四年级下册语文试卷

四年级下册语文试卷~

2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷
完卷时间：100分钟
积累，让我的知识更丰富！（53%）
1、看拼音写词语。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把词语填写完整。（4分）
姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）
5、给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6、选择恰当的词填空。（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。
③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明
②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》
③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。
④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）
一、课文片段阅读。（5+6分）
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。
2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的不解之谜是 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”
是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。
3.在第3节的 里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：
习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）
（任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。
参 考 答 案
积累，让我的知识更丰富！
1、看拼音写词语。
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2、比一比，再组词。（略）
3、把词语填写完整。
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4、根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）
5、给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6、选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？
阅读，把我带入丰富多彩的世界！
一、课文片段阅读。
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、
（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。
二、课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法！
（略

我有

一、我会写。（8分）

　　kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn

　　（凯旋 ）（ 罪恶 ） （ 健康 ） （ 贡献 ）

　　chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài

　　（ 沉寂 ） （ 敏锐 ） （ 愚蠢 ） （ 障碍）

　　二、给加点的字选择正确的读音。（3分）

　　1、呼吁（xū yù） 气喘吁(xū yù) 　　2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。

　　3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。
　　三、我会组词。（6分）

　　荧(荧光 ）福（ 福气 ）驻（ 驻扎 ）推（ 推荐 ）绳（ 绳子 ）削（ 剥削 ）

　　萤（ 萤火虫 ）蝠（ 蝙蝠 ）住（ 住着 ）维（ 维持 ）蝇（ 苍蝇 ）哨（ 口哨 ）

　　四、按要求写词语。（8分）

　　1、照样子写词语。

　　例：不折不扣 不（慌 ）不（忙 ） 不（紧 ）不（慢 ）

　　2、写上对应的成语。

　　知己知彼　百战百胜　　　运筹帷幄 决胜千里______________

　　神出鬼没　 ___所向无敌____________　　　　四面楚歌__腹背受敌_____________

　　__出其不意__________ 攻其不备　　　　　　 ___围魏救赵_________声东击西

　　五、给下面一段加上标点。（4分）

　　有一天 ，小青鸟的爸爸丶 妈妈对它说：“ 你已经长大了， 不能成天玩， 应该去学本领了 。” 小青鸟答应了 ， 便离开爸爸丶 妈妈学本领去了。

　　九年的时间白白地过去了 ， 小青鸟一种本领也没有学好 ， 它天天悲哀地叫着 ：“ 噢悔 丶
噢悔 丶噢悔丶。”

　　六、填上恰当的词。（4分）

　　（光滑 ）的脸 （长长 ）的小路 （注意是填形容词） （情不自禁 ）地唱 （一动不动 ）地站（注意是填动词）

　　（温暖的 ）的光（ 美妙 ）的歌声 （目不转睛 ）地盯 （微微 ）地笑

　　七、我可以用这些词语各说一句话。（6分）
。
　　终于— __经过几天时间，我终于成功了_。

　　居然— _他居然考了100分。

　　根本— __这个实验根本不是你做的。

　　八、照样子，写句子。（8分）

　　例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

　　天上飘着白云。

　　1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

　　2. 孩子穿过空地。

　　3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

　　4. 光照着原野。

　他解决了这道难题。（改把字句和被字句）

　　他把这道难题解决了。

　　这道难题被他解决了。

　　1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。

　　九、我能把句子补充完整 。（4分）

　　1、天上鱼鳞斑，_晒谷不用翻。
　　2、蚂蚁搬家蛇过道，_明日必有大雨到

　　3、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

　　4、朝霞不出门，晚霞行千里。

　　十、排列错乱句子顺序。（5分）

　　（ 4 ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

　　（ 1 ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

　　（ 5 ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

　　（ 3）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

　　（ 2）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

　　十一、开心阅读。（14分）

　　提灯笼的小飞虫

　　温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

　　它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

　　萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

　　科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

　　多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

　　1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

　　漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
（自作）
　　试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取
（自作）
　　2、找出下列词语的反义词。（自作）

　　温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）

　　3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（自作）

　　4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（自作）

　　______________________________________________________________

　　5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（自作）

　　______________________________

　　十二、作文。（30分）

　　题目：*** 的启示

　　要求：1、把题目补充完整。 望采纳……………………………………采纳吧我打了一天

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第几单元的啊？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

许佳诺

什么啊？

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谯燕益左：[答案] 一、耻辱 繁衍 推荐 斟酌 生命 垂危 释动

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