自然拼读快问快答

~ Phonics，也称自然拼读法，是英语母语国家的孩子，学习语言普遍使用的一种英语发音规则。据统计，70%-80%的英语单词符合拼读规则。

学了自然拼读，见词能读，听音能写，非常适合在朋友圈晒娃...

虽然是很多老母亲的真实内心独白，但是...自然拼读真不是为了背单词用的。

自然拼读上接听力，下接阅读，是把听力词汇转化为阅读词汇的有效工具。

一个5岁的美国小朋友，能用英文自如交流，“听”读了大量的绘本，在经过了自然拼读训练后，有次他在书上看见desk这个词，然后他运用自己的拼读知识，拼出了/desk/的读音，恍然大悟，这个发音对应的不就是“桌子”的意思吗，那以后书上出现desk这个单词时他就都能理解了。

一个3岁的中国小朋友，认识了字母，能听懂一点简单的英文单词，在家长的热切期盼下开始学习自然拼读，有次他在书上看见desk这个词，然后他运用自己的拼读知识，拼出了/desk/的读音，大家激动地为他叫好鼓掌——宝宝认识桌子啦！然后，就没有然后了……因为他脑海中并没有/desk/这个读音对应的实意，对自主阅读来说毫无意义。

不是别的娃都学而自己娃没学的时候，也不是终于攒够钱可以报培训班的时候！而是孩子的听音辨音能力到达一定水平的时候。

盖兆泉老师在《做孩子最好的英语学习规划师》一书中建议，“积累3000听力词汇”才可以开始学习自然拼读，同时也要结合孩子自主阅读的意愿和兴趣。

大量且持续地听英文童谣、绘本故事，看分级读物、原版动画，在日常生活中使用英文交流，可以根据父母英文水平，孩子兴趣爱好来选择启蒙方式。

最好还能让孩子多多接触押韵语言，如童谣诗歌，还可以玩押韵游戏。良好的语音和因素意识有助于更好地学习自然拼读，因为自然拼读本质上是对声音规律的一种总结。

常见的优秀韵律启蒙读物有鹅妈妈、苏斯博士等，另外牛津阅读树1+阶12册无字书，是专门针对自然拼读的声音启蒙读物。

自然拼读主要涉及短元音、长元音、复合元音等字母及字母组合的发音方式，有的教材是按照字母A-Z的顺序来编写，有的则按照字母的使用频率高低，可以选择几套不同的教材充分的横向阅读，加深印象，英文水平一般的父母可以选择可点读的教材。

使用教材的同时，也可以同时搭配RAZ等分级读物、儿童押韵词典辅助学习。另外现在的线上自然拼读课程也很多，有外教及AI智能的加持，让自然拼读学起来更有效率。

不是所有单词都符合自然拼读的规律，只能靠广泛阅读来不断学习拓展。

除此之外，英文中还有常用的220个高频词（sight words），如果能灵活掌握这220个高频词，差不多能搞定50%的阅读。注意，这里所说的“掌握”是指在不同语境下都能辨识并运用，而不是掌握中文翻译。

近年来自然拼读法大火，导致大家现在都有点看不上传统的音标拼读法，其实两者各有利弊，也并不冲突，一个是为了更好更快地实现自主阅读，一个是为了更精确地读出每个单词，完全可以互为补充。

自然拼读适合启蒙早，听力基础好的孩子，但是随着英语学习不断深入，需要的词汇量越来越大，利用音标法可以更准确的学习一些发音特殊、重音特殊的单词。

自然拼读就像我们学习汉语拼音一样，只是一种方法和手段，我们的目标是通过自然拼读提高英语阅读能力，家长真正应该着眼于如何通过英语这门语言学习知识、获取信息、愉悦身心，培养全面发展的快乐儿童。

语言绘本发烧友请加：Jeandy29

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太原市19822155164： 英语自然拼读法的基本规则有哪些? - ？
仇由泻倍迪： (1)辅音字母的读音: 音形一致的拼音:b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z], 最常见的辅音字母组合的拼读sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f], (2.)元音字母的读音: 开音节的拼音: A 发字母本身音[ei] age, ate, name, ...

太原市19822155164： 英语自然拼读法 - ？
仇由泻倍迪： “自然拼读法”从科学上符合孩子们学习语言的规律,并且通过寓教于乐,在玩中学习,在学习中玩,注重对字母组合规律的把握和英语思维的培养,把“枯燥”的强迫式学习,变成了“看字读音,听音拼字”的“有趣游戏”. 英语自然拼读六阶成功法 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系. 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音).如:c-a ca a-t at 第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音.如d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词.如sw-ea-t-er sweater 第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词. 第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章.

太原市19822155164： 自然拼读规则 - ？
仇由泻倍迪： 你好,excite中,最后的这个ite是典型的元音+辅音+不发音的e,叫做相对开音节,其中前面的元音发自己本来的音. 这个地方之所以发音,因为他是变形了,ed形态.你可以试试e不发音能不能读的出来? 以te结尾的动词,加d变成过去时或者形容词的时候,读做/tid/. 相似的例子还有spotted 我的qq是985815332.老师不敢当,我自己还在不断学习过程中,但是如果你有什么不懂的可以问我,我尽力解答.希望可以帮助到你~

太原市19822155164： 什么是自然拼读法? - ？
仇由泻倍迪： 哈哈,我来给你解释一下~自然拼读法,还有叫“直拼教学法”或“自然发音法”,简单的说就是根据英文字母的固定常态发音能把一个不认识的词拼读出来,或者听到一个单词,能根据发音写出单词,这个是学习英语的基本规律!现在很多机构或家长的看法都有偏差,上来就让孩子学单词,咱们学汉语的时候还是先从拼音字母发音拼读学起的,英语也有学习规律的呀!易贝乐少儿英语在北京的中心我去了解后就给孩子报名了,现在幼儿学英语,只要会了自然拼读,发音纯正,把孩子引进门儿就行了,孩子感兴趣了,不用家长督促也能主动学习,很庆幸我是英语专业的,对于英语有一定了解,还能在家多跟孩子练习口语.但愿我的话对楼主有一定帮助.

太原市19822155164： 自然拼读法怎么使用最有效? - ？
仇由泻倍迪： 1. 把单词拆成70个音组; 2. 26个字母是单个字母的音组,ou,au,eu,ea,ee等是双字母的音组; 3. 确定音组的读音规则.一、自然拼读法(Phonics): 1. 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字; 2. 增进阅读能力与理解力的教学...

太原市19822155164： 英语自然拼读 - 孩子学自然拼读应该从字母入手还是从故事入手? ？
仇由泻倍迪： 6个英文字母对应着26个最常见的发音,如果家长对拼读规则有系统了解,可以先让孩子了解这部分发音规律,然后引导孩子在读故事的过程中去学习其他拼读规律.先学26个字母的常见发音,是为了让孩子能够区分字母名和字母音,初步建立拼读意识,并能够自主读出一些简单的词(如VC、CVC单词).边读故事边扩展拼读知识,将拼读与阅读相结合,能提升孩子学习兴趣,帮助孩子更好地掌握拼读知识,同时让孩子学以致用,真正达到以拼读促阅读的目的.如果家长英语一般,建议带孩子在网上参加一期岂不快哉云课堂陈翔Troy老师的自然拼读课程,这样效果会更佳.

太原市19822155164： 自然拼读和拼音的区别 别再傻傻分不清楚 - ？
仇由泻倍迪： 1、什么是自然拼读英语自然拼读又称“Phonics”, 它最初起源于以英语为母语国家的孩子在进行英语语音的拼读或者是拼字时所采取的的一种方法.其实,这种方法更加适合于以英语为第二语言的初学者,它是一种最佳的学习发音规则与...

太原市19822155164： 自然拼读大家有知道的吗? - ？
仇由泻倍迪： 没听说过自然拼读法很先进哦!自然拼读法使用字母组合读音规则来判断单词读音的,能让你比较快的掌握单词的大致读音.比如:e i y 前 g 读/dʒ/ , ay ey 读作/ei/啥的.它的读音也是基于音标的,只不过是学习了字母组合对应音标的规则,...

太原市19822155164： 英语的自然拼读怎么学习? - ？
仇由泻倍迪： 冲聪少儿英语让孩子从听说扩展成阅读(见词就能读)→有听说能力基础的孩子学习自然拼读后,他们可以很快就进入到阅读阶段. 虽然很多常用的单词不认识,没见过,但都能听懂. 一旦能念出来, 他们就能明白这个词的意思,也知道怎么用.因为这些单词在先期的听说训练时期,已经成为孩子的听力词汇量了.现在可以拼读出来,孩子就认识这个单词了.这个单词就进入孩子的阅读词汇量了.

太原市19822155164： 自然拼读法 - ？
仇由泻倍迪： 英语自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法.英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇学习效果.