都区18950988386： 六年级作文,大约450字.题目:一件有趣的事(能通过人物的语言、动作、神态和心理活动来描写,内容具体) - ？
愈方双唑： 一件有趣的事 每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣. 记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车(四轮自行车),为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过...

莲都区18950988386： 描写人物心理活动的句子(300字) - ？
愈方双唑： 学会描写人物的心理活动.抓住一个人当时的喜、怒、哀、悲、惊、怕、急、慌、犹豫等不同心情,写出他当时的内心活动,从而表达出人物该有的真情实感. 例文:在公共汽车上1、我真想对那位大姐姐说:“请给老婆婆让个座吧!”2、...

莲都区18950988386： 写体现人们互相关爱的事情写发生在生活里的事,要写出人物的语言、动作、心理活动(要用记号标出来) - ？
愈方双唑：[答案] 关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师...

莲都区18950988386： 人物的描写方法及作用?(肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写) - ？
愈方双唑： 概念: 1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写. 2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法. 3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人...