儿子今年7岁，后半年升小学一年级，有必要提前教拼音和加减法吗？

孩子有必要在上小学前就学完拼音吗？~

上小学前的暑假，家长如果有空，可以自己教教孩子的拼音，没必要专门去上培训班。省得孩子厌烦，也学得累。楼主朋友提供的信息倒是对的，不光是育一，武汉市大多数小学都是开学后一个月内教完拼音，这是教学进度计划统一安排的。但并不是说，一个月后，老师就不教拼音了，而是在学字、词、句的过程中再巩固拼音。往往到了一年级下学期，语文老师还要时不时补习一下拼音的。因为一个班四、五十个孩子，不可能都能在短时间内掌握拼音，老师也要兼顾全班的进度，把语文学习的基础打好。大多数孩子在这个过程中都会掌握的，楼主不必多虑。自己先教了，只是让孩子先掌握一些而已。如果自己不教，时间或长或短，都会掌握的。

现在的小学都不教拼音了，提前学拼音，让孩子赢在起跑线上……每到孩子幼升小阶段，家长会被一些网络上的传言搞得更焦虑了。

大部分家长主张提前学习拼音：
“我自己拼音已经忘得差不多了，自己没法在家辅导，还是请校外机构老师辅导一下比较保险。”
“民办小学面试要不要考拼音？反正不管考不考，入学都要学的，提前学一点也让孩子容易适应。”
“我们小时候都是先教拼音，学完再开始学认字，现在据说是认字和拼音一起教，这样对孩子的要求更高了，还是先学点拼音打基础。”


“幼儿园大班时，班里就有将近一半的孩子提前学了拼音，万一小学老师看那么多小朋友都有了基础，进度就加快，那我们家零基础岂不是很伤？”
当然还有一小部分反对提前学习拼音的家长：
“校外培训机构良莠不齐，万一一开始就教错了，以后学校老师要把孩子的错误想法纠正过来会很吃力。”
“孩子入学后发现上课教的拼音内容自己都会，就不用心听了，东张西望，反而不利于培养学习习惯。”
“什么时间该做什么事，孩子在幼儿园玩玩闹闹就好”
那么究竟是否要孩子在幼儿园提前学拼音呢？
上海的一些专家通过数据调研和经验分享揭示，面对“幼小衔接”，拼音无须早学，入学准备更应重视兴趣与习惯。
首先要肯定一点，小学的课程包括拼音的课程。
小学有8周左右的“读儿歌识字学拼音”，可基本获得汉语拼音的认读与拼读能力，再通过8周左右的“看拼音读课文识字”，可强化巩固拼读能力；到二年级结束时，能正确拼读汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字，会查阅字典，有独立识字的能力。
那么孩子实际的学习状况如何呢？
（1）调研组选择小学一年级第一学期期中、期末，一年级第二学期期末，二年级第二学期期末4个节点，在全市范围内选择不同类型小学的低年段学生参加笔试和口试。
测试结果显示，一年级第一学期期中学生认读与拼读能力平均达标率96.68%，二年级第二学期期末学生的拼音能力平均达标率97.51%，四个阶段学生的拼音能力达标率呈现递增趋势。
这表明，现行的“拼音与识字、阅读相融合”模式教学取得了预期的效果。
（2）问卷调查结果显示，95.84%的学生表示喜欢上语文课，表明学生在当前的语文课上有着愉悦的学习体验。
入学前是否学过拼音、课外是否参加拼音补习在入学初期对测试成绩稍有影响，这种影响到二年级期末逐渐趋于消失。
所以说在学前阶段是否早学拼音、课外是否补习拼音对孩子小学阶段尤其是中高年级语文学习没有显著影响。过早学习拼音可能造成“事倍功半”！
在幼儿阶段，不宜进行系统的拼音教学。
一方面，研究表明，大班儿童学习拼音，对其音节意识的影响很小，因为音节意识更多地遵循自然发展的规律；教授幼儿拼音，虽然可以帮助他们掌握一定的拼音字母，对其语音意识的发展（特别是掌握首音/声母）并无促进作用。
另一方面，即使在幼儿阶段没有学过拼音，通过小学一二年级的学习，其拼音学习、语音能力，也能达到与幼儿阶段学过拼音学生的同等水平。
小学生学习拼音，不能脱离具体的语境，一旦进入机械状态（如单纯默写拼音），小学生的学习动机就会严重下降，失去学习兴趣；反之，拼音教学如能与具体的汉字和课文内容学习相融合，可以增加学生关于拼音的记忆线索，进而提升拼读规则的学习效果。
提早学拼音，不利于养成良好的学习习惯。
在小学阶段，特别是在刚入学阶段，良好的学习习惯养成至关重要。有些学前学过拼音的孩子觉得自己已经掌握了相关的汉语拼音知识，会读、会拼了，甚至会写、会默了，不需要再认真听老师上课；久而久之，上课的专心程度便会弱于其他同学。
同时，教师在课堂上会更多关注那些没有学过拼音的孩子，给予他们更多的练习和表现的机会，这对孩子的健康成长有很大的好处。
其次，不利于积淀积极的情感体验。

过早地学习拼音，降低了一些学生对新知的期待感和掌握新知的成就感。
从不会到会，从不能到能的学习过程会使孩子的内心升腾起一种成就感和自豪感。而之前学过拼音的孩子已过早地释放了拼音学习的成就感，简单的重复，会使学习兴趣和积极性大大降低。

“今天学的我早就会了”和“今天我又学会了……”，这两句话背后的意义是完全不同的。
家长们还要特别小心所谓的“拼音突击培训班”，孩子们似乎在短时间内“会读、会拼、会写、会默”了，其背后付出的代价是极大的（机械、反复地操练），孩子很可能对之后的学习产生厌烦的情绪，更不利于滋养积极的学科情感。
小学时期的孩子毕竟比幼儿园的孩子大一些，在小学学拼音有三个好处：
①在儿歌、童谣中识字会更有趣，学拼音也不会枯燥。
②在用中学、学中用、学拼音中学识字，在识字中强化拼音，双向联系，双向巩固，二者互为作用，互相促进，效率更高。
③在语境中学拼音可以降低难度，增加复现率，减少机械记忆的压力，学习相对轻松。

链接: https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

孩子7岁的话可以教一点拼音和加减法。

确实有的幼儿园是以玩乐为主的，这部分孩子在上小学的时候，因为没有拼音、加减的基础，相对于其他已经学过的孩子来说，学起来会相对慢一点。如果老师和家长看不到孩子学习基础不一样，然后用统一标准来评价孩子的学习结果的话，容易给学得没那么快的孩子带来打击，甚至让孩子以后失去学习的兴趣和信心。

所以适当的提前教育是可以的，但是如果没有的话，那么家长在孩子小学刚开始的阶段要给到孩子更多的鼓励，看到他的每一次小进步后都进行鼓励，以保证他对学习有信心和兴趣。

对新事物的好奇是所以孩子天生就有的，所以孩子天生有求知欲，记不记得孩子小时候经常问这问那，这就是他对学习的兴趣。但是如果父母家长或者老师，在这时候给他负面反馈，就很容易打击他的好奇心，让他失去兴趣，然后慢慢的由于周围人都说必须学习，变成了为家长老师而学习。

小学之前的孩子，家长如果想要发展孩子学习的能力，可以在日常生活和游戏里开展。比如加减法，在平时孩子吃水果的时候，可以说“宝宝吃了1个提子，现在再吃1个提子，就一共吃了2个提子了。”用这样的方法让孩子慢慢学会这些加减的概念。

拼音的话可以准备一些学拼音的彩色卡片，让孩子一个个学习拼音，然后拼起来让孩子读，还可以让孩子拼起来考我们。如果孩子在玩其他的游戏也不用打断他，非要让孩子进行学习。我们家长要做的，是想办法让学习融入孩子的游戏里和户外活动里，比如让他看有教育内容的动漫，或者给他讲故事。学前时期让孩子在玩乐的心态下学到东西，保持对未知的好奇心和自己想要学习的兴趣最为重要。

让孩子在玩乐里面、游戏里面认识这些知识概念，不仅让孩子学到知识，还能让孩子抱有对学东西的兴趣。

还有在日常生活里多安排一些“任务”给孩子做，如帮忙洗菜、擦桌子等，可以很好的锻炼孩子的动手能力，同时还会让孩子有很大的成就感和满足感。当然前提是一开始孩子做不好的时候，不要忙着批评和阻止，让他多做做就会了，他做完之后还要表示赞赏和感谢。

另外，要考虑到每个孩子都不一样，有的孩子发育快点，有的慢些，所以不要拿自己孩子跟别的孩子比较！今天的孩子跟昨天的孩子比较，有进步就好了。同时孩子发育进度不稳定，有时候教几个月他都想不明白，但是某一天他会突然灵机一现知道大人说的是什么。所以不要强求一时的进步，要看到他长期的发展目标。

家庭教育，首先最需要重视的是亲子关系，让孩子知道和感受到无论如何爸爸妈妈都是爱自己的，感情交流比其他任何事情都重要。如果亲子关系不好，孩子觉得爸爸妈妈不支持自己，那么就会开始隐瞒甚至不想跟家长沟通。这时候爸爸妈妈才是真正的无计可施。

在孩子的培养上家长应该更加重视的，不是学习成绩，而是他自己学习的能力、对自己的信心、安全意识、与人交往的能力、自己获得快乐的能力、感知自己情绪背后需求的能力。这样孩子长大后就会成为可以适应社会，并且能够找到快乐的人。

在这些基础上，帮助孩子找到自己擅长的爱好，并且系统的培训它，让它专精，孩子以后就会成长为成功的人。

父母对孩子的爱，让他长大了离开父母之后，可以过上快乐有尊严的生活。

有必要提前教拼音和加减法的，因为这样的话，等到他上一年级的时候就可以有了一定的基础，等到老师再去讲这些内容的时候，他学起来就不会那么的难。

当然要教，这个有点难适应。如果父母不去教孩子，那么就要落后于别人了。孩子也是学习不好的，所以才这样做。

没有必要这样会给孩子造成太大的压力，而且孩子才刚刚上小学不需要那么严格，放松一点，该吃吃该玩玩就行。

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盐亭县13367174326： 孩子7岁上一年级晚吗? - ？
狄咱中诺： 一般来说孩子上一年级的最佳年龄是六周岁,也就是说满六周岁的孩子就可以上一年级了,但是根据孩子的个人状况可以往后推迟一年,其实孩子晚上一年学没有太大的影响,在同龄孩子中可能会更有优势,因为孩子对环境的适应能力更强,...

盐亭县13367174326： 孩子7周岁半上小学一年级晚吗?现在6周岁半我感觉小点 理解能力都较差 要是明年上一年级7周岁半大吗 - ？
狄咱中诺： 其实根据我国《义务教育法》的规定,凡年满6周岁的儿童,其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到7周岁.之后教育部办公厅2017年2月印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工...

盐亭县13367174326： 小孩七岁半上一年级晚吗 - ？
狄咱中诺： 恩 晚了 南方大多是5岁上的 北方6-7岁吧

盐亭县13367174326： 孩子7岁多了能上一年级吗? - ？
狄咱中诺： 可以上一年级了. 一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年,有些地区仍是5年. 小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分. 参考文献:http://baike.baidu.com/link?url=RRdwLH_4aP8onWuHf4lId3XgeB7891Fm0rZovbNl3gQemgbMFxF5Gxa8q7Yw45sbkOTyBk5K_t6QtC_W3DAMw50oXLDbAzM13-PF89aD4te

盐亭县13367174326： 我家小孩今年虚岁七岁周岁五周半能上小学一年级吗 - ？
狄咱中诺： 要看他的具体生日,是不是在9月1日以前.应该是不能,至少得六周岁.

盐亭县13367174326： 孩子7岁因后半年生曰升不了小学一年兰级该怎么办 - ？
狄咱中诺： 如果一定不可以的话 就再上个大大班 或者学前班.现在好多都是满6周岁就可以,不过不同地方具体不一样吧

盐亭县13367174326： 我的小孩7岁下半年上一年级,我现在可以报名吗? - ？
狄咱中诺： 不知道您是哪个城市的,在北京今年下半年的招生已经结束了,如果您孩子在北京上学现在报名有些晚了,但是也可以尽快找学校再试一试.

盐亭县13367174326： 孩子今年7岁上一年级,压力大吗?还是晚一年上好呀 - ？
狄咱中诺： 我们这里正常入学年龄是6周岁,有少数是不到6周岁,6岁半在班里已经是年龄比较大的了.所以7岁真的不能再晚一年了.

盐亭县13367174326： 儿子今年7月1日就六周岁了,老公想让他后半年上一年级,我想让他在上一年学前班,不知各位觉得应该怎样! - ？
狄咱中诺： 《义务教育法》规定孩子满6周岁方可入学,你的孩子上一年级的时候都6岁零2个月了,可以上一年级了.再晚一年孩子在班上肯定是最大的一个,我觉得也不好